情绪有利也有弊，其中的利弊与个人的控制能力（即情绪管理）有关，因此每个人都应该成为自己情绪的主人。 我们每个人都会有这样或那样的情绪，当情绪来的时候，我们不是要压住它，而是敞开心扉去接纳，然后找到合适的渠道进行疏导。在这点上，大人、孩子是一样的。 那么，何时对孩子的情绪管理能力进行培养？研究表明，个人情绪管理培养的最佳时期应该从孩子两岁开始。越小开始培养，孩子越能掌控好自己的情绪。 因此，下面推荐的绘本，适合2岁以上的孩子。 NO.1《生气的亚瑟》——帮孩子识别情绪 作者：（英）奥拉姆 著，（日）北村悟 绘，柯倩华 译 从情绪发展的观点而言，小孩儿需要先认识情绪，才能学习调节情绪。要知道，情绪本身并没有错，而且每个人都会有情绪。 让孩子从小认识各种情绪，并能准确表达自己的情

因此业务方面我可以滔滔不绝，但我绝对不是那种喜欢和人闲聊，或者和陌生人自来熟的那种人，可以回避尽量回避，更喜欢一个人呆着。 前段时间我们睡眠困难群的群主兜兜妈妈邀请我进群做一个分享，这是我的强项，线上讲座分享做了十几次了，我欣然答应了。之后，她和我说，我们分享时间40分钟，之后20分钟你和大家聊聊天吧。啊?!聊天，不是应该问答吗，聊天我不会啊。第一次，我紧张了，因为聊天，这是我“业务范围”之外的事情。 可见，即使到现在，我还是一个慢热内向的人，这就是人与生俱来的性格，是改变不了的。改变的只是我学会了很多技巧让自己的性格不影响正常生活和工作而已。 小 D的性格随我，不会见人自来熟，在家和我们可以叽里呱啦，但只要出门就不说话，更不要说见人打招呼这些基本礼仪了。我自己清楚自己的性格，也特别理解小 D。但总觉得小孩子的性格可

幼儿园美术试讲教案：设计意图 大班幼儿处于形象期，他们已能用流畅的线条来表现物体的整体形象，并用一些细节来表现物体的基本特征。因此我设计让更多的幼儿开始运用细节描绘法。 同时，在大班幼儿中已有相互比美的倾向，幼儿在谈话时会流露出谁的衣服漂亮，谁更好看等等这样的话题，为了让幼儿树立正确的审美观，特设计“比美”这一大班美术活动。 幼儿园美术试讲教案：活动目标 1、幼儿开始注重运用细节描绘法； 2、幼儿在活动过程中能够感受美并发现美，理解美的真正含义； 3、幼儿养成细心、耐心的良好生活习惯。 幼儿园美术试讲教案：重点难点 活动重点： 幼儿开始注重用细节描绘法来修饰所画对象。 活动难点： 幼儿能够很好的运用细节描绘法，并

活动目标： 1、通过教学活动，让幼儿在欣赏抽象画的基础上，初步理解梦境可以不用将具体事物画出来，知道不同的色彩可以表现不同的梦境。 2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤，体验玩色活动的乐趣。 3、培养幼儿感受、欣赏和表现美术作品的能力。 活动准备： 1、法国作家奥迪隆.雷东的作品抽象画《红色的斯芬蒂克》(若没有原着，师可以自己用鲜艳的色彩画一幅重彩转印画) 2、幼儿人手一份材料(一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛笔若干支、颜料) 3、烘干机、录音机、磁带(内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音乐) 活动过程： 一、开始部分： 1、师：小朋友们，你们好!我是小魔女。今天我将带你们去梦的世界玩，高兴吗? 2、听音乐，做动作(睡觉，做恶梦，美

　　父母是孩子人生中的第一位老师，因为父母的行为会很大程度影响到孩子。因此，父母需要警惕自己会误导孩子，给孩子做一些不良的示范。 　　一、过度打扮易误导孩子追赶时髦。父母的过度打扮容易给孩子造成时髦外表的不良示范，会使孩子误认为时髦的装扮很重要，助长孩子赶时髦、穿名牌的消费心理，分散孩子的学习精力。父母应该告诉孩子穿着大方、整洁，比时髦服饰和名牌衣服更受人尊重，让孩子养成节俭、干净的穿着习惯。要注意培养孩子的健康习惯，鼓励孩子参加散步、打球等体育锻炼，让孩子明白他们正处在生长发育阶段，身强体壮比穿着时髦扮更重要。在赞美孩子漂亮、聪明、善良和“会过日子”的同时，还应鼓励孩子自己的事情自己做，指导孩子从洗袜子、内裤等小衣服开始，养成自己的衣服自己洗的好习惯，锻炼孩子的自理能力，为孩子离家读书做好准备。 　　二、吵嘴打架易误导孩子倾向暴力。夫妻在一起生活，勺子碰锅是

我们都见过这样的场景：即使给女孩拖拉机玩具，鼓励男孩玩一下绒娃娃，他们都会按照自己的意向选择：女孩们通常会选择一个粉红色的小马，而男孩会选择托马斯火车。 这是为什么呢？毫无疑问这种行为是后天习得的。美国宾夕法尼亚州立大学的心理学教授、儿科医生雪莉?比伦鲍姆表示，男孩和女孩之间的行为差异，不只是后天教养这么简单。 科学家认为，即使在出生之前，男孩和女孩的大脑发展就已经不一样了，使他们形成不同的小生物。 ? 男孩和女孩的大脑真的不一样? 是的。我们知道孩子在出生时和成长中，男孩的大脑和女孩的大脑之间存在的自然差异。但至少就目前而言，这些差异是如何影响孩子的行为、性格以及其他方面等，仍是一个谜。 例如，科学家表示，可能是大脑的某个区域驱使男孩们倾向动态的事物，而女孩们动态的事情，不过这个区域还尚未确定在哪里。 ? 男孩的大脑在子宫里如何发育？ 男孩在子宫里就一台是小型睾丸

活动目标： 1、教幼儿学习按物体的长短差异排出四个物体的序列。 2、培养幼儿能用语言讲述排列的顺序。 活动准备： 教具长短不一的绿色纸条4根，标记图1张。 学具第一、二组：长短不一的冰棒棍人手4根，（或长短不一的铅笔4支）每人1张标记图，操作卡片4、5；第三组：人手3张点卡（分别为I，2，3。），每人三色花片1盘（数量分别为1～3，如：1红片，2蓝片，3黄片。），每人1个计算盒，操作卡片11；第四组：人手1套动物卡片（§张，数量分别为1～3，如。1头猪，2头牛，3只羊。），每人1个圆点印章j计算盒，印泥2盒，制卡纸若干张，操作卡片12；第五组：人手l张实物排序材料纸（见图一）、实物卡片4张，操作卡片13。 活动过程： 1、集体活动。 出示四根纸条，“这里有什么？

从此以后，瑶瑶就希望爸爸，也能蹲下和自己说话。瑶瑶的爸爸却开玩笑的告诉瑶瑶，爸爸太胖，蹲下就站不起来了，而且裤子会裂开，别人会笑话爸爸的。瑶瑶心里很是苦闷，和爸爸说句话真的很累。有一天，瑶瑶爸爸的一个朋友来家做客，还带了一个小弟弟过来，弟弟长得超可爱，瑶瑶发现，爸爸的朋友就是蹲下来和弟弟说话的，然后瑶瑶就提出了抗议，爸爸的朋友说，这是给小孩平等的机会，最后瑶瑶的爸爸才认同了这个观点。 观点：爸爸主动参与才能让孩子茁壮成长 其实，日常生活中，爸爸主动参与家庭教育中，这样更后利于孩子的发展，孩子也会更加的优秀。父爱如山，母爱如水，孩子只有在山水的滋润下，才能茁壮的成长。 爸爸主动参与家庭教育的几大好处： 1、爸爸的规划性更好 一般情况下，妈妈对孩子期望较高，但是妈妈在教育孩子往往无明显的计划，想一出是

必须把陪伴孩子放在第一位 有一位妈妈告诉我，她现在为了陪孩子已经成为了样样精通的"全能选手"，不仅会识钢琴谱，还会解奥数题，连多年不会的游泳都学会了。 我心下疑惑，你这是人到中年全面开挂焕发人生第二春了?这位妈妈说：哪儿呀，我这全都是陪孩子学会的，为了全心全意陪孩子，我连工作都辞了。原来她给孩子报了跆拳道班、游泳班、钢琴班，平时还要请家教教奥数。 "你平时接送孩子就行了，怎么连你也开始学了呢?" "我看了一些教育的书籍，说孩子小的时候父母要都陪伴孩子，最好是能陪着孩子一起做事，这样孩子才能有学习的动力，父母亲自给孩子树立榜样，学习效果也会更好。" 她是一个六岁男孩的妈妈，辞职前，她是某大型国企的主管，事业风生水起。辞职后，她每天跟着孩子辗转于各种课外班之间，不仅接送

我想没有哪个父母不希望自己的孩子健康成长吧！ 那么，在孩子3岁之前，4种「高危性格」一定要纠正！ -1 害 羞- 害羞的孩子并不是时时刻刻都害羞，他们在家的时候，声音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳。可一旦有陌生人或者是身处陌生的环境，孩子就非常收敛。不难发现，害羞的孩子大都气质安静，遵守规则。但我们也不可否认，由于他们对陌生环境和事物感到紧张和恐惧，适应环境较慢，与人相处过程中花费时间长。 在社会交往过程中，因为缺乏公众表现的勇气，导致较少得到关注，也会因此失去很多机会。在这个快速激烈竞争年代，害羞的孩子可能会产生自卑心理，对自我产生怀疑。 对于这一类孩子，如果我们总是一味地「强迫」他去表现、去争取，只会让他觉得难堪。他们并不是与众不同，只是需要更多的时间进入状态而已。因此，父母可以尝试多带他参与一些户外社交类的活动

  　　世界上最伟大、最无私的爱，当属父母对子女之爱。孩子的成长离不开父母的关爱与呵护，适度的爱，像雨露和阳光一样，滋润和温暖孩子的心田，使孩子健康快乐地成长。然而，任何事情都有一个度，爱也是如此，如果爱得过多，爱得泛滥，爱得丧失理智，那它就如一服危害孩子成长的毒药，而不是成长所需的营养液。   　　“溺爱”是指过于宠爱，由着孩子的性子，对孩子一味迁就，纵容不管。父母这样过度地爱护，极可能使孩子自私自利、任性而为。“慈母多败儿”这句谚语，说的就是这个现象。如果对子女过于溺爱，那只会助长其骄恣，结果反受其害。   　　这说明，对孩子娇惯不得，孩子的不仁不孝，往往是娇生惯养的结果。父母对孩子的付出往往是不图回报的，只要孩子过得好就行，但善良的想法却不一定换回想要的结果。从小就要教育孩子学会付出，爱必须是相互

　　教育孩子不是一件容易的事，很多禁忌、很多注意事项。会育儿的父母一定要懂下面列举的8个教育理念，一起来看看。 　　一、 家庭教育是最容易出错的地方 　　其一，我们的父母大多没受过专门训练。无论是小时候，还是长大恋爱成家，无论是在学校还是在社会，很少有人对我们说怎么做父母。即使有人说过，也只是长辈们。他们或许会说“棒打出孝子”、“不打不成长”……这些在生活中流传的观念对吗?这需要我们去反思。 　　要做驾驶员需要到驾校学习3个月才能拿到执照，而要做父母3个月能学会吗?父母不同的语言、行为、教育会在孩子的身上留下不同的烙印，没有经过专门训练的父母们难免会出错。 　　其二，父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。父母与孩子间有天然的感情联系，特别是母子一体，自然产生期待，把自己没实现的， 没做成的都

幼儿园创意手工教案：美丽的小孔雀 活动目标： 1、根据图示分步骤搓、捏、拼、贴、粘完成塑造小孔雀。 2、培养幼儿对泥塑创造美的情感意识。 3、通过手工活动让幼儿知道要保护动物、爱护鸟类。 活动准备： 1、与幼儿人数相等的胶泥（橙泥、绿泥、红泥、黄泥、黑泥）。 2、有关孔雀开屏的图片（或泥塑）。 3、录音机、磁带《金孔雀》。 4、幼儿用书《创意手工第十六课》。 活动过程： 一、出示有关孔雀的图片（或泥塑），激发幼儿对活动的兴趣。 1、教师：今天我们班来了一位小客人，想知道是谁吗？ 2、幼儿：想。 3、出示孔雀图片（或泥塑），幼儿观看。（是美丽的孔雀） 4、教师：今天，我们用胶泥为孔

　　突然间你发现，孩子的性格变了，不听话了，你让他往东他偏偏往西。其实应对孩子的执拗是有方法的。通过小小的引导和启发，孩子会给你惊喜! 　　“亲子成长8步法”是美国俄勒冈健康科学大学的康丝坦斯?汉夫博士在20世纪60年代首创的，后由他的学生、马萨诸塞大学巴克利教授等在临床中使用和修改而成。按计划，共有8个步骤，每一步花1周的时间。 　　第一步：从出生时开始关注孩子。 　　孩子从小就期望父母而不是别人的肯定、欣赏和接受，父母的微笑和点头告诉婴儿，学习站立和走路很重要，甚至值得冒摔倒的危险。但有的孩子后来渐渐发现，父母的关注总是负面的———批评、命令、不满，很自然地，孩子就不再有为表扬而努力的动力。 　　第二步：正确积极地关注孩子。 　　这一步教父母注意和承认孩子的良好行为，同时忽视不良行为。帮助父母欣赏孩子及享受和孩子一

幼儿园下雨的时候教案：下雨的时候 活动目标： 1、理解故事内容，能用连贯语言表达动物间的对话，并学习词：顶、避雨。 2、感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感。 活动准备： 故事课件包括雨伞范例、人手一张纸、动物图片 活动难点： 理解故事内容，说出小兔是用什么避雨的，它是怎样帮助小动物的。学说故事中的对话。 活动过程： 一、演示课件巩固春天的特征，引起幼儿的兴趣 1、哇，这么漂亮的图片啊，你看到了什么？猜一猜图片上是什么季节呢？ 2、春天的天气真舒服，可是春天也会下雨，下雨了我们是怎么避雨的呢？要用到什么呢？（可以鼓励幼儿发散性的思维） 3、我们小朋友可以用雨伞，可是小白兔怎么办呀？请小朋友听一听小兔想了个什么办法？（请幼儿带着最有一个问题安静的

幼儿园手工教案小班：圆饼干 活动目标 1、能愉快的尝试将一大块泥分成几小块，学习搓圆、压扁的技能。 2、自由选择不同的印章，将饼干印出各种花样，体验创作的乐趣。 活动准备 1、各色橡皮泥若干，刻有不同花样的小印章若干。 2、 娃娃一个，小盆子若干。 活动流程 一、引出课题 让出示娃娃，幼儿讨论招待娃娃的方法，引出课题。（幼儿与娃娃相互问好） 二、教师示范讲解 1、学做小饼干。先将一大块泥分成几小块，拿一小块放在一只手的手心里，另一只手旋转团圆，然后压。扁做成一块圆饼干。 2、印章压花。取一个印章在饼干上轻轻一压，轧出花样即可。一块饼干上可压上几个花样。 3、交代任务。请每个小朋友多做几块，饼干要做的圆，

幼儿园5的减法教案：设计意图 本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位，逻辑思维几乎没有的情况，我将数学的学习融入故事、PPT动画、游戏等活动中，收到了比较好的效果。孩子们在这种学习氛围中学得轻松自如，教学目标在不知不觉中完成。我的设计思路如下，希望得到各位同行的批评指正。 幼儿园5的减法教案：活动目标 1、学习5的减法，理解每幅图之间的数量关系，体验“走掉”“还剩”的含义。 2、学习运用简明的语言讲述减法算式所表述的图意。 3、体验数学活动的乐趣。 幼儿园5的减法教案：活动准备 1、PPT、幼儿每人一套数字列式操作卡。 2、贴有数字1～4的邮箱各一个，有一道5以内加法算式题的“信”若干。 3、每人一份

活动目标： 1、引导幼儿发表自己的观点，通过讨论，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。 2、学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的需要，知道如何调整自己的行为有利于健康。 3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备： 1、活动前根据“学前幼儿体重标准表”为本班幼儿测量体重。 2、红、黄、绿三种颜色的表格各一，并根据幼儿体重情况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。 3、多媒体课件“来当营养师” 4、“健康棋”六套，各种食品的卡片若干（活动前请幼儿画好） 活动重难点： 重点：通过幼儿自由辩论帮

活动目标： 1、初步了解皮肤的作用，知道保护皮肤的正确方法。 2、激发幼儿对探究人体奥秘的兴趣。 活动准备： 课件：图片-身体的皮肤。 活动过程： 一、认识皮肤。 1、出示图片：身体的皮肤。 (1)小朋友，你们仔细看看我们的身体哪些地方有皮肤。 (2)看看皮肤上有什么? 通过图片看到，手上有纹路，皮肤上有毛孔、汗毛等。 2、请小朋友摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。 幼儿互相交流。 二、皮肤的作用。 1、皮肤感知。 让幼儿用绒毛玩具、瓦楞纸、绸布、海绵、钢尺等材料，分别触摸不同部位的皮肤感觉材料的粗糙、光滑、软硬等特性。 2、介绍皮肤保护人体的重要性。 皮肤它能感觉出冷、

歌里这样唱它遭受的待遇——“All of the other reindeer（所有其它的驯鹿）；They used to laugh and call him names（它们总是嘲笑它给它起各种外号）；They never let poor Rudolph（它们从来不让可怜的鲁道夫）；Join in any reindeer games（参加任何驯鹿的游戏）。” ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 寥寥数语，儿童世界的残酷跃然纸上。 其实孩童世界是很残酷的。小时候，班上总有一个或几个被排挤的小孩。他们有的是因为太胖，有的是因为太瘦，有的是因为迟钝，有的是因为不合群，而有的，仅仅是因为穿的衣服让别的孩子感觉“怪”。《窗边的小豆豆》里，有一篇《正男》，讲的是一个住在日本的朝鲜小男孩正男的故事。 “有一天，小豆豆放学回家，经过这个小小的山崖。正男正好站在山崖上，两只手叉着