活动目标： 1、了解故事情节，理解故事含义。 2、知道在自己的成长中有许多的人在付出，初步具有感激之情、感恩之心。 活动准备： 1、课件：口渴的蚂蚁 2、感恩心卡。 活动过程： 一、欣赏课件，了解故事情节、理解故事含义。 1、导入 教师：今天，老师给小朋友带来了一段好看的动画，叫《口渴的蚂蚁》。你们知道什么是口渴吗？口渴时难受吗？是呀，这只口渴的小蚂蚁可真难受呀，也不知道它最后有没有喝到水，我们一起来看看吧！ 2、分段欣赏，了解故事情节 （1）欣赏第一段 提问：小蚂蚁有没有喝到水呢？猜一猜这滴水是哪儿来的，会是什么水呢？（拓宽幼儿思维，鼓励幼儿大胆想象） （2）欣赏第二段 教师：原来是一个小姑娘的泪水救了

活动目标： 1.感受参与外卖员活动的乐趣，体验序数在生活中的运用。 2.会用序数词"第几"来表示10以内物体在序列中的位置。 3.认识1 -10的序数，初步学习从左到右、从下到上确定物体位置的方法。 重点：用数数的方法确定位置。 难点：用有序的数数和正确的方向，确定准确的位置。 活动过程： 1、情景创设，引出序数的方位练习。 师:小朋友们大家好，我是邱老师，前一久，邱老师新开了一家肯德基店，所有的人都喜欢吃，生意好得不得了！ 男:老板老板，你不要再说了，订单实在太多了，我们都送不过来了，你赶紧想想办法吧！我先去送外卖了！赶紧想办法！ 师：哎，我们店的外卖小哥真是火急火燎的，这有那么多小朋友，你们愿不愿意帮邱老师去送外卖呢？我们的外卖小哥可是很勤快的，只要你想吃什么，

活动目标： 1、运用已有经验感知各种不同面值的人民币。 2、尝试运用不同策略进行10元以内人民币之间的兑换。 3、能自主结伴三至四人开展小银行游戏。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 个人操作材料人民币替代玩具，同色数卡5两张、2五张、1十张同组幼儿玩具不同色教具……1元、2元、5元、10元、20元、50元100元人民币若干，大数卡，实物投影仪。 活动过程： 1、投影各面值钱币，引导幼儿认识各种人民币。 教师提问：你们认识这些钱吗?这些钱一样吗?什么地方不一样? 它们分别是多少钱?你是怎么知道的? 比这小的钱币还有什么? 小结： 我

大学开学迎新策划书：策划书一 一、活动主题 手拉手，心贴心，为新生服务 二、活动目的 “金秋累硕果，扬大迎新才。”新的学年即将来到，学院的招生、迎新工作也在紧张有序的部署中。为方便20xx级新生顺利完成报到和尽快熟悉大学校园，共青团XX大学旅游烹饪(食品科学与工程)学院委员会将在新学期开学前组织开展迎新准备工作，力争让迎新工作做到做到“让学生安心，让家长放心”。这样既能体现学院领导对新生的关心，同时也可以使新生及新生家长对我院有一个大致的了解。 三、活动时间 20xx年9月 四、活动地点 XX东校区 五、活动对象 XX大学旅游烹饪(食品科学与工程)学院20xx级新生 六、活动流程策划 (一)迎新准备工作

教案一：按颜色分类 活动目标： 1、区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。 2、能用语言表述分类的结果。 活动重难点：会按颜色的标记来分类。 活动准备： 1、经验准备：幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝三种颜色。 2、物质准备：红、黄、蓝颜色标记若干，小兔子玩偶三个。花片 3、环境创设：创设"小兔的家"环境。（桌上放有红、黄、蓝色的东西） 活动预设： 一、以"参观小兔家"的游戏形式引入，复习对红色、黄色、蓝色的认识。 提问：小兔的桌上有什么？是什么颜色的？ 二、游戏"给小兔送花" 1、认识颜色标记。提问：这三只小兔子都有自己喜欢的颜色，它们穿着自己喜欢的颜色的

活动策划一 一、活动背景及目的： 5月8日是“世界微笑日”。在“世界微笑日”即将到来之际，我们要开展主题为“微笑是最美丽的语言”的系列活动，倡议教师、家长、市民每天都笑一笑。因为，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来！ 二、活动主题：微笑是最美丽的语言！ 三、活动口号：我微笑，我快乐！我微笑，我时尚！今天你笑了吗？ 四、活动对象： 小班幼儿、教师、家长 五、活动时间： 5月7日——5月8日 六、活动内容： 一、“笑脸送您好心情”。 老师和孩子们在操场上站成有趣的笑脸图，成为幼儿园里最亮丽的一道风景。 二、是“送微笑、送娃娃、送关爱”。 小朋友亲手制作了美丽精致的“微笑娃娃”，每一个微笑娃娃的后面写着一句“幼儿微笑话语”，如：笑一笑

以下是当时的监控视频（虽然没有血腥场面，但也够让人揪心了，若有不适请不要点开！） 从视频中可以看出，“禁止下车”的标牌出现在公园大门口、沿路等多个地方，进园游览需要签订的协议中也明确指出“锁好门窗、禁止下车”。 并且，24秒时女士被老虎拖走，35秒园区的管理车就到了，耗时11秒，认真看视频，其实是不到8秒就开过来了，反应速度已经相当快了，但还是没能阻止悲剧发生，实在是太让人痛心！ （军绿色的是驶来的管理车） 据新闻报道，这是一行四人的一次周末出行，车里有一男一女，还有老人和孩子（新闻未透露具体年龄，但从大人的年龄推断应该还很年幼），不知道幼小的他以后将如何面对这么惨痛的事故，心疼孩子。 网络舆论基本上是一边倒，都是谴责伤者no zuo no die的，不仅自己不守规矩，还连累老母亲再也不

幼儿园游戏水果蹲教案：水果蹲 活动目的 丰富幼儿关于各类水果名称及语言表达能力 游戏准备 1、画有各类水果的图案（苹果、樱桃等） 2、儿歌"苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完，樱桃蹲"（其中水果的名称由当时幼儿的选择决定）。 活动过程 1、邀请几个幼儿用手拿着各种水果的图案，来扮演各种水果。 2、从代表某一种水果（例如：苹果）的幼儿开始念儿歌并一边做儿歌中的动作--下蹲。 3、被指定代表某种水果的幼儿完成下蹲动作，同时念儿歌要求另一幼儿重复儿歌中所指定的动作，依次类推。 4、语言表述及动作错误的幼儿被淘汰。 游戏规则 1、幼儿需要清晰准确地读出儿歌 2、下蹲时一定要动作到位，姿势正确 3、在邀请另一个

活动目标： 1、了解纸版印画的技法，能依据自己的理解和感受运用喜爱的色彩大胆作画。 2、能根据主题构思组织画面，培养幼儿合理构图与自主创新的能力。 3、愿意与同伴一起进行创作活动，体验成功的快乐。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 活动准备： 1、教师范画材料。 2、幼儿已经有画水粉画和在吹塑纸上画线条画的经验。 3、场景图九套（游泳、赛跑、鞍马、跳高、拳击、篮球、举重、射击、乒乓）。 4、幼儿印画尝试材料。 5、水粉色、水粉笔、调色盘、等工具材料；展示板、录音机、磁带。 活动过程： 一、探讨纸版印画，激发兴趣。

活动目标： 1、学习根据物体排列的先后顺序认识前后。 2、通过游戏活动的形式，正确感知前后。 3、完成操作活动后，能收拾好自己的操作材料。 活动准备： 1、教具：玩具猫、狗、猴、羊、猪各一只 2、幼儿用书人手一本，篓子、剪刀、糨糊、抹布若干 活动过程： 一、集体活动。 1、认识前后。 出示猫、狗、猴、羊、猪各一只依次排列在桌上，引导幼儿观察动物的数量及排列的前后次序，说说：桌上有哪些小动物？有多少？谁排在最前面？谁排在最后面？ 采用游戏的方式让幼儿闭上眼睛，教师变换动物前后的顺序，然后让幼儿睁开眼睛说说：谁排在最前面？谁排在最后面？ 调整动物排列的前后次序和排队的方向（从左到右，从右到左），进一步认识前后。

活动目标： 1.受藏族音乐，舞蹈的风格，喜爱学习民族舞蹈。 2.熟悉旋律，学习藏族舞蹈的基本动作(弹簧步、甩袖等)。 3.知道我国是一个多民族的国家，感受多民族服装的特点。 4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 1.日常活动中了解藏族舞蹈及服装的特点，观看过民族大联欢的录像带，激发幼儿学习的欲望 2.磁带。录音机。 3.民族的服装娃娃。图片若干。 4.安门图片。装饰画。藏族服装。蜡笔。 活动过程： 一、组织问好。 教师弹曲子，幼儿更节奏拍手。 二、与幼儿谈话，引起幼儿兴趣，导入课题。 “今天，老师带了一个非常漂亮的民族娃娃来，你

■让保姆、爷爷奶奶带孩子 ■孩子成炫耀比较对象 　　很多中国父母以为孩子只要身边有人看着，没有生命危险就好。其实从出生开始，孩子就需要和别人交流。我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大的，永远缺乏爱的安全感，终生追求那童年时期失去却永远追不回的爱。 　　中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好，人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当着很多人的面说。说难听点，孩子考试考不好只怪你基因太差。你每一次把孩子和别人比，只会带给他多一份不满和痛苦。 ■漠视孩子的隐私和权利 ■按自己的标准塑造孩子 　　父母进入子女房间应该先敲门，移动或用孩子的东西应该得到他的允许，任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈。应该尊重孩子的所有权利，把他

暑假实践活动策划书：策划书一 一、活动背景： 改革开放以来，随着我国经济的高速发展和社会竞争的日益激烈，外出旅游成为了人们在空闲时间缓解压力，放松身心的重要方式。近几年，我国旅游业迅速发展，公民的旅游文明素质和道德水平不断提高。但从整体上看，我国公民的文明素质与快速发展的旅游业还不相适应。众所周知，旅游的发展一方面依赖于环境;而另一方面，由于旅游环境的脆弱性，旅游发展又给旅游环境带来破坏和影响。旅游对环境尤其是自然环境造成的严重破坏不仅会阻碍旅游业本身的持续发展，而且也会带来相关的负效益。 旅游主管部门与实业部门对旅游环境保护的必要性与迫切性均已形成共识，并采取了一定的措施。在政策制定方面，我国自1973年始先后颁布了一系列关于环境保护与管理的法律、法规;如《关于保护和改善环境的若干规定(试行草案)》、《对外开放地区环境

活动目标： 1、愿意吃粗粮，了解吃粗粮有益于身体健康。 2、认识生活中常见的粗粮，知道它们的名称。 3、通过游戏"粗粮点心店"，进一步感受粗粮的外形特征及营养价值等。 活动准备： 1、准备各种粗粮的实物或者图片，如点心类的玉米窝窝头、大煎饼、黑麦馒头、黑麦花卷、黑麦锅贴等。 2、现场品尝粗粮做的1---3钟粥，如玉米粥、小米粥、高粱粥、黑米粥、玉米面糊糊等。 3、事先可请家长有意识地和幼儿去小吃殿等地方品尝粗粮食品。并引导幼儿谈谈吃了这些食物的感受。 4、设计调查表（详见幼儿用书） 5、幼儿用书：《粗粮小吃店》 活动过程： 1、认识几种常见的粗粮食物，知道它们的名称。 教师和幼儿商量玩"粗粮小吃店"的游戏，并提出要

孩子没有获得足够的陪伴 这种陪伴并不是时间上的问题，而是家长如何满足小升初学生心灵需求。现在独生子女居多，因为缺少儿伴，在很多时候他们都是一个人玩，如果家长忽视了陪伴孩子玩乐、分享快乐与烦恼，那么很容易导致小升初学生心灵上产生孤独感。从他们口中我们经常可以听到：“好无聊!”“没人陪我玩!”于是他们需要通过借助其他事物来获得心灵补偿。零食、电视、网络便成了他们最好的陪伴者。 家长为了省心，让孩子玩手机 有的小升初家长在忙手上的活儿，没空搭理孩子，就把手机塞给孩子，让他自己玩，家长自己就可以安心做自己要做的事。这样的做法不但助长了孩子玩手机成瘾，还潜移默化地告诉孩子：爸爸妈妈因为要忙所以才给我手机玩，那下次他们再忙我就有理由要手机玩了。这样的做法不是爱，而是害，要不得。 孩子提出要手机时，家长没有正确回应

运动精神太重要了，越来越多人送孩子参加各种运动比赛，一为锻炼体格，二为培养团队协作。99%家长谈到如何鼓励孩子争取胜利时头头是道，但要问如何陪伴孩子面对失败却束手无措。本文分享一位智慧妈妈的做法，很有借鉴价值。比赢不了更可怕的是输不起。 上周末大女儿刚刚参加完她的2016-17年度的欧洲青少年17岁组佩剑匈牙利站循环赛。比赛分周六周日两天分别进行团体赛和个人赛，周六女儿所在的英国A 队虽然惜败乌克兰A队，但仍然拿到第七的不错成绩。然而，在周日26个国家202名女选手的个人分组赛中，开赛一小时，女儿就以1胜6负的成绩直接出局，无缘晋级。 大女儿是以全英女子个人第4的排名、英国团体A 队的成员身份参加这次比赛，这是她的第一场非英国主场的国际比赛，可以说从教练到她自己都有一定的期待值。 她下来后眼圈红了，不断拿手套抹眼泪。她的教练脸色沉重，低声跟我说：“

活动目标： 1、能理解歌曲内容，有表情地演唱歌曲 2、探索用不同的方法以表现音乐中的强弱 3、体验探索的乐趣 活动准备： 一双大皮鞋，一双小皮鞋，录音机，磁带 活动过程： 一、律动《我的皮鞋会唱歌》 （在老师的带领下，在《大鞋与小鞋》的音乐伴奏下，幼儿做律动） 1、今天小朋友们都穿上了自己漂亮的皮鞋，我们一起来听着音乐让自己的皮鞋唱唱歌吧，不过唱的时候要跟着音乐的节奏来，老师要听听谁的皮鞋唱得最好听。（3——4遍） 二、发声练习《我穿的鞋》 老师还穿了各种鞋。老师穿了什么鞋呢？它会发出什么样的声音呢？你来告诉老师好吗？ 1234|5555|5432|111| 我穿妈妈的高跟鞋 三、试穿大鞋与小鞋，充分感受

活动目标： 1、萌发喜欢鸟类、保护鸟类的情感。 2、初步尝试用复色涂法表现鸟类的羽毛特征。 3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 活动准备： 1、材料准备：彩砂纸，油画棒。 2、知识经验准备：观察各种鸟类的羽毛。 活动过程： 一、 图片导入，激发幼儿观察鸟类羽毛的兴趣。 1、图片导入，引导幼儿观察各种鸟类的羽毛。 2、引导幼儿区分雌雄孔雀。 3、引导幼儿说说羽毛的作用(美观、保温、保护身体、帮助鸟儿飞翔等)。 二、组织教学 1、教师讲解示范复色涂法，并借形想象。 2、幼儿画鸟儿的羽毛并添画五官，教师巡回指

话一出口，总是引起现场其他听众引颈，投射出不可思议的眼光，瞪大眼睛想看看到底是哪些父母这么「神」?家里竟然没电视! 「唉哟，他们家孩子年纪一定很小啦!」 「那他的孩子在家都在做什么?」 「怎么可能?那小孩怎么知道现在外面发生什么事?跟同学怎么有话题?」 大家私下议论纷纷。 这时，原先举手开口的爸妈就像落单的红鹤，但却又自信满满，成为众所瞩目的焦点。 对于大多数现代人来说，电视可是居家生活的基本配备。更何况，现在电视液晶屏幕的尺寸愈做愈大，三十二吋、四十二吋、五十吋、六十吋，甚至六十五吋的比比皆是。没电视?平时习惯守在电视机前的你可能会觉得不可思议。 就像其他的3C产品，电视或第四台仅是一种媒介，我们透过这个媒介享受娱乐，同时了解外在的世界。会强调家里没电视的爸妈，通常也在捍卫着一件事：手

1.与他人合作 在平时生活中， 父母应该经常鼓励孩子与其他朋友多交流， 还要注意不要过分的限制孩子的交友权利， 否则的话不仅会导致沟通能力不行， 甚至还有可能会导致孩子出现有自闭的现象。 而儿童和同伴交流的时间， 这个时候妈妈还要告诉孩子学会如何与他人相处， 只有关心别人以及互相帮助， 才可以让你交到更多的朋友。 或者还可以让孩子多参加一些团队合作的游戏， 这样可以让孩子在游戏过程中知道合作的重要性， 同时在游戏中还可以让孩子学会如何与别人更好的进行沟通。 2.沟通技巧 在培养孩子的沟通能力时， 首先应该教孩子一些沟通的技巧。 首先一定要让孩子懂礼貌， 不管是对自己的父母还是对其他的朋友、长辈， 都必须要有礼貌。 一个有礼貌的孩子会成为很多人喜欢的孩子， 而在孩子刚开始学礼仪的时候家长应该给孩子