最伤孩子的十句话，提醒父母们嘴下留情，不要再用语言伤孩子的心，断送孩子的前程。同时告诉父母，应该对孩子说什么，以及父母应该怎样从正面的、积极的、健康的、亮丽的角度审视孩子、肯定孩子、表扬孩子、激励孩子。 　　1、“笨蛋，没用的东西。” 　　告诉孩子：你不笨 　　是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签 　　如果你不想让孩子成为“笨蛋” 　　在平常之中赏识你的孩子 　　翘起你的大拇指 　　一句简单的话，能改变孩子的一生 　　2、“住嘴!你怎么就是不听话。” 　　“听话“的孩子到底好不好 　　不要一味要求孩子服从自己 　　给孩子争辩的权力 　　培养有主见的孩子 　　学会与孩子说话 　　当孩子与父母顶嘴时 　　沉默会更具震撼力 　　3、“我

昨天，中国女排拿了里约奥运会冠军。 决赛的过程惊心动魄，看得人提心吊胆，但每当看到郎平教练镇定、沉稳的表情，心里就会踏实很多。 从球员到教练的她，不仅取得了属于运动员的辉煌成就，也取得了作为母亲的成功。 郎平的女儿白浪是一个有着两个大酒窝的阳光女孩。毕业于世界名校斯坦福大学的她，现在在著名投资银行Jefferies担任投资分析师。 在白浪毕业时，郎平在微博里写了这样的一段话： “利用周末打飞的前往旧金山参加女儿的大学毕业典礼。时光飞逝，过去的四年大学生活中女儿独立、坚持、努力，以优异的成绩完成了在斯坦福的学业。妈妈为她骄傲，更祝福她一路美好前程。” 每字每句都是身为一位母亲对女儿的自豪和骄傲。 郎平的育儿经：小事不去管，大事有原则 白浪完美地遗传了妈妈优良的运动基因，她从8年级就开

小 可比较贪玩，而且做事情比较墨迹，所以暑假的作业到现在还没有完成，这天晚上小可的妈妈偶然间想起问小可作业是否完成，得知小可没有完成后大发雷霆，不断 责骂她，还让小可滚出家门，当时小可吓的一直哭，看到女儿这般模样，小可的妈妈更是生气，直接拉着小可下楼揽到一辆出租车，将小可塞到出租车内向城外驶 出，结果在半道小可的妈妈就将她丢在空无一人的大路上，自己坐车回家了。看到眼前一片漆黑小可吓的哭的更厉害了，好在周围有警察巡逻，听到哭声后警察赶了上去。得知事情的原委后警察将小可送回了家，可是小可的妈妈看到孩子并没有感谢警察，还埋怨警察说“你们实在太气人，我们教不了她，不要了”最后在警察的一再劝说下，才表示以后不会再丢孩子了。 家长希望子女成为人中龙凤是好事，但是相比成绩、名誉而言，孩子的安全、健康才是最重要的，对于这位妈妈过激的行为真是令人心

活动目标： 1、学念儿歌，尝试用表演的方式表演儿歌 活动准备： 故事《不文明小猪》、PPT课件、小动物头饰(小兔、小猫、小猪、小狗) 活动过程： 一、播放录音，激趣导入 1、小朋友，你们听(播放小动物问好的声音)引导语：谁在说你好呀!到底发生了什么事，我们一起来看看吧! 2、播放PPT，理解故事内容 播放PPT1提问：谁在说你好呢?那小猪说了什么? 小结：小兔跟小猪问好，小猪礼貌的说了你好，真是两个懂礼貌的小朋友，小朋友们要记住，和朋友见面的时候要相互问好。 播放PPT2提问：小朋友们，放学回家的时候，我们应该说什么呢?来看看丁丁是怎么说的。 小结：放学的时候丁丁招手和老师说再见，真是个礼貌的小朋友，我们在告别的时候也要像丁丁学习，记得招

  　　明星的受关注度高，他们的育儿经虽然不及专家权威，但是影响力大呀，这些辣妈奶爸的明星谈起孩子，跟普通父母一样，享受着孩子带来的喜悦和烦恼，此时的明星洗去星味，更显真实。   　　现在很多一线明星都已经结婚身为人父人母了，如小S、张柏芝、赵薇、邓超孙俪、文章马伊琍、林熙蕾等，孩子都是父母的掌上明珠，无论贫穷还是富有，无论有名还是平凡，父母对于孩子的爱总是一样的无私，那么生活在聚光灯下的巨星们，他们养育孩子的方式是不是又特别不一样呢？下面小编带你来八一八一线明星们的育儿故事吧。   　　小S：“骗子攻略”从未失败   　　有效指数：★★★★☆   　　在教育方面小S的作风和台上一样是不按常理出牌，不把学钢琴、拉小提琴等作为必学项目。唯一强硬要求的是必须学英语；管教女儿时经常采用的是“骗

活动目标： 1、乐于在水中玩球。 2、观看小球从水底向上浮的现象，对这一现象产生好奇。 3、学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”。 4、体验与同伴一起玩水的快乐。 活动准备： 1、在水箱中接满水；乒乓球若干。 2、石头一粒。 3、玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。 活动过程： 1、师出示一粒石头和一个乒乓球，引起幼儿的兴趣。 师：小朋友，今天王老师手里有宝贝呢！你们猜猜看我手里拿着的是什么？（幼儿自由猜测） 2、观看沉浮。 师：这两个宝贝都喜欢在水里玩，你们来看看石头在水里怎么玩的？ （很明显一看就知道石头沉下去了） 师：那你们说乒乓球在水里会不会沉下去？（幼儿自由猜测后教

活动目标： 1、引导幼儿发表自己的观点，通过讨论，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。 2、学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的需要，知道如何调整自己的行为有利于健康。 3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备： 1、活动前根据“学前幼儿体重标准表”为本班幼儿测量体重。 2、红、黄、绿三种颜色的表格各一，并根据幼儿体重情况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。 3、多媒体课件“来当营养师” 4、“健康棋”六套，各种食品的卡片若干（活动前请幼儿画好） 活动重难点： 重点：通过幼儿自由辩论帮

  　　幼儿随着生理上的不断发育，开始逐渐接触更多的事物。不管这些事物对自己是否有益或适宜，他们都会凭借自身的兴趣和情绪参与其中，这就是所谓的“任性”。因此，幼儿任性是一种心理需求的表现。我们一起来分析一下原因。 　　父母过分娇宠   　　父母过分娇宠、纵容的结果。现代家庭都是独生子女，父母对孩子呵护倍至，对孩子的要求诚惶诚恐。无节制、无原则地对孩子有求必应，生怕让孩子受一点点委屈，孩子自然会得寸进尺。 宝宝任性不听话谁之过   　　幼儿自制能力差 　　幼儿自制能力差，易冲动，思维带有片面性及刻板性。父母用训斥、打骂等方式回应孩子的一切“不合理要求”，导致幼儿产生逆反心理，以执拗来对抗父母，因而助长幼儿的任性行为。 　　 宝宝任性不听话谁之过  

今天，小编就为你推荐三本能培养孩子家庭意识的绘本。与孩子一起阅读这些绘本，让孩子明白：家庭是多么的重要，将来长大后回家是多么珍贵;爸爸妈妈出差不在家该怎么办;如何面对亲人的离世，等等与家庭、家庭成员有关的问题。 一、《爸爸，月亮来了》 今天是中秋节，可爸爸不在家。——爸爸出差了，孩子如何表达想念 如何用月亮表达对爸爸的思念，让忧伤的小眼神变得欢乐开朗。 二、《回家》 过年啦，大家都在回家的路上，心中都怀着怎样的期待呢? 从在回家路上的爸爸与在家里等待的孩子，两个视角切入，给读者带去浓浓的家庭温

活动目标： 1、通过观察图片、蜻蜓故事、讨论等理解故事内容，丰富词汇：喘不上气、面红耳赤、柴决等。 2、积极参加讨论，大胆想象角色间的对话。 3、感知晴雨表的含义，激发观察关注晴雨天自然环境变化的兴趣。 活动准备： 1、故事大图 2、幼儿用书 活动过程： 1、通过讨论，激发幼儿对故事的兴趣。 1）教师：你知道什么的晴雨表吗？它有什么用处？ 2）教师：大自然中，有很多小电脑鼓舞也能预报天气，它们是“自然晴雨表”，我们一起来看一看，听一听故事里是怎么说的。 2、引导幼儿观察讨论图片、倾听故事，理解故事内容。 1）教师出示故事大图，讲述图一内容。教师讲述图一内容，重点引导幼儿理解、学习词汇：喘不上气、面红耳赤、裁决。

活动目标： 1、幼儿能否表现出老爷爷们说笑话的不同姿态。 2、幼儿侧锋运笔情况。 3、幼儿干墨、湿墨运。 活动准备： 树爷爷的头饰、毛笔、墨、宣纸、盘子等。 活动过程： 一、欣赏表演，激发兴趣。 1、出示范例：“树林里有一群树爷爷正在说笑话呢，猜猜看，树爷爷在说什么笑话？你们瞧，老爷爷听了笑话后，变成了什么样子？（引导幼儿观察树的各种形态。 2、欣赏表演：“现在我来做树爷爷，你们讲笑话给我听好吗？”;老师戴上头饰表演树爷爷听了笑话后的各种姿势。（幼儿观察。） 3、激发兴趣：“我们把老爷爷笑时候的样子画下来好吗？比一比谁画得最有趣？”; 二、讨论演示，共同参与。 1、导入语：“让我先来画一个说笑话的胖爷爷吧！”;

活动目标： 1、感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。 2、幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。 3、丰富词汇：红彤彤、害羞、高兴。 4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 5、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。 活动准备： 散文诗《太阳公公害羞了》ppt课件 活动过程： 中班语言散文诗教案《太阳公公害羞了》含ppt课件 二、播放ppt课件 (1)散文诗讲完了，散文诗的名字叫?(《太阳公公害羞了》) (2)散文诗里讲了谁呀?(小树，小鱼，太阳公公)太阳公公懒被窝害羞了，害羞做了一件不好的事情觉得不好意思害羞，太阳公公懒被窝害羞不害羞?(害羞)来羞羞它好不好?(羞羞羞)。

活动目标： 1、让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员，体验到消防队员的勇敢，激发幼儿对消防队员的热爱和崇敬之情。 2、练习跑、钻、平衡、爬的动作技能，提高幼儿动作的协调性。 3、激发勇敢向上的精神和关爱动物的情感。 4、使幼儿掌握一些消防基本常识。 5、提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备： 拱门、平衡木、线……（提前布置场地） 活动过程： 一、情景引入 “今天啊，老师要请小朋友们来当一下消防员。现在开始，老师就是消防员队长了，你们啊，都是我的小队员。接下来，我要先训练一下我的小队员们。小队员们，我们一起上训练场去吧！”（消防员们是很有纪律的，他们排队去训练场路上是很安静很有序的，我要看看我的小队员们能不能做到） 二、准备活动 请小

　　很多父母以为，自己对孩子说的随便的一句话，孩子很快就会忘记。殊不知道会对孩子造成多大的影响。亲亲宝贝小编提醒你，在教育孩子的时候有些话应该说，有些不应该说，要注意了! 　　语言的力量很神奇，一个人也许会因为一句话而积极一生，也可能因为一句话而失去自信。在生活中与孩子说话，有些话对他有帮助，有些话最好不要说。 　　有这样4句话，对他有帮助 　　1.“你来决定……” 　　如果你要让孩子来做什么事情，或者你想阻止他做什么事情的时候，你可以说这样的话――“你来决定吧，……”给他一个清晰的认识：我自己决定了我的行为，同时对我自己的行为负责。比如，你的孩子正和他的伙伴在家里疯闹，你可以对他们说：“这样大声会影响到邻居的休息，那么你们来决定吧，是安静一点儿呢还是到外面去玩儿?

幼儿园中班绘画教案：美术教育目标 1、美术欣赏教育目标。 (1)学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等美术作品，并积极主动地参与美术欣赏活动，具有初步发现周围环境和美术作品中美的能力。 (2)学习欣赏并感受作品中形象的造型美，色彩的色调及其情感表现性，构图的对称、均衡、节奏与和谐美。了解作品的简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义，知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的理解、想像和情感。 (3)欣赏并学习从形式和内容的角度评价同伴的美术作品。 2、绘画教育目标。 (1)利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。 (2)学习完整地表现感受过的或想像中的物体的动态结构和简单情节。

活动目标： 1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。 2、了解关门的安全使用方法。 活动准备： 教学资料：教学DVD 活动过程： 1.导入活动 (1)游戏“找门”，激发幼儿参与活动的兴趣。 ①教师：小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里? ②教师：他们都一样吗?哪里不一样? ③教师：想一想，家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗? (2)观看DVD，引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。 ①教师：大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门? ②教师：小朋友是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事? ③教师：片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着，小男孩发生了什么危险?

　　家长对孩子要言而有信 　　小茹是一名三年级的小学生，非常希望家里有台电脑，于是和爸爸约定，只要期末考能得95分以上，家里就给她买台电脑。小茹告诉笔者：“这次期末考我得了100分，爸爸真的带我去了电脑城，我们买回了一台5000多元的电脑，爸爸讲话言而有信。我也答应爸爸，平时只在周末的时候玩一两个小时的电脑。” 　　         采访中，家长王先生告诉笔者：“儿子小鹤上五年级，一直希望有一部手机，我总觉得孩子还小，学校离家又不远，所以一直没满足他的要求。这学期，孩子又提起希望拥有一部手机，于是，我对他说：‘只要你期末考试成绩排名班级前十名，就奖励你一部手机。’期末成绩单发下来了，小鹤的成绩进入了班级前五名。为了‘兑现’我许下的诺

幼儿园阳台安全教案：阳台上的安全 活动目标： 1、引导幼儿了解阳台的主要功能。 2、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。 3、使幼儿初步建立自我保护意识。 活动准备： 1.录像机，录像带，电话机。2.幼儿操作卡片。 活动过程： 1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。 小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。 2、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。 片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。 片段二：小

教案一：独自在家 活动目标： 1、了解独自在家的一些安全常识 2、通过活动力求提高幼儿解决问题的能力 3、建立自我防范和自我保护意识 活动准备： 课件、图片、图书 活动过程： 一、故事讲述《小猫独自在家》（课件出示） 1、提出问题：你认为小猫的做法怎样？哪些地方不好？ 2、幼儿讨论：为什么这些地方做得不好？会发生什么事情？ 3、交流、讲述。 二、结合故事中的典型事例，引导幼儿想各种办法，寻找解决问题的方法。 1、发生这样的事，应该怎样做？ 2、交流、分享好方法。 3、语言讲述：假如我独自在家…… 三、拓展与提升 1、图片、图书展（内容为

活动目标： 1、练习清晰的发音。 2、发展记忆力。 活动准备： 山羊、水牛和猪的图片。 活动与指导： 1、出示图片请小朋友说出他们叫什么。幼儿往往能说出动物是羊、牛、猪。 2、肯定他们的说法。并介绍"这是山羊，能爬很高、很陡的山"，以及它的角与别的羊的不同。水牛喜欢呆在水里…… 3、一段一段地教幼儿说绕口令。 4、老师一次举一张图片，幼儿看见图就说相应的两句绕口令。 鼓励小朋友课后互相比赛，看谁能说好。 附绕口令： 山羊上山 山羊上山， 山碰山羊角。 水牛下河， 水没水牛腰。 猪仔进圈， 猪拱大猪槽。