如何协助孩子渡过考试? 1、辨识压力迹象 随着时间的推移，压力有可能会让孩子变得更糟。所以如果妳发现孩子有失眠、食慾下降、焦虑恐慌、情绪低落的问题，应尽速协助处理。 2、保持自己平静 虽然妳可能会孩子一样有压力，但是妳应该要保持平静。根据研究，父母如果有压力，孩子会察觉到，这些情绪就会传递给孩子。所以妳应该要留意妳的行为，不要展现压力的迹象。 3、设定合理目标 大部分孩子的考试压力来自于过高的目标设定，或是父母的期望太高。因此，妳应该要协助孩子设定可实现的目标，并且保持合理的期望。 4、创建积极环境 一个良好的工作环境可以提高孩子学习的态度和动力。因此，妳应该保持家裡的环境整洁，并给孩子一个安静、明亮的区域复习功课。 5、让孩子自己读 鼓励孩子找出

家长平时要重视对孩子公共礼仪的教导，让孩子在人多的公共场合依然彬彬有礼、不讨人嫌。 01、满足孩子的基本需求 家长在出门之前要准备好孩子必需的物品，比如水、零食、纸巾等物品。千万不要勉强很累很饿不想出门的孩子一起出门。如果超市是目的地之一的话，在超市里就可以买点吃的给孩子。 02、让孩子了解计划 在出门之前一定要让孩子知道家长是如何安排的，今天去哪里、做什么、去多久、怎么去等等问题一定要说明白。等孩子有准备，预知了这些之后再带孩子出门。 03、请孩子“帮忙” 家长要将孩子当做一个独立的人来对待，有时候可以适当向孩子“求助”，询问他们的意见看法，这样可以锻炼孩子的自理能力和思考问题的能力，还能转移孩子的注意力。 04、时时留意孩子 有些孩子非常爱玩非常活泼，这样家长在出门的时候

这不，晚上宝贝爹妈一回家，就看见家里乱得像狗窝，娃娃躺在饭桌上，书包横在客厅里，卧室里枕头、衣服扔了一床，最可气的，妈妈看见厨房的地上还躺着两只不一样的袜子 . . . . .，宝贝妈咪这两只脚，愣是不知道怎么才能踩进房间里。站在门口，妈妈的气简直就不打一处来，不觉河东狮吼马上现形：宝儿贝贝，赶紧给我出来收拾房间! 听见妈妈的声音，叮叮咚咚，感觉我家俩小就像皮球一样从楼上滚了下来，扑进妈妈怀里：妈妈，妈妈!， 唉!要是没有这一屋子的乱，妈妈当然很开心遇见我家俩位小天使。可惜这种背景下的温馨，怎么看都不是很和谐。妈妈忍住一口气，放温和了声音，依然不满的问：告诉妈妈，谁干的? 不出妈妈的意外，俩小一脸茫然，仿佛刚刚看到乱成一团的房间，脱口而出：不是我!大一点的宝儿环顾四周，忽然松了一口气，很高兴的指着地上的糖纸：妈妈，这个是赛妮儿

1.孩子希望用小钱办大事 在商店里，孩子可能觉得花1块钱能买个乐高玩具，还能收到售货员找回的零头。 你能学到的智慧：养成买东西时还价、咨询的习惯，而不要按着标签上的价格要多少给多少。《穷人也能过好日子》一书作者埃莉·凯伊说：“你可以问问售货员：‘你们最近有没有促销活动?’或者‘我还能不能领到赠送试用的商品?’”在很多时候，你这样做要么是能把价格还下来一些，要么是能领到免费试用的物品，即使是花一部分钱试用，也会很划算。在平时可以看看电视购物频道中的试用活动，住旅店时问问服务员可不可以免费升级房间。 2.孩子喜欢存钱 孩子喜欢把一枚枚硬币塞进储钱罐，这是孩子爱玩的天性使然，等到储钱罐存满，他们就可以开开心心地数钱。 你能学到的智慧：《会花钱才是真

1、讲道理 讲道理是种很常用的方法。要说讲道理，下面这则新闻里的妈妈，应该算是相当用力的了。新闻是这样的： 妈妈在家中陪伴7岁的儿子写作业，可是儿子十分淘气、不肯乖乖写作业。不管妈妈怎么跟他讲，都没有用。妈妈黔驴技穷，就想出跳楼的方法来威胁儿子。当时，这位妈妈真的骑在7楼家中的窗台上了。楼下有好心人看到报了警。当民警赶到的时候，这位妈妈还哭着要警察帮她管教孩子。 这位妈妈简直就是拿生命在跟孩子讲道理。然而，她和孩子根本没在一个频道上沟通。因为妈妈显然是在跟她理想中的小孩在对话。她完全没有办法接受眼前孩子的样子。正因为此，她此近于歇斯底里地去要“改变”孩子。在此之前，她也一定花费了非常多的时间催促、唠叨孩子。 我们永远无法通过让孩子感到糟糕的方式，使得孩子变好。在妈妈长期且持续的讲道理攻势下，孩子会反复体验到“我不好，我是坏的，只有妈妈才

德国学前教育是教爸爸妈妈的 “德国禁止学前教育吗?”答案当然是否定的，不光是不禁止，德国还是学前教育的领军人。在德国，0至6岁的教育是有政府补贴的，所有留学生、外国人也涵盖在内。德国的幼教课程细化到：3个月至1岁、1岁至2岁、2岁至3岁。 大家可不要被“课程”两个字吓倒了，心想：这么小的孩子上什么课?其实这些课程都是为了帮助爸爸妈妈们参与到孩子的成长过程中而设置的。 在德国，早教班其实是亲子班，孩子是玩的载体，母亲(有时也有父亲，但我从没有看到过爷爷奶奶)才是受教育的主体。老师的主要任务是设计适合自己班里孩子的游戏娱乐等活动让孩子们参与其中，然后老师一边观察孩子一边引导家长们去观察自己的孩子，而大一点的孩子的活动很多都是家长们共同参与的。 所以，德国学前教育最重要的是教会父母学会辅助孩子成长，而不是干预、破坏孩子成长。 对比

1、让孩子说出感受 我们都知道孩子在3岁以后才会比较完整的自我表达，但不意味着3岁以后你才让他认识感受。帮助孩子“认识”感受要做在引导其“表达”感受之前。 孩子在1岁以后，当Ta开始有愤怒情绪、害羞的情绪出现的时候，我们可以告诉Ta，这样的情绪叫“生气”、“害羞”，让孩子像认识香蕉、苹果一样的认识不同感受的存在。 在2-3岁的时候我们要着重去帮助孩子发展语言，表达感受，处理感受。我们可以去帮他梳理感受，除了发脾气你还可以说出来，强化他说出来的动作。 案例孩子睡觉前想吃糖，在金宝贝做指导师的一位妈妈是怎么处理的呢? 这位妈妈对2岁的女儿说：”妈妈知道你很想吃糖，问题是你现在已经刷完牙了，明天我们再吃好不好!” 你注意她说的话了吗? 她说的不是但是，而是问题是。这也是沟通技巧。“但是”代表转折和改变对方，

影响孩子一生最大的因素是家庭，父母是孩子第一个也是最好的老师，所以孩子成长的每一步，家长都需要用心引导，特别是以下这10个方面： 1、写字和握笔姿势 如果你经历孩子成长的整个过程，你会感悟到，孩子写一手帅气的钢笔字，是非常有价值的技能。把字写好，是每一个家长的责任。如果你还年轻，不知道怎么教育孩子，那就从这一点开始吧。记住，一个班里那么多学生，老师没精力逐个纠正学生的握笔姿势，没精力激励每个孩子都去练字。 2、叛逆期的冲撞。 孩子到了四五年级，就敢跟你顶嘴了。这都是平常惯的。记住，对孩子的缺点要对症下药，尤其是，对原则问题就是不能让步。譬如，作业完不成，就是不能睡觉。关住电脑，就是不许玩游戏。记住，五六岁开始，你舍不得对孩子说不，到了10几岁，你就不敢对孩子说不了。不要埋怨孩子不听话，你在孩子几岁的时候，就埋下了隐患。记住

<典型案例> 小美妈：晚上和中班的女儿聊天一个小时，孩子用星期几的顺序讲述班级两个小女孩总是欺负她的事情，比如中午用凳子压他，用吐沫擦她脸上，玩沙用铲子打她的头，用柜子门挤她的手等，听得我特别气愤!我应该如何开导女儿呢?如果我和她说，如果她们还欺负你，你就对她们说“再欺负我，我就告诉园长妈妈!”教她这样做稳妥吗? <专家解析> 一定要保持冷静。发现孩子被欺负很多家长会火冒三丈，保持冷静其实是很难做到的，但是如果你忍一忍，暂时保持冷静，事情会得到更好地解决。家长首先要弄清楚事情的来龙去脉，孩子被打是不是被欺负?孩子是不是先招惹了其他小朋友?弄清楚之后再做下一步工作。 如果孩子真的被欺负了，你可以按照下面的五个方法来做： 1.教孩子说

做幼儿情商教育的我一直关注《爸爸去哪儿》节目。在《爸爸去哪儿》中，每一对亲子都有让人欣赏之处。而小公主夏天，更是收获了许多观众的喜欢。而我认为夏天非常幸运，有一对懂得做情商教养的父母。我特别欣赏夏克立和夏天的亲子互动方式，夏爸爸的许多做法，很值得其他父母参考。 每个父母都希望自己的孩子能快乐成功，却不一定知道该做些什么，才能确保孩子未来真的快乐成功。而心理学上研究发现，情商影响孩子的一生。情商高，不但自己容易快乐，对学习、人际关系，以及未来工作成就都有着关键影响力。在家庭教育中，父母最重要的角色是孩子的“情商教练”，帮助孩子培养情商能力，例如自信、同理心、愤怒管理能力、自制力、冲突管理能力等。 第一，善于和孩子沟通 夏克立自己说，他花许多时间陪夏天，和孩子说话。懂得和孩子沟通，是他们亲子关系里面最营养的元素之一。很多父母觉得，陪伴孩子

世界上最大的谎言是你不行!这句话出自最近大热的影片《垫底辣妹》。 影片讲述的是一个只有四年级学习水平，爱穿漂亮衣服，染头发，画浓妆，不爱学习，科科垫底，爱抽烟喝酒，经常夜不归宿肆意挥霍自己青春的一个女孩，因为被强制要求退学而受到刺激，发愤图强，在母亲、补习老师的帮助下成功考上了日本最高学府庆应大学的故事。 大家都认为这是一部鸡汤式影片，我不以为然，既不像美国社团、浪漫、校园烂俗片也不像中国打架、堕胎、校园青春片，恰恰击中了我的泪点，只想大声说一定要看! 一个稀巴烂的家庭 女主角名叫沙耶加，家里还有一个弟弟，一个妹妹。沙耶加为什么会变得叛逆?这就不得不说她们的爸爸了。爸爸对沙耶加和妹妹根本不闻不问，并且将自己在棒球上没能实现的梦想强加在儿子的身上，一味的强迫，希望儿子在棒球领域有所成就，可儿子的心思偏偏不在棒球上，导致爸爸的

小学一年级 培养学习兴趣 对小学生活既新鲜，又不习惯，因而一时难以适应，好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。 建议：首先看看家长是不是没有时间管孩子，我们主要教孩子如何安排时间，和孩子相处，培养孩子养成独立自主热爱学习的好习惯。以适应为主，告诉孩子什么是学习。知识不是最关键的，关键是培养学习兴趣。 小学二年级 培养学习习惯 个性差别大，二年级是小学生形成自信心的关键期，要多表扬肯定孩子，随时注意孩子心态的变化，情绪不稳定容易冲动，自控力不强。学习上还是要注重习惯的培养和基础知识的把握。 建议：孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段，适应了小学生活，也形成了一定的行为习惯，我们要对其不良行为进行及时纠正，培养学习兴趣

惯孩子会惯出坏习惯? 根据心理学家皮亚杰的认知发展理论，4岁之前的小孩子，只知道自己想要什么，不懂任何规矩和基本道德，管教之类的手段是没用的;只有等到4岁之后，才能逐渐形成所谓的“换位思考”能力。 一些家长会发觉，对孩子讲道理没用，又不明白为什么，只单纯地认为孩子不懂事，因此采用恐吓、打骂等教育手段，比如对孩子说“你再不乖妈妈就不要你了”这种话，其实这样很容易引起孩子的不安全感，非常不妥。这种“管”，我认为其实是一种伤害。 最好的教育是以身作则 那么，是不是说等孩子到了一定年龄，你就可以开始严加管教了呢? 我的回答仍然是：不对! 很多父母只知道单方面地管教孩子，居高临下地对孩子讲大道理，完全忘了，最好的教育应该是以身作则。 榜样的力量远胜说教，心理学研究也发现，如果父母行为有问题，比如说

1. 常骂我笨，不让我去同学家，不让我参加同学聚会，嘴上还说：“都是为你好!” 2. 以为是激将法的嘲讽和挖苦。 3. 弟弟妹妹喜欢这个你就给他嘛，都多大了还玩这个，大的毫无理由得让着小的。 4. 分数是判断孩子能力的唯一标准。 5. 常常以金钱和物质对孩子进行奖励。 6. 不要和成绩不好的同学一起玩，不要跟那些不三不四的人做朋友! 7. 对孩子自尊心的打击。在亲戚朋友面前骂我，平时说话都用吼的，弄的我很自卑。 8. 以为小孩子的隐私没什么好顾忌的。房间随便进，抽屉随意翻，手机都是我给你买的，怎么不能看了? 9. 别人家的孩子百般好，总是拿自家孩子和别人做比较，几乎从来没有表扬过。 10. 和我不同，你就是错的，说不过孩子的时候就动手打

一、爸妈如何制造时间陪伴孩子? 1、附近公园散步 如果妳每天都忙到很晚才回家，至少带孩子到附近公园散步15分鐘。妳们可以坐在一起聊聊天，聊聊孩子的学校生活。 2、尝试周末活动 如果妳没办法每天带孩子去公园散步15分鐘，妳也可以将时间保留在週末。週末假日至少和孩子在公园玩耍2小时，这能让孩子开心，并帮助妳减压。 每天带孩子散步是最简单的连结方式。 3、规划特别活动 如果这些方式对妳来说真的有困难，那么至少规划一些特别的户外活动，像是野外露营、爬山健行等，这对妳和孩子同样有益。 4、轮流陪伴孩子 孩子不是妳一个人的责任。所以如果妳没办法经常带孩子去公园，那就偶而让妳的伴侣做这些事，妳们可以轮替陪伴孩子。 5、週末公园早餐 妳可以安

我们一起来看一个故事，就可以更好了解不同教育方式给予孩子的影响。 某年暑假，一个中国朋友把自己13岁的儿子送到了澳洲伯斯的朋友玛丽家，说要让儿子见见世面，请玛丽照顾一下，因此，玛丽就开始了她对一个未成年男孩的“照顾”。 刚从机场接回男孩，玛丽就对他说了一番话：“我是你爸爸的朋友，你在澳洲一个月的暑期生活，你爸爸托我照顾你，但我要告诉你的是，我对照顾你的生活并不负有责任，因为我不欠你爸爸，他也不欠我，所以我们之间是平等的。你13岁了，基本生活能力都有了，所以从明天起，你要自己按时起床，我不负责叫你，起床后你要自己做早餐吃，因为我要去工作，不可能替你做早餐，吃完后你得自己把盘子和碗清洗干净，因为我不负责替你洗碗，那不是我的责任，洗衣房在那里，你的衣服要自己去洗，另外，这里有一张城市地图和公共汽车的时间表，你自己看好地方决定要去哪里玩，我有时间可以带你

中午吃饭时，因店家生意相当好，所以有好几组人在门口外排队等待。有一组是一家人，爸爸妈妈带着两个孩子，其中一个女孩大约4-5岁的年龄。突然，这小女孩吵着爸爸要到店裡面等，并任性的大声喊叫「我要在店裡面等⋯」，我则等着看这位爸爸会如何处理。 结果，这爸爸没说什么，只是把女儿拉回外面的等待区，然后任由女儿继续喊叫着「我要在店裡面等⋯」，手上则是拿着手机、看着萤幕像是在找什么。之后，找到了让女儿感兴趣的影片，藉此转移孩子的注意力，虽是让这孩子暂时的停止了吵闹，却没有当下针对孩子的“行为”处理，错失了教导“遵守规矩”的时机。 当一家店客满时，如果仍想在这家店用餐，“依序排队等待”就是一种规矩，差别只在于排队的方式，是直接在店外排或登记等电话通知。这家店的作法是採用登记等电话通知，且店内已无多余空间可让客人坐在裡面等待，所以外面放有椅子，让想在现场等通知的客

1“喝水吗宝宝”、“该吃水果啦” 孩子正专心致志的玩玩具，或者研究一个东西，突然凑过来“来来来，先喝口水，不然容易上火”、“吃水果时间到啦，啊，张开小嘴巴”，叨叨叨叨……这些好心只会干扰他的注意力，打断他的思路，等他玩够了，晚几分钟喝水吃东西也不会有什么影响啊。 2“别玩了，快走啦” 走在路上，宝宝看见了一个蚂蚁窝，他停下来仔细观察蚂蚁，耳边魔音又来了：“快走啦，赶紧回家”，即使3岁的宝宝完全集中注意力观察一件事，也只有6分钟那么短，你让他安静的观察一下蚂蚁，比赶紧回家不知道有意义多少倍。 3“我忙着呢，你自己玩吧” 让孩子自己玩，不是自己偷偷地溜走，这样他反倒没有安全感，无法集中注意力。正确的做法是，开始陪他玩一会儿，你在身边安静陪着他，慢慢他可以自己玩了，需要你时，一定让他感受到你的及时回应和关注。当孩

坏毛病1：撒泼哭闹 嘟嘟2岁半时不知怎么的就喜欢上了哭闹，妈妈不让吃冰淇淋，嘟嘟眉头一皱就躺地上打滚哭闹;在外逛街看到喜欢的玩具，爸爸说家里玩具很多，嘟嘟嘴巴一翘就躺地上打滚哭闹;在家里看到手机要玩，奶奶说会伤害眼睛不让看，嘟嘟哼的一声又躺地上打滚……嘟嘟的爸爸心软，嘟嘟的奶奶听到嘟嘟的哭闹就像被牵动了某根神经，两人每当孩子哭闹打滚，啥事情都答应了孩子。这样下去，孩子迟早要被宠坏了。 这一天，嘟嘟又因为喝酸奶的事情跟奶奶杠上了，嘟嘟已经喝了一瓶酸奶，还想要喝第二瓶，奶奶不让，嘟嘟又使用了自己的杀手锏，一边在地上打滚，还一边将旁边的东西扫落在地。这时嘟嘟妈不动声色开启了手机摄影功能。 奇怪了，怎么滚了这么久，奶奶还没给自己拿酸奶呢?一回头，竟然看到妈妈在“偷拍”!奶奶已经被嘟嘟妈“强制”进了房间。 “妈妈发现了一件有趣的事情

这是一个二胎家庭中经常出现的典型问题。对家长而言，家有二宝是美事一桩，但如何平衡两个孩子 的关系，让两个孩子和睦相处是一个技术活。孩子的内心是敏感的，这种敏感来自于对父母百分之百的爱和依靠，在大宝眼中二宝就是来和自己抢爸爸妈妈的，因此 大宝会缺乏安全感。面对突然出现的二宝，大宝常常会哭闹，或者出现案例中妈妈所说的行为退化，这都是正常的表现。此刻家长需要做的是，用一些正确的方式和孩子进行良好的沟通，让大宝从心底接受二宝的存在： 「1」不要因为二宝而打乱大宝的生活秩序 例 如案例中的大宝以前是摸着妈妈的头发睡的，那么有了二宝之后这个行为也不应该被父母强制制止，妈妈应该想办法让大宝尽快适应有二宝的生活。例如在二宝醒着 的时候妈妈先陪大宝入睡，之后再去陪二宝，这种方法虽然比较累但是能够让大宝尽快接受二宝的存在。除睡觉习惯外，大宝的其他生活秩序