不要对三岁半的孩子有太多的奢望，即使你做得再好，孩子也不会完全按照你的规矩来做事。每天他都会给你出这个或那个问题，每天他都会和你做一番小的“较量”。下面给大家提几点建议：   　　(1)把这个年龄段的孩子送去幼儿园或交给保姆管理，不要有内疚感，因为可能这样更有助于孩子成长。   　　(2)有的孩子仍然有吸吮手指头和喜欢旧物品的习惯，你对此不必担心，慢慢他会改掉的。   　　(3)小孩子手眼的协调能力还不是很完善，所以有时候他们会突然摔倒或有点口吃，你不用去在意这些，对于三岁半的孩子来说这具有一定的普遍性。   　　(4)如果你无论如何也不能让他午睡，那就不要强求了，他只要有片刻的小睡或休息就已经足够了。   　　(5)现在正是孩子语言的熟练期，如果他说得不对，你只需把正确的说一

　　宝宝刚出生，应该多抱抱她，让她活动活动，还是少抱一点，让她安静地长大? 　　正方 　　帮他换种姿势 　　磊磊从刚出生开始，只要睡醒了，我就抱着他。我觉得小宝宝一天到晚躺在床上睡觉，又不会翻身，一个姿势睡那么长时间，大人都会不舒服。醒了就抱抱他，也是帮他换个姿势，舒松一下筋骨。而且，在妈妈的怀里，宝宝感觉最温暖、最安全，对宝宝的身心有好处。磊磊现在1岁2个月了，健康、开朗、聪明、乐观，是我的骄傲。 　　珍惜肌肤交流的时间 　　小宝宝怕孤独，渴望温暖，多抱他等于多爱他，抱得多的孩子一般性格都比较开朗。我不认同抱多了大人太累、会造成孩子依赖感强的说法，我觉得这是大人自私的表现。人一生能有几年可以被人抱?为什么不好好珍惜这段能和宝宝肌肤交流的时间呢? 　　反方 　　不利于骨骼生长 　　我觉得3个月以内的宝宝最好多让他平躺着。因为这么小的孩子骨骼很柔软，经常抱着，脊椎总是呈弯曲形

0~6个月 不用专门买书本给小宝宝看，婴儿的视力还没有发育好，看不清。最好选择家里人喜欢的书读给小宝宝听。因为对于襁褓里的他们来说，阅读就是感受语言的氛围，听你抑扬顿挫的音调变化。桃子小时候，读给她听的就是家里书架上我小时候看的古诗、三字经、或者一些散文。 宝宝视力发育，对明亮颜色及实物的鉴别。 伦敦大学和加州大学圣克鲁兹分校研究人员联合发布 也可以选择一些科普内容读给宝宝听。 7~12个月 可以挑选一些书来阅读了。这里推荐的书，有两种，一种是几乎每家都有的孕婴童杂志，第二种是孕婴连锁店附赠的免费期刊。真的是超级吸引宝宝且不用专门投资去买。我家桃子特别喜欢，从6个月到一岁，一直未变，而且每次讲解都能复习旧知识学到新知识，温故知新。

活动目标： 1.和同伴一起尝试使用简单的方法测量，初步感受首尾相连的测量方法，引发幼儿测量的兴趣。 2.在故事的情境中，感受一寸虫用数学的方法解决问题的智慧。 活动准备： 绘本《一寸虫》PPT ，幼儿三次操作的测量材料。 活动过程： 一、介绍角色引发兴趣提问： (1)草丛里会住着谁? (2)介绍一寸虫，预估一寸虫的长短。 二、解决问题实践操作 1.欣赏故事第一段，引发幼儿测量兴趣 (1)讲述故事第一段，体验一寸虫的危险。 (2)操作：用自己的方法测量知更鸟尾巴的长度。 (3)展示交流：你们量出知更鸟的尾巴有多长?是怎么量的? (二)理解故事第二段，尝试只用一条一寸虫进行准确测量。

  　　最近有一篇博客《坐在路边鼓掌的人》，引起很多家长和教育工作者的关注。文章提出了一个问题：到底是该让孩子成为“英雄”，还是就让他做一个“当英雄走过时，坐在路边鼓掌的人”？是只注重智商的培养就够了，还是要兼顾情商的培育、品德的教育？   　　情商(EQ)主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质，是心理学家提出的与智力和智商相对应的概念。人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。关于情感和理智的较量和思辨古已有之，弗兰西斯·培根先生曾说过：“爱和理性不能并存”，柏拉图说：“爱是一种严重的精神疾病”，这些名言似乎都在说明理智和情感的不兼容性。苏格拉底曾这样描述灵魂，“人的灵魂犹如一辆由两匹马驾驶的战车，一匹白马代表

　　良好的家庭教育，有利于孩子健康成长。有父母反映，对孩子说道理很难。因此，父母需要善于观察，建议用“谈条件”的方式去教育孩子。 　　对于小孩子，有时候讲理也讲不清楚，那么，父母应该善于观察，当机立断，去拒绝孩子不当的要求。特别是在公共场合，孩子常常会提出无理的要求，这时候是考验家长的耐性了。家长如果答应他的要求，那么孩子以后会得寸进尺，会索取无度。如果这时候提出有条件的报酬，可以暂停他的吵闹，也可以收到教育的效果。 　　比如有个孩子，他总是吵着要买玩具。妈妈一开始就会答应他。可下次来客人，又吵着要买，这时妈妈就说：“那你这个星期要完成几件事情，我才给你买玩具。”他答应了，想着怎样做才能得到玩具，对于家长来说，既锻炼了孩子，也满足了孩子的需求。 　　小孩子不懂事，家长就是要因势利导，让他朝有利的方向思考。这样，买玩具的比例可以降下来，可

有个妈妈，孩子在美国上二年级，她在博客里贴出孩子的课表。 大家发现，课表里所有的课程都以20分钟为单元进行，且是动手/做游戏环节、课程环节、解决问题环节穿插着进行。不得不说，这个课表排得很巧妙，因为20分钟正好是孩子注意力的极限，在这时更换上课的方式，能重新调动起孩子学习的兴趣，集中起孩子的注意力。据这个妈妈说，孩子上的课很少，作业也不多，但学的内容很丰富，而且还按照一定的阶梯循序渐进地进行。 学校之所以这样为学生安排课程，就是要让每个孩子都能感受到学习的乐趣，都能通过学习变得更加自信。 这个妈妈表示，孩子刚上小学时，可以很快地完成算术题，但因为不懂英语，所以没法做应用题，需要妈妈讲解。让她没想到的是，仅仅过了两个星期，孩子就可以独立完成应用题了，一个月后，孩子还成为班上3个得100分的小朋友中的一个。 在儿

活动目标： 1、幼儿知道感冒后的症状，懂的身体健康的重要性。 2、了解基本的治疗和预防感冒的小常识。 活动准备： 动画视频一个、记录表一张、健康勋章若干 活动过程： 1、运用谈话导入活动，激发幼儿兴趣，使幼儿知道感冒后症状。 师：小朋(“阿嚏”)友们(“阿嚏”)好!(阿嚏)(教师故作感冒打阿嚏)你们看老师这是怎么了! 幼：感冒了 师：那你们感冒过吗，你感冒是什么样子的呢?(教师出示表格，将幼儿所说内容记录在图表中，如下图) 2、引导幼儿回顾经验，知道患感冒后的做法。 师：我们感冒了会难受、头疼、发烧、咳嗽、流鼻涕、打喷嚏，有的小朋友还不能上幼儿园，所以，有一个健康的身体是很重要的。那我们要是感冒了怎么办呢? 幼1：去看医生。”

我们《中国少年报》有一条原则：动员孩子参与的活动或事情，一定要有一个圆满的结局。获奖面尽量要大，对获奖的孩子，一定要及时奖励。对孩子们写给“知心姐姐”的信，我们要求做到每信必复，使这些孩子感到：第一次给“知心姐姐”写信就收到了回信，从而品尝到一种成功。特别是孩子们向“知心姐姐”发出邀请时，“知心姐姐”要尽量满足孩子的要求。因为孩子邀请“知心姐姐”，常常是遇到了困难或是有心里话要倾诉，你满足了他，他就获得了成功。 有一次，北京二中一个叫李萌的女孩子打电话请我去他们班里谈心。我答应了她，她非常高兴，说：“星期四下午3点半，我在学校门口等你，我穿一条牛仔裤，手里拿一张《中国少年报》。”“好，一言为定！”我仿佛一下子回到了童年。 那天，我准时到达。果然，看见两个穿着牛仔裤、手拿《中国少年报》的小女孩在等着我。那一次，我给他们班里的同学讲了有关“人际关系”

1. 负面的言语太多 「不要拖拖拉拉!」 「闭嘴!」 「讲几次了还听不懂?」 「你快把我搞疯了!」 《无心的坏话，会寄放孩子一辈子》书中作者伊丽莎.麦德哈斯(Elisa Medhus)指出，这一类父母亲常不自觉说出口的反射用语，其实反映了成年人面对孩子不恰当行为时，立刻弹出的焦虑、愤怒或失望情绪，主要是来自成人自己的压力，其实和孩子行为没有什么关係。 反射性话语常带有负面表述，例如「不要踩水」、「不要玩那个」，会让孩子和自己看到「做错什么」而非「做对哪些事」。带有愤怒语气的反射话语更是具有强大杀伤力，只会引起孩子反弹、畏缩或缺乏自信。 2. 以暴制暴的情绪威胁：老是说「再不……就……」;你最好给我_____，否则就_____(带有威胁)

　　为什么同龄的表哥考进了民办小学，我们却落榜了?孩子常常嫉妒别人该怎么办?……孩子总是有让父母操不完的心，可是你知道吗?抚养孩子的过程中，一 些妈妈把内心的焦虑和恐惧传给孩子，孩子的问题都是父母的问题，这句话虽然让人惊心，却得到了越来越多父母的认同。最近发生的大学校园案件再一次引发人们 对于“中国式妈妈”的思考以及热烈讨论。“看来，以后"别人家的孩子"必须要少说喽。”“热衷攀比导致的中国式嫉妒，值得反思。” 　　请不要再说：别人家的孩子…… 　　民办小学公布名单，花无忧(网名)的孩子落榜了。“为了让孩子能顺利考进民办小学，从三年前开始，就积极参加同龄人的活动比赛，有针对性地锻炼 孩子。”在中国式妈妈眼中，有一种奇特

多多鼓励他 宝宝在刚刚学习说话的时候，妈妈不要打断宝宝说话。这个时候宝宝说话可能是断断续续的，妈妈们也要及时鼓励宝宝，夸下宝宝说的不错啊，真好这类的话，同时用缓慢清晰的语言同宝宝对话。 例如宝宝要某个东西的时候，可能会说话比较断断续续的，妈妈不要立即拿给宝宝，要鼓励宝宝说完，这样可以锻炼宝宝说话的能力。 不要嘲笑他 宝宝在刚刚说话的时候一般语言都会比较的不清晰，比如会把爷爷说成噎噎，姑姑说成猪猪，或者把姑姑说成嘟嘟等等。这个时候妈妈要及时纠正宝宝的发音，要缓慢清晰，这样宝宝就会学的比较的快，同时在纠正宝宝发音的同时，不要着急，更不能嘲笑宝宝，这会打断宝宝学习语言的积极性。 妈妈要引导好 妈妈教宝宝说话的时候要及时的引导，不要教孩子一些不好的语言习惯。例如吃饭饭，睡觉觉等等，当家里的老人

  　　恐怕大多妈妈都希望孩子成为未来领袖吧？教你培养宝宝的领袖气质，8个“洋经验”告诉你。   　　1、倾听梦想。   　　孩子们的志向与您对他们未来的设计相左时，多鼓励子女的梦想，无论在您看来这类梦想何等奇特，因为这种幻想同样需要足够的勇气。   　　2、提供机会。   　　领导能力需要靠训练来增强，需要机会去磨练领导艺术。让子女参加运动队、童子军、课外活动小组和其他社区组织，他们将获得待人处世的经验。   　　3、充分鼓励。   　　孩子微不足道的成功都是值得您称赞的，这不意味着用虚假的话哄骗孩子，也不是说您永远不能批评孩子，批评应该跟赞扬教育结合在一起。   　　4、多问“假如”。   　　“可能性思

音乐篇—多感受、多听 优美的音乐能够陶冶人的情操，洗涤人的灵魂，改善人的性情。音乐也成为很多宝妈进行胎教的方式之一，平时让宝宝多听一些舒缓悠扬的乐曲，利于打造宝宝丰富的内心世界，激发宝宝无限的想象力。歌手邓紫棋出生于音乐世家，从小就有明星般的灵动气质，这与音乐教育就有很大的关系哦~ 舞蹈篇—多欣赏、多练习 前几天，明星刘诗诗的妈妈火了，大家都说不愧是学舞蹈的啊，诗诗妈妈气质如兰，诗诗也一样!因为刘诗诗从小就学习芭蕾舞，清冷的花旦气质萦绕全身。宝妈们也可以让宝宝尝试练习一些简单的舞蹈动作，还能锻炼宝宝的身体协调能力，平时也要多欣赏一些舞蹈表演。 旅游篇—多走走，多看看 旅游是宝妈们对宝宝进行美感教育的首选!大自然有着千变万化的景象，落日、清风、暖阳、花朵、绿草都能引起宝宝无限的遐想。在绚烂多彩

教学目标： 1、通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。 2、培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。 教学准备： 1、各种味道的食品，如：奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。 2、活动室布置成演播厅场景。 3、画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画工具。 4、作画时用的轻松的音乐磁带和游戏结束时用的激昂的音乐磁带各一盒。 教学过程： 一、幼儿进入演播厅，自由结伴分别入座红、黄、蓝队 师：小朋友们好!欢迎你们来到“猜一猜，画一画”节目的演播现场。我是主持人小樊姐姐，首先让我来介绍一下我们的来宾：这是红队，欢迎你们!这是黄队，欢迎你们!这

自恋幻觉的投射无处不在，最集中的表现领域并不是政治或社会领域，而是亲子关系和情侣关系。亲子关系中，父母常使用的逻辑是：我对你这么好(A)，你必须听我的(B)，否则你就不是好孩子(C)。 亲密关系中的“我的一切都是为了你”，貌似是将注意力放在别人身上，但他们之所以对别人那么感兴趣，不过是渴望将自己的自恋幻觉强加给别人而已。无论是在社会领域，还是在私人领域，将注意力收回到自己身上，明白一切都是自己的选择，并彻底为自己的选择负责，都是极为重要的一点。只有这样，我们才能放下对别人的控制欲望。 需要强调的是，这里所说的“付出者”并不是什么利他主义的付出，我们最初做一件事时，都以为自己是在付出，在满足别人的需要，关键是付出方式的差异而已。 投射性认同带来的最大问题是，我们在限制别人的行为方式，而且还是在幻觉中限制别人的行为方式。我做了A，我这么辛

活动目标： 1、尝试用纸盘进行设计、制作小飞船，感受纸盘的多变性、易操作性，进而提高想象力、创造力和动手能力。 2、能运用辅助材料进行大胆想象绘画、装饰，体验自由创作的快乐。 活动准备： 1、教具：范作3—4个，音乐《坐上我的小飞船》、课件。 2、学具：一次性纸盘、剪刀、蜡笔、记号笔、即时贴、皱纹纸、固体胶。 活动过程： 一、激趣导入。 师：看，这是哪？出示太空的投影，让幼儿视觉感受宇宙的神秘，激发幼儿探索的欲望。 太空里有些什么呀？真想到太空去玩一玩，怎么去呢？ 二、探索尝试 1、讨论：你见过的太空飞船是什么样子的？有哪些部分组成？ 看看老师带来的飞船图片（主要船体和船舱） 2、师：“老师也做了个小飞

活动目标： 1、幼儿玩环保棋，进一步丰富幼儿的环保知识。 2、激发幼儿的环保意识，培养幼儿观察力和语言表达能力。 活动准备： 1、大骰子一个，场地布置成一个大的棋盘。 2、加减算式若干 3、圈(环保王国、出口、入口) 活动过程： 1、幼儿站在门外，排队进入环保王国。 师：小朋友，今天老师带你们到环保王国里玩一玩，听说里面有非常好玩的环保棋，你们想去吗?现在老师发给你们每人一张门票，进去以后一定要对号入座，座位号就藏在你的门票里。(配班老师检票，撕掉一个角，幼儿排队一个一个钻进去。) 2、师：我们先找一下座位号，你们先算一算上面的答案是几，然后看看什么颜色，红色的坐这边，黄色的坐那边，我们来比一比，看谁先找到座位。(幼儿自由找座位，找到后检

　　奥巴马是美国总统，但是他同时是一位合格的爸爸，那么奥巴马是如何教育孩子的呢?现在亲亲宝贝小编告诉你奥巴马和夫人教育孩子的8大原则，大家可以参考下。 　　第一，父母要做好子女的榜样。奥巴马和米歇尔在白宫的生活很有规律，通常两人是早上5点30分起床，米歇尔是晚上9点30分就寝。早晨起床后，奥巴马和米歇尔都会到白宫内的健身房做运动。米歇尔谈到，一个星期有六天，奥巴马是一定会到健身房去做运动的，不论再忙他也会坚持。在芝加哥的时候，奥巴马也会抽出时间做一些家务事，奥巴马说那时他主要是每个月付支票、修理房子和汽车、到超市卖菜，有时也会洗衣服，而洗好的衣服折叠的事则由米歇尔来做。 　　第二，要让孩子们感觉到被爱。奥巴马夫妇会用各种方式来表达对孩子们的爱，他们手拉手滑旱冰，高兴时击掌庆贺。萨莎偎依在她父亲的腿上、观看姐姐参加的足球比赛。奥巴马夫妇对孩子们的世界表现出极大的兴趣，当萨莎排练舞蹈，或

惯孩子会惯出坏习惯? 根据心理学家皮亚杰的认知发展理论，4岁之前的小孩子，只知道自己想要什么，不懂任何规矩和基本道德，管教之类的手段是没用的;只有等到4岁之后，才能逐渐形成所谓的“换位思考”能力。 一些家长会发觉，对孩子讲道理没用，又不明白为什么，只单纯地认为孩子不懂事，因此采用恐吓、打骂等教育手段，比如对孩子说“你再不乖妈妈就不要你了”这种话，其实这样很容易引起孩子的不安全感，非常不妥。这种“管”，我认为其实是一种伤害。 最好的教育是以身作则 那么，是不是说等孩子到了一定年龄，你就可以开始严加管教了呢? 我的回答仍然是：不对! 很多父母只知道单方面地管教孩子，居高临下地对孩子讲大道理，完全忘了，最好的教育应该是以身作则。 榜样的力量远胜说教，心理学研究也发现，如果父母行为有问题，比如说