全部 教案幼儿园教育亲子活动亲子游戏
  • 不要把孩子培养成你们婚姻的“第三者”
    不要把孩子培养成你们婚姻的“第三者”

    也就是因为这一点,闺蜜老公也成了男人们的“眼中钉”,这不,我还没有问清楚闺蜜什么情况,老公就喜滋滋地来八卦了,说闺蜜和老公吵架,是因为商量一家三口去旅游,闺蜜公司有一个机会,欧洲游可以包来回机票,住宿也有折扣,但是,闺蜜的女儿不愿意,说要去上海迪斯尼。 上海迪斯尼因为今年刚开业,人山人海,而且,天气炎热,实在不是这次旅游的最佳选择。闺蜜正在和女儿做思想工作呢,她老公来了一句,我女儿想去哪就去哪。 听完这一句,她女儿就雀跃了,对着妈妈吐舌头,扮鬼脸,搂着爸爸好一番亲热,还是爸爸最爱我。 看着爷俩一高一矮的背影,闺蜜的心像是翻了五味瓶子,什么味道都有,这种情况在他们家已经不是第一次出现了。这一次去欧洲的旅行,无非是最划算,也是最理智的选择,可是,她老公只有一句,女儿想去哪就去哪。 闺蜜问老公,那你有没有考虑过我们,认识至今都没

  • 如何教孩子做决定,对自己负责
    如何教孩子做决定,对自己负责

    如何教孩子做决定,对自己负责 女儿上幼儿园大班的时候,有一段时间,每天放学后,都要去好朋友冉冉家玩。 一日放学后,冉冉照旧热情地邀请女儿去她家,女儿这次没答应,说要回家。不管冉冉怎么好说歹说,女儿就是坚持要回家。最后冉冉“恼羞成怒”地撇下一句:“哼!我再也不和你玩了!”说完扭头就走了。 女儿低着头悻悻地往家走,我不解地问她:“你以前去冉冉家玩不是很积极吗?怎么今天不想去了呢?” “妈妈,我今天中午没睡好,我想回家赶快写完作业,然后睡觉,瞌睡死了!”女儿拉着我的手,声音微颤地向我解释,眼圈都有些红了。 “哦,妈妈明白了,”我搂住她的肩膀,温和地说:“看得出你很难过,也很纠结,答应冉冉吧你其实想回家;不答应吧,你又担心冉冉不和你做朋友了,是吗?” “嗯!”女儿深深地点点头,脑袋倚在我的臂弯里。

  • 孩子各种不听话的根本原因:他们需要更多一对一的陪伴
    孩子各种不听话的根本原因:他们需要更多一对一的陪伴

    为什么不能换个思路呢?孩子的磨叽、孩子对人不友好、孩子写作业太拖拉,这些让家长很生气的瞬间不就是孩子最需要家长耐心帮助他们的时候吗?相反的不但我们没有帮助他们,还用最极端的方式限制孩子的自由、侮辱他们的心灵、殴打他们的肉体,换位思考如果是你,你会怎么样? 1.早上上学时太磨叽。不少孩子早上起床后做事很磨叽,洗脸刷牙收拾书包都很慢,其实这些瞬间不就是孩子最需要你去激励、鼓励他们的适合吗?如果我们能通过鼓励的方式让孩子行动快起来,是不是事情就不一样了呢?如果在早上孩子在爸爸妈妈温柔的鼓励中行动起来,而不是在妈妈的“快、快一点、赶紧”这样的唠叨声中行动,是不是孩子也会神清气爽一整天呢? 2.孩子回家后作业时间。有的孩子不喜欢写作业、认为作业是极大的负担、写作业时也非常潦草、在态度上敷衍了事,甚至很排斥老师留下的作业。这个时候是不是孩子最需要帮助的时刻?他们不理解学习

  • 今天我们替孩子抵挡残酷,明天谁为他们买单?
    今天我们替孩子抵挡残酷,明天谁为他们买单?

    去的时候是周六,那个病房有4个老人在住院,都是护工在照顾。我们正和刘老师聊天,她闺女来了,一脸的不高兴。中间刘老师想小便,她闺女极不耐心地来了一句:“你怎么那么多事啊!知道自己行动不方便,不会少喝点水啊!” 这话听起来挺混蛋,但当闺女离开,刘老师叹了一口气:“你们是不是觉得这孩子忒不懂事了?” 我们当然否认,但刘老师心里门儿清:“说起来怪我,三十几岁才生了一个闺女,我和老伴把她当眼珠子一样疼啊,十几岁了也不舍得让她洗碗扫地,读了民办大学不好找工作,我求一个学生帮她安排了一个稳定轻松的单位,想去旅游自己工资不够我们给她贴补。老伴去世,我们经常条件大不如前,但她还不上信用卡,我还是帮她垫上。谁知道我能得这个磨人的病啊,住院、康复治疗、请护工七七八八加起来,一个月没万儿八千根本过不去,家里存款用完了,我工资不够花,闺女的工资刚够她自己用的,她只好找人借钱帮我治病,可

  • 你必须承认,父母的格局其实决定着孩子的未来
    你必须承认,父母的格局其实决定着孩子的未来

    很多人都说不希望孩子输在起跑线上,但其实家长才是孩子的起跑线。什么学校环境都没有家庭环境重要;什么老师都没有家长自己对孩子的影响大。 家长的教育方式决定了小孩的性格。先说《微微》吧,男主角肖奈,父母都是大学教授,从剧中和父母的相处来看,绝对不是棒棍教育下的应试产物。肖奈独立,这从大学没毕业就已经创立游戏公司可以看出。女主角贝微微,家庭和睦,性格好,与人相处懂得分寸,不骄不躁。 家长的素质决定了小孩的品质。父母和邻居都是教授,肖奈从小耳濡目染,接人待物不卑不亢,独立思考,做事坚持不半途而废,得知公司的员工有出卖内部信息的事,没有气急败坏,做人留一线,和平解决。贝微微被同学误解污蔑,不逃避,找证据澄清,最后和室友重归于好,和“情敌校花”握手言和,不惹事但也不怕事,很显然是来自幸福家庭的良好教育,拥有足够的安全感。 当然了,很多人会说《微微一笑很倾城》里的人物其实过于完美了,

  • 别说孩子不爱读书,把家里的小角落充分利用起来吧!
    别说孩子不爱读书,把家里的小角落充分利用起来吧!

    Dormy家的储物柜摇身一变就成了读书的好地方。 茧形吊椅很适合一个人静静的坐着阅读。 书架、小沙发、大靠枕、吊灯。这些组合在一起,阅读成了件“最浪漫”的事。 最简单方便的好方法。这个必须有。 亲近大自然的阅读会让人更容易流连忘返。 认真阅读的孩子最可爱。 把阅读搬到“原始部落”中去吧,孩子们一定会在那里好好读书的。 谁说公主只爱漂亮啦,我就是爱读书的小公主。 楼梯下的空间充分利用起来,多好的阅读环境呀。 小阁楼也是最安静的读书环境了,一个小帐篷简简单单,任孩子在知识的海洋中遨游。 把阅读搬到大自然中去,书里不仅有诗还有远方。 小小阅览室,一张地垫,足够

  • 怎样有效地去批评孩子?(值得借鉴)
    怎样有效地去批评孩子?(值得借鉴)

    我们常说对孩子要正面鼓励,不能批评惩罚,但谁带孩子谁知道,有时候还就得批评。可怎样的批评才是有效的呢? 别忘记和孩子的身体连接 今天送涵涵去上学,回来的路上看到一对母女在那里等车。那小孩儿要捡地上的树叶,妈妈说很脏,不可以捡。孩子不听,妈妈就生气了,一边骂着娃,一边使劲把扑过来的孩子往外推,嘴里还喊着:“你走,你走,管不了你,我不要你了!” 而且那位妈妈还真的扭头就走,孩子在后面大声哭喊着,边哭边追。从娃的哭喊声里,我听到了深深的恐惧。她是真怕妈妈走掉啊,可那位妈妈却仍然坚持走了很远才停下脚步。 也许孩子捡到的那些树叶真的很脏,也许孩子在马路边上捡树叶的行为真的很危险。我们可以批评她,但却不能带给她恐惧。你也可以忍不住大声斥责她,但请你不要忘记,用身体和孩子做连接。比如,你蹲下来,握着孩子的手或肩膀,然后看着

  • 陪孩子走过多彩的青春期
    陪孩子走过多彩的青春期

    这些青春期的暴风骤雨你遇到过吗? 你通常又会怎么处理? 青春期的变化你了解吗? 1、生理变化: 身体发育的最高峰时期 耐力和爆发力发展的关键期 心脏发育显著,身体各脏器功能趋向成熟 第二性征出现,女生初潮年龄阶段,男生出现遗精 脑重接近成人水平,神经系统的结构也已接近成年人 2、心理变化: (1) 情感更深刻,认识能力进一步发展。 青春期情感上更深刻,但多变而不稳定,认识能力进一步发展,但认识问题有片面性。对人对事有时感到很美好,有时感到很糟糕;兴趣爱好比较广泛,但容易见异思迁;当考试取得好成绩往往沾沾自喜,遇到挫折又容易悲观、沮丧,失去信心;情绪易激动、感情易冲动。 这些除了青春期性激素分泌的因素外,主要是孩子进入青春期后,对理想的追求、人

  • 优秀的父母做到这4点,孩子将来会大有出息
    优秀的父母做到这4点,孩子将来会大有出息

    一、 教育需谨慎观念要改变中国素有“棍棒之下出孝子”之说,也因此,“虎妈”“虎爸”层出不穷。然而,现如今时代在变化,我们的教育观念是否也应该进步。谨慎教育,不要在大庭广众下,高声训斥,这可能会伤到一颗你没有顾及到的幼小的自尊心,更有可能让他对人群产生恐惧;不要用生硬的语言拒绝孩子,最起码要温声细语,不要让他在你面前怯懦。要和孩子相互沟通,说出自己的观点,留给他发言的机会。 二、 有原则地相信有“套路”地鼓励相信孩子,辩证地看待别人开口中的你的孩子。当听说孩子犯错时,不要先去让孩子向谁道歉,你首先要做的是问孩子发生了什么事,了解他内心的想法和委屈,真的是他有错在先,就告诉他哪里做错了,要向他人道歉,如果孩子本身并没有错,你要肯定他的行为,做他的后盾,让他友善的接受别人的道歉,学会原谅。另外,鼓励孩子,千万不要笼统的说“哇!你好棒”,鼓励与表扬应体现在具

  • 这样“打”孩子,孩子才会越来越听话
    这样“打”孩子,孩子才会越来越听话

    在跟嘟嘟刚接触的人眼中,那是非常的讨喜,但是在嘟嘟的爸爸妈妈的眼前,嘟嘟“淘气”的本质暴露无疑,这让嘟嘟的爸爸妈妈非常头疼,有时候甚是难堪。 嘟嘟向来任性,经常无理取闹,尤其到了超市,看见什么要什么,哪怕家里有相似的,可是看到新的也照要不误,如果嘟嘟的爸爸妈妈不给他买,就坐在地上不停地哭闹,抱着爸爸妈妈的腿就是不撒手。然后旁边围观的人越来越多,对他们这一大一小指指画画,这让嘟嘟的爸爸妈妈感觉特别的难堪,买吧,家里的玩具很多,同时也破坏了自己的原则;但是不买吧,这么多人看着呢,怎么有点虐待孩子的感觉。哎,憋着那股火,回到家就是一顿乱奏。 嘟嘟还有一个让爸爸妈妈无法忍受的就是,嘟嘟爸爸妈妈带嘟嘟到邻居家或者是朋友的家里。到了人家的家里,总是乱翻乱动,动动这儿,动动那儿的,一刻也不停止。甚至爬到人家的沙发上,又是蹦,又是跳的。不管嘟嘟的爸爸妈妈怎么劝说

  • 增强孩子自信的小妙招你用了没?简单又实用!
    增强孩子自信的小妙招你用了没?简单又实用!

    1、少些批评,多些赞赏 人的内心力量也是逐渐增加的,对于小孩子来说他们的内心也会脆弱一些,再加上在父母的眼里是个“不自信”的小孩这会让有些事情更加有难度,因为父母忍不住就会对孩子数落、批评,次数多了孩子也会以成人的评价来看待、认识、评价自己。 父母最好换种方式,当你给孩子适度赞赏的时候,孩子会听到来自父母的认可、鼓励,这样的积极语言会让孩子很开心,也会想要做得更好或者是持续好的状态保持下去。这样传递的力量会让孩子更有自信,做事也有积极性。 2、给孩子一个展示的空间 每个孩子都有自己的优势,就看父母有没有善于发现孩子闪光点的眼睛,比如孩子都有爱涂鸦的阶段,那不妨和孩子选出最喜欢的几幅涂鸦装饰在家里的墙上;孩子喜欢做手工的话也可以选出手工作品陈列出来;出去游玩不怕吃苦的表现选用照片记录下来等等,这些都可以成为一个展示的小空间,让孩子平添自信,激发孩子的自信心。

  • 当我们做的一切都被孩子当成理所当然以后……
    当我们做的一切都被孩子当成理所当然以后……

    和孩子相处,这些状况我们似曾相识: 孙子懒懒地坐在沙发上,使唤正在看电视的爷爷:“爷爷,我渴了,我要喝饮料!”爷爷放下手中的遥控器,屁颠屁颠儿地跑去拿饮料,拧开盖子,小心翼翼地递过去,孙子接过瓶子一饮而尽,那句“谢谢”好像也和饮料一起咽进了肚子。 太阳暴晒,爸爸担心儿子受不了停车场的高温,反复叮嘱儿子等在小区的树荫下,然后自己一个人顶着烈日步行十几分钟去停车场取车。不过爸爸离开还不到五分钟,儿子就开始抱怨了: “爸爸动作怎么这么慢啊,天这么热,都快把我晒晕了。” “爸爸怎么还不来啊,他是不是直接把车开走了……” 女儿把西瓜籽儿吐得到处都是,而垃圾桶明明就在触手可及的地方。一地的狼藉让妈妈颇为恼火,她用责备的口吻向女儿表达了自己的不满,但女儿却不以为然:“再收拾一遍不就得了,以前也没

  • 亲子关系中没有捷径
    亲子关系中没有捷径

    孩子不喜欢学校,孩子不做作业,孩子打人,孩子胆小。这些问题本来就是一个问题。 不喜欢学校,不喜欢学校什么?是不喜欢一部分还是很多。有没有喜欢的哪些方面。不喜欢的部分什么原因造成。去了解和耐心倾听。答案往往就在问题中! 儿子最近总和我说,不想去幼儿园。不想去幼儿园。我用接纳感受,共情,温柔而坚定的方法去回应。最后总能顺利去幼儿园。但是到了第二天还是这样。反复多次,那一定有我不了解的。而平时的观察,孩子还是很喜欢老师的。和小朋友虽偶有矛盾,但也不至于不想去。 问儿子,不想去幼儿园,什么原因啊?儿子说幼儿园不好玩,想在家玩儿乐高。那我建议,你带到幼儿园可否?不行。老师不让。你平时晚上回家就可以玩儿。好吗?后来应儿子要求,专门在家玩儿了一天。到了下周一,还是不想去。 再和儿子交流,想和妈妈在一起。不想离开妈妈。意识到最近陪儿子的质

  • 孩子的“开学综合征”可以这样解决!
    孩子的“开学综合征”可以这样解决!

    家长们都希望孩子能够以最好的状态快速投入到学习中去,但面对孩子开学综合征的种种症状,该如何解决呢? 1、给孩子调整状态的时间和空间 家长不要过于强迫孩子,要求孩子一开学就迅速切换到学霸模式,要给孩子一定的调整时间和空间,给孩子营造出良好的入学氛围。孩子需要增强确定感、安全感和控制感。 具体点,就是要满足孩子安全的需要,让孩子对自己接下来所要面对的有一定的预见,而不是处在模糊不清的状态。人通常会对未知充满着恐惧和不安,而对于自己能够掌控能够预见的事物会感到轻松许多。当孩子自己能够预见接下来要面对的任务和挑战的时候,焦虑的情绪就会减少许多,适应的也就越快。 同时,对于心理素质和适应能力较差的学生、在学校经常受到老师批评的学生、学习成绩不好的学生、对新环境不能很快适应的学生、过于追求完美的优秀生这五类“开学恐惧症”的高发群体,更

  • 性情3:为什么带小孩让人情绪失控?
    性情3:为什么带小孩让人情绪失控?

    负面情绪爆发至少有两点不好: 经常性爆发对我们自己身体不好, 双方负面情绪对亲子关系不好。 因此,虽然原则上各种情绪都可以, 实际生活中还是希望减少坏情绪。 这一篇我们就要探寻坏情绪的来源, 为什么带小孩让我们容易发脾气? 【经典说】 《婴儿研究和神经科学在心理治疗中的运用》 条件反应组成了内隐记忆的一部分,在条件记忆里,一个提醒曾经引发恐惧的相同情景记忆的事件会自动激活相同的恐惧反应。 很多记忆都是持久的,因为这些记忆具身和密封着那些浸染了强烈情绪反应的体验——因此叫情绪性记忆。 状态依赖性记忆指的是在一个特定心理状态下被编码的记忆。 如果个体在未来处于一个类似的状态时,这种记忆通常会被唤起。这种记忆尤其与成为父

  • 尹建莉:“屁”大点的事何以成了事儿?
    尹建莉:“屁”大点的事何以成了事儿?

    “屁”大点的事何以成了事儿? 问=一位家长 答=尹建莉 一位家长 尹老师: 您好 经过再三犹豫,我还是打算写信向您咨询,因为这个问题我实在是无法处理了,您可能会笑话我,我也顾不上了。 是这样的,我的儿子现在读高一,在学校住宿,一周回家一次。我一直非常用心地教育他,生活中的每个细节都会提醒他,希望他有礼貌、举止优雅,在学习上希望他优秀、养成良好的学习习惯,在道德方面希望他行为高尚、品行端正,也希望他有一个业余爱好,所以我让他去学了钢琴……他的脑子其实非常聪明,小时候各方面都表现不错,很听话,成绩也不错,很多人都夸他。但他越大越难管,成绩越来越不理想,现在已到了中下水平。我经常鼓励他说,你其实非常聪明,如果能集中精力好好学习,肯定成绩错不了。但他现在的心思总是无法专注到学习上面,倒不是像有些孩子整天上网,而是被各种

    标签:教育反思
  • 让孩子和谁在一起真的很重要
    让孩子和谁在一起真的很重要

    一 阳阳住在我家楼上,阳阳一家刚搬过来不久。 阳阳是独生子,正因为这个原因吧,阳阳的爸爸妈妈对阳阳很矫宠,什么事都依着他,让着他,要星星摘星星,要月亮给月亮…… 每每阳阳犯了错,阳阳妈妈也顶多说一句:“你再不听话,妈妈就生妹妹了。妈妈爱妹妹,而不爱你了!” 阳阳毫不客气地回答:“你生妹妹,我就把妹妹扔掉!” 阳阳妈妈与邻居聊天时说:“这孩子越来越不听话了,以前说生妹妹会吓住他,现在也不管用了。” 邻居便象征性的安慰她:“孩子长大就好了。” 于是阳阳妈也就信以为真。 正因为如此,阳阳有很多坏脾气,他任性、霸道、从来不肯吃亏、爱抢别人玩具、而且喜欢动手打人……所以时间一长,附近的一些小朋友都不愿意跟他玩了。 周末的下午,阳阳在家里吵吵闹闹地,说他一个人不好玩,于是阳阳

    标签:人际关系
  • 爱孩子是天性,让孩子爱你才是本事
    爱孩子是天性,让孩子爱你才是本事

    我们的孩子肿么了?不是说付出就有回报么?难道这句话错了吗?我可以肯定的告诉你,在爱的天平里,这句话就是错的!想要孩子爱你,除了付出,你也要学会索取。 一恰当的索取会让孩子学会与家人分享。 超市里,妈妈带着孩子采购食物,孩子欢快地在超市里跑来跑去。这个我爱吃,那个我也爱吃。不一会儿,购物车里就堆满了孩子爱吃的各种零食。孩子兴高采烈,妈妈满面笑容。好幸福的一对母子! 回到家里,孩子忙不迭的将食物搬进房间,打开一袋就吃。妈妈故意走到孩子身边挑逗性的说:“宝宝,让妈妈吃一块行不行?”孩子噘了噘嘴,不情愿地把食物递过来,妈妈哈哈笑着说:“逗你玩的,看你小气的!”孩子松了口气,又高兴的大吃起来。 这样的方式,你教会了孩子什么?自私,独享。正确的方式应该是这样的。 妈妈:“宝贝,陪妈妈一起购物怎么样?”孩子:“太棒了,我喜欢巧克力还有

  • 做勇敢的妈妈,教孩子学会说“不”
    做勇敢的妈妈,教孩子学会说“不”

    倩看儿子来了,就让圆月拿些玩具和儿子玩,圆月却迟迟不动,急性子的倩就直接去圆月的屋子把装玩具的箱子搬了出来。 孩子都是喜欢玩具的,尤其是没见过的玩具。儿子对圆月的玩具箱子很感兴趣,但圆月却好像很宝贝她的玩具,不想给儿子玩,倩看圆月那么护着那个玩具箱,很不好意思,边从箱子里掏出玩具给儿子边教训圆月要和小朋友分享好东西,不能自私。 圆月虽然不甘愿,但也不敢说什么,只能护着箱子里剩余的玩具。倩见女儿那么小气有些生气,直接抢过圆月手里的玩具箱把玩具倒在了地上给儿子玩,儿子玩得不亦乐乎,圆月却有些闷闷不乐。 玩了一会儿倩洗了些草莓端了上来,恰巧儿子和圆月都爱吃草莓,两个孩子吃得不亦乐乎,倩看草莓不多了就和圆月说弟弟还小,剩下的让给弟弟吃。圆月眼巴巴的看着碗里,明显没吃够,我刚想把草莓给两个孩子平分下,倩直接塞给圆月一个桃子。 吃完水果两个孩子看

    标签:亲子教育
  • 多少父母不懂,力量不足才是孩子患上“懒癌”的最大原因(力量篇)
    多少父母不懂,力量不足才是孩子患上“懒癌”的最大原因(力量篇)

    ? 肌肉张力 所谓的“肌肉张力”指的是肌肉的弹性,想象我们的肌肉是一条条的橡皮筋,两端挂在关节上,有足够张力的肌肉就像弹性正常的橡皮筋,可以帮助关节稳定角度,也就是让我们有足够的力量维持坐姿,反之,若剩下的力量不多,耐力也就不够! 如何提升孩子的肌肉张力 从感觉统合理论来看,正常肌肉张力的形成必须有足够的本体觉与前庭觉刺激,前庭觉讯息来自于速度,也就是孩子在奔跑、跳跃中获得,而本体觉讯息则是来自于全身关节受到挤压所得到的,像是爬行、攀跃等动作。 因此对于肌肉张力偏低的孩子,平时可以进行下面的游戏活动: ? 追赶弹力球 在一个安全空间,让孩子自己将弹力球以任意方向丢往地面,然后追赶小球,将球接住。这个游戏提供大量的奔跑机会,让孩子得到足够的前庭觉刺激,而球的跳跃是忽高忽低的,孩子的身体姿势也会随着高低上下,因此腿部关节得到本体觉讯息的机会也大增。 撑手移珠 准备一

学前教育热词

更多>