父母在家别太宠溺孩子 孩子在外面胆怯的表现比较严重，其实往往是在家中受到父母或者长辈过多宠爱与纵容，与外界接触欠缺，所以造成孩子在公共场合、集体活动中产生未知的恐惧。在家里面家长别让孩子太由着性子或凡事替孩子包办，父母有的时候也要适当的放手，让孩子多到社会上去见识见识。 父母鼓励孩子大胆 父母在吵孩子的时候，千万不要说孩子“没用”、“胆小鬼”这些话，因为一味指责只会让孩子更加的自卑，不愿去接触外界。当孩子犯错，父母应当耐心的安慰和鼓励孩子。在尴尬的节骨眼上给孩子一个温暖坚定的眼神，这样孩子的信心才会慢慢增长，直到把过度的羞怯抛到脑后。 父母待胆怯型的孩子不要操之过急 父母对待胆怯型的孩子，要给孩子创设一个“没有压力”的环境很重要。如果家长发现孩子不愿意与其他孩子相处时，家长不要强迫孩

如何帮孩子建立受用一生的好习惯? 我们在生活中时刻刻受行为习惯支配。握起双手，哪只手在上面，交叉双臂，哪只手在上面，出门穿鞋，你会习惯性的先穿哪只脚? 我们生活中总会慢慢形成一些好习惯，比如合理安排时间，今日事今日毕，饭前要洗手，过马路要看红绿灯，等等…… 同时我们也许有些不好的习惯，比如吃晚饭就躺下、没事就拿起手机，习惯早上很仓促的起床来不及吃早餐，习惯更多的休息而更少的运动等等， 也给我们的生活带来一定的麻烦。而我们的生活也一直处在不断的建立新的习惯，破除旧的习惯的过程。 行为习惯塑造对于小学阶段的学生尤其重要。一般我们从三个方面来塑造我们的良好习惯：做人、做事、学习。做人主要包括真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强、尊重他人等几个方面;做事主要包括遵守规则、讲究效率、

某次到超市买东西，看到一个小男孩怀里抱着一袋薯片和一把玩具枪冲到玩具汽车货架前，指着一辆红色的小跑车兴高采烈地跟妈妈说还要这个。妈妈可能恼了，大声斥责：“不行，你已经买了一袋薯片和一把玩具枪，不能再买玩具汽车!” “不，我就要我就要……”小男孩开始跺脚，扯着妈妈的衣角不肯挪步，一副得不到绝不离开的样子。 见妈妈没说话，熊孩子一生气竟然将货架上的玩具一件件往地上扔：“叫你不买，叫你不买!” 妈妈看见熊孩子的行为火了，拆开手上的一捆晾衣架抽出一个，朝孩子身上一顿抽……直到服务员劝说才停手。 “给我滚回家，今天啥也别买了!”孩子哭哭啼啼，不情愿地跟着妈妈走了。 有多少家庭是如此“收拾”什么都想买的熊孩子的?每个孩子都会经历什么都想买的阶段，在这阶段，孩子看到喜爱的东西就想据

四个字，说尽做父母的大忌 其实我是一个急脾气的人。 小时候的寒暑假作业，我总是在一放假就赶紧写完，然后放心地玩上一个假期。说话语速快，刚参加工作的时候，领导不止一次提醒过我，免得讲课学生听不懂。办事追求效率，最不喜欢别人拖拖拉拉，同样的事让我讲超过2遍，就不耐烦了。如果有工作，喜欢尽早干完。 不过，工作了这么些年，我已经改了好多。讲课的时候，刻意放慢语速;对学生一时学不会的，也不拼命较劲;最直观的，是对我儿子，很少跟他真急。连我们邻居都夸我，对儿子有耐心。 我哑然失笑：对自己的孩子，为什么不耐心一点儿呢? 恰恰是这么简单的道理，却有太多家长做不到。 在和家长的交流中，我经常听到家长说：他一不听话，我就急了。骂一顿、打一顿，

不是危言耸听！别让孩子的一生，输在“哭穷”上 前两天，和楼下妈妈聊天的时候，她非常自豪的说：“只要在孩子面前哭哭穷，他就不会乱要东西，现在我的儿子去超市都特别乖，从来不会乱拿。”对于这种想法，我真的不敢苟同，因为这种自以为非常正确的育儿方式，很可能会让孩子的人生走上一条弯路。 说起来，我小时候也被“哭穷”过。记得上初中那会，好多同学都买了“文曲星”，自己也想要一部，而老妈给的回复是：“这东西这么贵，看起来也没什么用，咱们家没这个闲钱买它！”高中那会流行随身听，但是也被家长以“经济情况不好”而拒绝。 自此我也开始变得自觉起来，涉及到钱的事，也不再随意向家人提要求。就算是学校或老师要求买的教辅多了，自己也会推掉一些，除非万不得已的情况下，才会硬着头皮讨要。 现在回头看看，其实家人也没有穷到真的都买不起，不过是他们不想你乱花钱，

爸爸妈妈改变说话的语气，对孩子的影响不容忽视 孩子在小的时候，经常跟父母所说的事情，总往相反方向做。但有些父母忍不住了，就使用了语言暴力，要知道这对孩子的影响可真是一生，有些话记得千万别对孩子说！先来看看下面的例子： 有个刚上小学的孩子，原本是非常聪明伶俐的乖孩子，幼儿园的时候，其他小朋友都很喜欢他。可是一进入小学之后，这个孩子就变了个样，经常跟同学们大家，上课的时候，小动作不断，还不认真做作业。 老师跟这位孩子的爸爸，反馈了情况之后，没想到这位爸爸劈头盖脸的责怪孩子：“你怎么这么笨啊，像猪脑袋一样，每天不知道在想什么，就知道跟我唱反调！” 孩子在旁边坐着，一副不耐烦，心不在焉的样子，偶尔还会翻个白眼。这让老师感觉非常的吃惊，这时候，刚好这位爸爸出去接电话了，老师温

柠檬！ 听起来就很酸酸的样子，柠檬水很多父母都爱给孩子喝，因为适量的补充Vc对提高孩子的抵抗力有帮助。 今天，请给孩子两个柠檬，我们一起玩一次小的“火山爆发”科学游戏怎么样？ 这里的“火山爆发”并不是巨大的爆发，而是很多小泡沫的爆发，这些有趣的小泡沫一定能充分吸引孩子的兴趣和关注。 对孩子的学习来说，引起他们的关注，让他们觉得很好玩，是非常重要的出发点。 柠檬2只、小苏打少许、食用色素少许、托盘、杯子、勺子等 1. 将柠檬切出一个平面的底座，如果希望在实验时火山爆发是纯开放式的，可以切去三分之一个柠檬。 2. 将第二个柠檬榨汁（孩子挤压的方式皆可），将柠檬汁倒进水杯中备用。 3. 将柠檬放在托盘中，用筷子/勺子

幼儿园父亲节活动方案一 一、设计思考: “有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如 山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭 中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸 爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会， 增进父子、父女间的感情。 二、活动时间:父亲节前一周 三、主题目标: 1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。 2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从

破坏孩子的安全感 对孩子说“再哭我就不要你了”，或是任由旁人对孩子讲“你爸妈不爱你了”之类的话，都会严重的破坏孩子的安全感，让孩子变得小心谨慎，胆小怯懦。 对孩子讲发泄的话 脾气暴躁的家长，往往只顾着表达自己的情绪而忽略了孩子的感受，“你怎么这么笨，连这点事都办不好”、“烦不烦啊你”，这些可能只是家长发泄情绪的话，对孩子造成的伤害却是终身的，不仅会疏远亲子感情，还会引发孩子焦虑、自我否定等负面情绪，影响以后的性格发展。 在别人面前贬低孩子 一些家长处于自谦的思想，在别人夸奖自家孩子时，反而会去贬低孩子，如“他哪里聪明了，只不过是凑巧而已”之类的话，这只会打击孩子，让他否定自己、产生不自信的心理。还有强迫孩子在大人面前进行表演的行为，天生的害羞的孩子来讲，这只会让他觉得自己在被爸妈戏弄。

方案一：我们在一起 一、活动目标 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; 2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发; 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展) 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。 (2)排

简单几步，在家就能和孩子玩皮影戏了 市面上很多儿童玩偶都是不能动的，能动的又大多是电子产品，对孩子的智力发展没有多大帮助。 玩游戏是孩子们非常喜欢的，对于孩子来说，一个可以活动的玩偶明显比静态的玩偶要有意思得多，尤其是当孩子开始对角色扮演游戏产生兴趣时，如果可以给他们一些可以由自己控制表演的玩偶，用来扮演不同的角色，那么他们将在获得控制感的同时，体会到更多的快乐和满足感。这明显比一个设定了程序、只会逗笑的电子玩偶要好得多。 怎么办?你可能会想到手偶。这确实是个好主意，我们的积木宝贝视频里，聪聪、壮壮和灵灵很多时候都是以手偶形式出现的，孩子们都很喜欢。那除了手偶，还有没有呢? 今天的百变创意，我们再给你支一招，告诉你如何用简单的纸片和双脚钉制作可爱的活动人偶，制作好的作品，还可以用来和孩

方案一：端午节的来历以及活动 一、背景材料： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。 二、主题目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 三、环境创设： 1、 科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。 2、 美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。 3、 阅读区：

可是，真的只有以培养为精英为目的的教育才是真谛吗???诚然，多数人是请不起六位私教的，可是我们却可以给孩子一个有父母朝夕相伴、自由绽放的童年。多数人也无法送孩子进贵族学校，却可以选择送孩子加入一所离家近的学校和小朋友一起肆意欢笑，这样不行吗?莫非，组成这个世上绝大多数的芸芸大众，就不快乐，或者说没有了欢笑和生活的能力吗?我却相信，就快乐这件事而言，对普通人和精英绝对是公平的，普通人也有快乐，如同精英也会烦恼一样。而相比曲高和寡的精英，我们又何妨做一个普通人!相比于内心永远充满无法实现的欲望而不快乐，我们又何妨把孩子培养为有一颗平和心的普通人! 几日间，一份莫言提案火了朋友圈，引起了一片热议，可是在中国的土壤上，这个提案真的可行吗?私以为，这并不是一个简单的教育体制改革的问题，而是针对我们思想里根深蒂固观念的改革。我们是听着“十年寒窗无人晓，一举成名天下知”长

上个礼拜，一个朋友和我聊天，席间的最后一个话题，是他一个朋友的太太因为癌症所以很早离世，留下了儿子和他，但是朋友因为捨不得儿子在他聚会时只有自己在家，所以每每聚会时，都要求多订一个位子，其实儿子跟着爸爸出席聚会，这也没甚么大不了，可是这孩子已经不小，今年已经20多，正在念大学，而这些聚会的对象，绝大部分都是已经年近半百，朋友和我聊天时，忍不住的说着：我看他儿子每次出席都默默无语也插不上话，似乎是格格不入，为什么他还每次都要带着儿子一起来?儿子都这么大了… 其实，这是父母的一种捨不得，捨不得孩子可能独自面对孤单，捨不得孩子可能因为一个人所以忘记用正餐，捨不得孩子…种种一切的不捨，造就了，捨不得-放手。 放手，是父母今生对孩子一门很重要的课题，但是知易行难!能坦然放手的父母真的不多，包含我自己，也常常天人交战，难以例外!父母学习放手，是从孩子出生时，

养孩子最无助的瞬间！不是孩子不听话，而是这个 前段时间有个日本的妈妈为了让孩子自立，在电饭锅里留纸条让孩子做饭的故事。俊子妈妈摩拳擦掌也打算尝试一下。俊子今年10岁了，曾在妈妈的指导下学过煮饭和炒鸡蛋，但就是太懒，一直不肯做。 俊子妈好不容易等到孩子奶奶走亲戚的那天，做了一些准备措施。俊子当天中午外出玩耍回家，看到桌面上的一张纸条温馨提示：锅里有热饭和热菜。俊子随后揭开了锅盖，里面没有一点食物，只有一张纸条：人生没那么容易，自己动手做吧，冰箱有鸡蛋和番茄…… 你猜俊子会像其他好孩子一样乖乖做饭吗？没有！当俊子妈回到家，满脸期待地走进厨房，锅里仍旧空空如也，鸡蛋和番茄原封不动地在冰箱里呆着，倒是垃圾桶里多了个全家桶的包装…… 这到底怎么回事？ 原来，熊孩子

带着对父母的愧疚花每一分钱，你真的希望孩子这样？ 那天带父亲去一家高级餐厅吃饭，为他点了一份鹅肝。他第一次吃这玩意儿，可能觉得味道特别，于是忍不住问：“这个多少钱?” 我本以为他会张口问这是什么，却没想最先关注的依然是价钱，于是轻描淡写地说：“也就200多啦。” 父亲惊呆了，立刻放下筷子用难以置信的表情说：“本来觉得味道还行，没想到居然这么贵，这家店简直是在抢钱!” 我和老公面面相觑，这么多年了，父亲都是老样子。他所有的感受都和价格挂钩，便宜即是好的，昂贵则是浪费。 这或许是我们父辈那一代人的通病吧。毕竟那时候物资太匮乏，大部分人都是苦过累过穷过的。他们勤俭节约、克己守心，对我们的影响也深入骨髓。 每花父母一分钱，都充满着忐忑 从小我便知道家里并不富裕，爸妈做点小生意十分辛苦。他们会在很

俊子妈好不容易等到孩子奶奶走亲戚的那天，做了一些准备措施。俊子当天中午外出玩耍回家，看到桌面上的一张纸条温馨提示：锅里有热饭和热菜。俊子随后揭开了锅盖，里面没有一点食物，只有一张纸条：人生没那么容易，自己动手做吧，冰箱有鸡蛋和番茄…… 你猜俊子会像其他好孩子一样乖乖做饭吗?没有!当俊子妈回到家，满脸期待地走进厨房，锅里仍旧空空如也，鸡蛋和番茄原封不动地在冰箱里呆着，倒是垃圾桶里多了个全家桶的包装…… 这到底怎么回事? 原来，熊孩子觉得做饭太麻烦，竟然打开了电脑在网上订购了全家桶，点击“他人付款”，然后打电话给姑姑，姑姑义无反顾地把钱付了……俊子妈心碎了一地呀。 生气的俊子妈让熊孩子面壁反省，回到家的奶奶心疼孩子站了两个多小时，直接跪到地上给孩子一会揉小腿、一会揉大腿，嘴里一味抱怨不该如何折腾孩子。俊子妈连杀人的心都有了。 那

亲子游戏很简单，枕头纸杯都能玩 高质量的陪伴很重要，我和女儿关系一直很融洽，就像好朋友。我很珍惜和孩子在一起的时光，即使手头有很多事，但都没有陪孩子重要。我和女儿玩亲子游戏都是利用零碎时间，走路时、吃饭前、刚起床，借助手头上的家居物品，比如垫子、枕头、纸杯，让孩子的生活丰富起来。 买很多玩具，不如“一具多玩” 很多家长给孩子买很多玩具，只是把玩具扔在孩子身边，并未引导孩子怎么去玩。我有个游戏理论，一个玩具有多种玩法，简称“一具多玩”。用不着买很多玩具，不如教孩子把一个玩具多样化地使用，对孩子的智力开发更有帮助，也会让孩子更珍惜玩具。 家庭成员分好工，避免育儿分歧 跟其他家长一样，我家也需要老人帮带孩子，但回到家时，我和妻子就成为育儿的主要人物。为了避免教育分歧，我家进行了教育分工：妻子主要负责孩子

要谈，那就谈毅力——成功的必要条件 挑战充斥着孩子们成长的各个阶段。有的孩子会学习，按照现在的轨迹走下去有希望成为材。有些孩子是在门外晃的，不知晃了多少年，依然做门外汉。他们看到那些真正学进去的同学，心里既羡慕又自卑，可就是迈不动腿。对比这两类孩子，我们没有一个更为科学的方式判定他们的智力水平如何，不见得学习好的就一定是智力高。而是不学者他们的意志和纪律性薄弱，一击即碎，那差距自然就显现出来。可想而知，没毅力成什么功，只有自废武功。 另外，家长——是比兴趣更好地老师 我们的父母对孩子的毅力又有多少关注呢?肯定没有，我们只关注他们的成绩!成绩不好，着急上火，愁得夜生白发三千，就是不知道如何对症下药，不知从哪教起。各位试想，大自然把孩子交给我们，我们是只要让他们感受到多少爱，他们带给我们多少快乐?没有不付出代价的快乐，锻炼他

孩子的包容源于父母的包容 今天的孩子都面临着同样紧张的社会和家庭，为什么绝大多数孩子都在顽强地抵抗着沉重的心理负荷，只有少数孩子走向了绝路?谁也不希望未来的花朵发生悲剧。那么，既然我们这些单薄的个体无力扭转庞大的社会，我们就在自己的小家里给孩子营 造一个轻松快乐的生存空间。 让我们少一点揭短和教唆，多一点安慰和宽容，用成人成熟的爱去抚慰孩子此时此刻正在受伤的心，因为孩子们也渴望健康，完美和向上;如果孩子受了委屈，我们应该少一点草率和冷漠，多一点理性和忍耐，用我们饱经沧桑的智慧去化解孩子稚嫩的谜团，因为他们渴望父母的理解和指点迷津;如果我们的孩子失去了对学习，人生的兴趣，我们不要让他们失去对生活的乐趣，告诉他们只要拥有一个健康的心态，让社会容纳自己，就能找到人生的乐趣，就能做一个正派的人。 父母是孩子的坚强后盾，当孩子遇到问题和困难