对于不爱动的孩子，试着鼓励他们，多做一些跑跑跳跳爬上爬下的活动，但不要强迫。比如放起音乐，邀请孩子跟你一起跳舞，用发光或者声音的球吸引他注意，让他和你一起玩球，玩小车，追小鸟。经常带她去游乐园，但如果他像我家小朋友一样，喜欢观察多过追逐，也不要逼她玩;经常带她去散步，但如果她想要停下来玩沙玩石头，而不是沿着小路跑，也没有关系。孩子有自己的节奏，真的，跟吃饭一样，你只管给他提供机会(丰富的健康食物选择)，让她自己去选择、尝试、接纳或拒绝。 说起来，我发现我女儿算是中等偏下活跃度的孩子吧，总体上比较安静，喜欢看别的小朋友玩，可能也是缺乏一些社交技能的缘故。我想培养她更活跃、更自信一些，最近给她报名了下半年的音乐舞蹈班，准备一起去唱唱跳跳啦。 不论孩子是什么个性，都应该为孩子的独特而感到高兴!评价一下他的涂鸦，称赞一下他小心翼翼地叠积木、玩拼图，鼓励他选择自己喜欢的

为什么孩子犯错后认了错，也做了保证，为什么下次还是犯同样的错误？到底是你的方法有问题，还是孩子左耳进右耳出，对你的意见不接受？ 偷玩具的小杜 妈妈带着小杜到朋友孙阿姨家玩，回来后妈妈发现小杜一进门就躲进房间。妈妈透过门缝往里面看，见到小杜从书包里掏出一辆红色的玩具汽车。原来小杜从孙阿姨家“偷”回了小汽车。 妈妈打算先不动声色，一方面是考虑到孩子的自尊，另一方面，她心中有一个比批评指责更好的方法。 晚饭时，小杜从房间出来了。 妈妈问：“你觉得你今天的行为怎么样？” 小杜一脸茫然，妈妈提示了句“小汽车”，小杜一下子低下了头。 想了一会，小杜说：“妈妈，我错了，我不应该把小南哥哥的汽车拿回家玩。” 妈妈：“嗯，小南哥哥找不到小汽车该多伤心呀，那你打算怎么做？” “那……妈妈你帮我把小汽车带回给

有一天我推着苏宝出来散步，遇到一对美国夫妇带着三个小孩在骑车，两个哥哥七八岁，后面跟了个可能只有三四岁的小妹妹。可能因为刚学骑车不久，小姑娘忽然加速，然后就从车上摔下来了。因为他们骑的是泥路，这一跤真的是名副其实的狗啃泥。苏妈心一沉，心想娃摔疼了吧，这一家人今天大概是骑不成车了。 小姑娘坐在地上瘪着嘴，她爸下车走过来，没有马上扶她，而是蹲下来检查了她的膝盖，发现只是擦破一点皮，就对女儿说，it’s no big deal, you can get up sweetheart, you can do it.(没事，你能行的，自己爬起来吧)，妈妈也在旁边鼓励她。小姑娘有点不乐意的自己爬起来，指着膝盖说摔疼了，她爹蹲下来说，你看，这条路坑坑洼洼的，刚才你骑太快，摔跤是你自己造成的，接下来我们小心一些吧，然后爸爸给了她一个拥抱。 小姑娘还带着泥印

活动目标： 1、通过活动，幼儿理解“0”在不同地方的不同名称和用途 2、幼儿能发挥想象力，在活动中大胆表达自己。 3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 4、培养观察，比较能力。 活动准备： 课件 “0”娃娃 活动过程： 一，通过娃娃，引起幼儿对“0”的兴趣 T：我们班来了位小客人。 T：他长得什么样子? T：谁来帮他取个名字?(可爱宝宝) 二、理解“0”的各种不同意义 1、T：可爱宝宝要去旅游了。他邀请小朋友们和他一起去，你们愿意吗?(ppt呈现数字城堡，音乐) T：你来踩一踩，城堡里住着谁? T:我们一起来敲敲门。(幼儿边看ppt边说数字) T：有个数字宝宝迟到

花钱给孩子学习本是件平常的事情，我们常见给孩子报英语培训班、奥数培训班、舞蹈培训班、画画培训班等课程，但要说吃饭培训课程大家是否感觉很新奇呢？ 近日，和朋友吃饭聊到关于宝宝吃饭的话题，一朋友的孩子快两岁了还是要大人喂才吃，家人为了宝宝吃个饭搞得团团转，于是朋友就花2万块给这孩子报了门吃饭培训训课程，培训时间12小时。你还别说浪费，这个娃回来后还真能自己学会自己用勺子吃饭了。小编听了就只能默默的说为了孩子吃饱饭，这家长都蛮拼的。 关于要怎么教宝宝吃饭这个问题，很多家长都会认为孩子大了自然就会了，没有必要花这个冤枉钱。从我们育婴师的角度来说，0~3岁前是宝宝头脑发育的黄金时期，良好的教育是开启宝宝大脑的钥匙。科学家研究证实，宝宝在吃饭时，手抓握汤匙需要大、小肌肉的配合，用筷子夹食物，牵涉到肩部、胳膊、手掌、手指等30多个大小关节和50多

  　　恐怕大多妈妈都希望孩子成为未来领袖吧？教你培养宝宝的领袖气质，8个“洋经验”告诉你。   　　1、倾听梦想。   　　孩子们的志向与您对他们未来的设计相左时，多鼓励子女的梦想，无论在您看来这类梦想何等奇特，因为这种幻想同样需要足够的勇气。   　　2、提供机会。   　　领导能力需要靠训练来增强，需要机会去磨练领导艺术。让子女参加运动队、童子军、课外活动小组和其他社区组织，他们将获得待人处世的经验。   　　3、充分鼓励。   　　孩子微不足道的成功都是值得您称赞的，这不意味着用虚假的话哄骗孩子，也不是说您永远不能批评孩子，批评应该跟赞扬教育结合在一起。   　　4、多问“假如”。   　　“可能性思

家长要分析孩子追星原因 3岁到5岁的孩子，语言和认知能力及社交能力得到发展，他们很容易幻想自己是另外一个人，而他们最常幻想的人物，多数是他们心目中的英雄或偶像。有时因为家里或学校给孩子定下了许多规矩，让孩子觉得很受限制，他们渴望自由。而这些有超强本领的偶像却能突破各种限制，寻找自己的自由，因为他们有着超能力。这样的超能力是孩子们所羡慕和渴望的。于是他们愿意模仿和崇拜，在幻想中他们感到很兴奋，总觉得自己有能力、无敌、无所不能。 小编为追星孩子支招 1．婉转表达意见 当孩子扮演或幻想着自己的英雄人物时，他们需要的是我们的认可和支持。实际上，角色扮演是一种发挥想象力的游戏，所以他们会说出类似“我是机器人，所以吃汽油”等话语，而这个时候，我们不要去纠正，也不要去取笑他们的行为很愚蠢，这样只会让孩子变得没有自信和退缩。家长可以婉转地

　　很多家长抱怨不懂改善亲子关系，自己的家庭教育有问题。其实，每个家庭的教育方式应该根据孩子的性格和特点来选择，正确的教育方法应该从关注孩子情绪入手。 　　在商场、游乐园或者街心公园里，你一定看到过这样一幕：一个恼羞成怒、气急败坏的妈妈站在电梯里，对着电梯外正在放声大哭的不足3岁的孩子说：“你哭，你再哭!你要是这么不听话，我就自己一个人回家，把你扔在这!”于是，孩子一脸茫然，既恐慌又有些无助，在一旁的妈妈也显得特别无奈和挫败。 　　在孩子无理取闹时，父母们经常会有一种无力感和挫败感。这种挫败，不是单纯的对于一件事情做不好而产生的一种失望，而是掺杂了很多对孩子不服管教的担忧、对孩子如此不成材的焦虑，又觉得自己已经很努力地去跟孩子沟通，但是丝毫不懂得他想要什么的一种无奈。所以，当孩子做出一些反常的行为，表现出一些与平时不一样的情绪变化时，我们几近崩溃的情绪就淹没了理

活动目标： 1. 探索用小棒撑起橡胶泥小球的方法，发现"三脚架"具有稳定性的特性。 2. 尝试制作三脚架，体验成功的快乐。 3. 能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 4. 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 活动重点、难点： 重点 探索用小棒撑起橡胶泥小球的方法，发现"三脚架"具有稳定性的特性。 难点 尝试制作三脚架，体验成功的快乐。 活动准备： 1.小棒若干、橡胶泥制作的小球人手一个、毛线若干、橡皮筋若干、筷子若干 2.记录表3.ppt课件 活动过程： 一、开始部分 1.情境导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

  　　不要对三岁半的孩子有太多的奢望，即使你做得再好，孩子也不会完全按照你的规矩来做事。每天他都会给你出这个或那个问题，每天他都会和你做一番小的“较量”。下面给大家提几点建议：   　　(1)把这个年龄段的孩子送去幼儿园或交给保姆管理，不要有内疚感，因为可能这样更有助于孩子成长。   　　(2)有的孩子仍然有吸吮手指头和喜欢旧物品的习惯，你对此不必担心，慢慢他会改掉的。   　　(3)小孩子手眼的协调能力还不是很完善，所以有时候他们会突然摔倒或有点口吃，你不用去在意这些，对于三岁半的孩子来说这具有一定的普遍性。   　　(4)如果你无论如何也不能让他午睡，那就不要强求了，他只要有片刻的小睡或休息就已经足够了。   　　(5)现在正是孩子语言的熟练期，如果他说得不对，你只需把正确的说一

1.妈妈需要适当让位 什么样的家庭教育出什么样的孩子，所以如果家里有男孩子，家长就该做好榜样。在孩子三岁以后，妈妈就要退居二线了，不能在丈夫面前指手画脚，丈夫也不能事事俯首称臣，否则，孩子就会觉得家里男人就该这样。太过霸道的母亲，教育出的儿子往往都比较柔弱，所以，妈妈请多给爸爸一些话语权。 2.学会忍受他的淘气 男孩子难免淘气，可是我们家长总是看不惯孩子蹦蹦跳跳，更看不惯孩子折腾，比如孩子在沙发上折腾，家长肯定会呵斥。可是当孩子总是乖乖的坐在沙发上时，你是否又会觉得自己的孩子有点木呢？孩子是否胆子很小，而且非常听话呢？所以适当的忍受男孩子的野性，否则他变得腼腆你会更加头疼。 3.小男孩需要多抱抱 孩子们不管是男孩子还是女孩子，在一岁半前都需要家长特别的宠爱，不管如何宠爱都不会过分。但是对于男孩子更是如此，因为男

一个良好的家庭成长环境，需要很多的资源，比如吃饱穿暖的物质条件，温暖安全的家庭氛围，父母相对成熟的个性状态，良好的夫妻关系等等，在这些基础上，帮助孩子建立良好的家庭规则感，也是孩子身心健康成长不可或缺的部分。 有些父母对此会比较担心：不是说要给孩子无条件的爱，无条件的支持吗？ 制定规则会不会给孩子太多的束缚，影响孩子的自主性发展？ 事实上，规则与自由总是相伴相生的，国有国法，家有家规，一个人能遵守规则，才是得到自由的保障，哪个妈妈都不会因为太爱孩子而允许孩子去摸电，这就是行为方面的规则，这样的规则可以给孩子更有效的保护，而不会影响孩子的发展。同时，培养孩子良好的观念和行为，也为孩子将来适应学校和社会规则打下坚实基础。  作为父母，该如何制定家规呢？ 1 、家规要在家庭会议上共同讨论 制订家规，尽量选择一个轻松愉悦的氛围下，邀请每一位家庭成

　　由于孩子年龄小，犯错误是经常的，也是不可避免的，有句话说得很有道理，“孩子是伴随着错误成长的。”是的，孩子在成长的过程中总会犯这样或者那样的错误，而我们做家长责任就是让孩子认识到自己的错误，并大胆地说：“这是我的错。” 　　乔治·华盛顿是美国首任总统，美国独立战争大陆军总司令。1789年，当选为美国第一任总统，任期结束后，自愿放弃权力不再续任，隐退于弗农山庄园。华盛顿被尊称为美国国父，学者们则将他和亚伯拉罕·林肯并列为美国历史上最伟大的总统。 　　乔治·华盛顿出生在一个大庄园主家庭，家中有许多果园，里面种着苹果树、桃树、梨树与李子树，还有一棵父亲从大洋对岸买采种下的品种上佳的樱桃树。这棵樱桃树长势很好。春天来了，树上开满了白花，散发出阵阵芬芳，许多蜜蜂都围着它辛勤地忙碌着，用不了多长时间就会结

很多妈妈不明白，为什么孩子会突然之间爱上说话，而且说个不停。其实这是孩子语言学习的规律和特点，表明孩子到了学习语言的关键期。所以，孩子爱说话没有问题，如果家长引导得当，孩子的语言能力还会得到迅速的发展。 父母应该鼓励孩子多说话，并积极作出回应 1爱说话的孩子善于思考 孩子在说话说明他正在思考。比如，孩子看见下雨，他会喋喋不休地问太阳公公去哪里了？他什么时候回来？天空撕开了一个口子吗？他们总会想到很多让你意想不到的答案。有时候孩子的话颠三倒四、毫无逻辑，让人摸不清头脑，其实这是因为我们不懂孩子的世界和思维。我们可以蹲下来仔细聆听，用心了解孩子的内心世界，顺着孩子的想法和他一起“异想天开”。 2爱说话的孩子具有领导者的潜力 爱说话的孩子更善于表现自己，表达自己的观点和想法，这是作为领导力的关键能力之一。语言魅力需要从小培养，让孩子会说

对于小孩子，钱的概念是模糊的，很多家长不愿意让孩子过早的接触钱，只怕孩子过早养成花钱的习惯。其实让孩子从小认识钱是非常有必要的，有一组数据显示，孩子应该在3岁区分纸币和硬币，4岁认识钱的面值，5岁能用相同金额购买等价物，6岁会购物并知道找零…… 家长可以这样教孩子认识钱 ◎ 商场物品要付钱才能拿 家长带孩子去逛商场或带孩子去超市购物，明确告诉孩子商场的物品是需要付钱才能拿走的，如果没有钱是不能随便拿东西的。 ◎ 不付钱的食物不能吃 逛超市经常会看到一些家长在没有付账钱，撕开包装让孩子品尝食物，虽然知道他们最后会结账，但是总觉的这种行为是一种不礼貌、不遵守规则的坏习惯。家长们一定要告诉孩子，没有付钱的东西不能打开、不能吃。 ◎ 避免孩子玩钱 家长要把钱收好，不要随便给孩子去拿，以防

1 最近带小家伙回乡下老家，发现小小鱼的一个玩伴变了很多。 以前那个总是躲在奶奶屁股后面的小女孩不见了。 而是一个脸上带着微笑，敢和一群孩子一起奔跑，还总是冲前面的小女孩。 我觉得奇怪，问缘故。 原来孩子现在是自己的妈妈带了。她妈妈换了一份工作，回到家周边的一个工厂做小会计，当然收入不如以前在城里。但是她能每天下班回来带孩子，周末能陪在孩子的身边。 以前这个孩子是周边最老实也是最胆小的一个孩子。 如今在妈妈的陪伴下，开始变得乐观积极，自信大方了。 还记得以前，我带着小小鱼去外边路上玩，她总是怯生生地看着，然后跑到奶奶屁股后面，揪着老人的衣角，小心嘀咕，我要给爸爸打电话，我要找我爸爸。 “你爸上班呢！你妈也要上班，你不知道我带你多辛苦，你

一、专制教育方式的特点 1、严格规则期望 专制型的父母通常是严格、缺乏灵活性和死板的。他们会要求孩子按照严格的规定来过生活，并且实行独裁统治，限制或禁止孩子的生活出现有趣的事。 2、强制执行处罚 只要孩子未遵守规定，专制型的父母就会强制执行处罚，他们不让孩子解释，也不会给予任何的机会减少衝突。孩子经常会面临可怕的后果，像是污辱、责骂或处罚。 专制的要求孩子只会让他没自信。 3、要求相当的高 专制型的父母在本质上要求很高，而且他们强迫孩子遵守一些不合理的规定。只要孩子不能满足他的要求或结果，他们就会处罚孩子。 4、不会回应孩子 专制型父母从不回应孩子的需求，并且逼迫孩子遵守日常生活中规定的规则。他们从不觉得需要给予孩子任何的解释。 5、很少

　　为人父母，也许你已经知晓财商是亲子三维教育的重要一维，你一定想象着要让孩子智商、情商、财商一起进步。那么，如何做好孩子的财商启蒙呢？而要搞明白这个问题，首先就是要搞清楚由谁来给孩子进行财商启蒙，是等着幼儿园的阿姨，还是上个财商教育培训班，或者参加一个夏令营。 　　谁是孩子最好的财商启蒙教练 　　亲爱的父母们，当你在四五岁的时候，还记得爸爸妈妈从钱包里掏出一张张钞票，买来了你喜欢的玩具的情形吗？是不是觉得那一张张钞票很神奇？是否曾经问过那钞票从哪里来？那也许是你对金钱的第一次最深刻的印象。 　　现在，你的四五岁的孩子，在他的眼中，你的皮夹就像一个魔术包，有着取之不尽的钞票和五颜六色的卡，可以换到心爱的玩具与零食。作为孩子最亲近的人，你们对待金钱的态度与使用财富的方式，你们的消费行为和在财务方面的情绪，会潜移默化孩子对金钱的初步接触与认识。 　　就像万丈高楼需要一个扎实的地基，在少

活动目标： 1、初步了解空气污染的情况及其危害性。 2、培养幼儿关心和保护环境的意识。 活动准备： 1、棉花、香烟、瓶子。 2、自制多媒体电脑教学软件。 3、自摄的有关空气污染的录像片。 活动过程： 1、了解空气遭受污染的情况 （1）我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化。请小朋友认真看录像，想一想这些事情对空气有没有影响。 （2）放映自摄录像片，请幼儿观看。镜头一：满天飞扬的尘土；镜头二：汽车、摩托车排出的废气；镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟；镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头五：烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾；镜头六：正在公共场所吸烟的人。 （3）讨论：刚才我们看到了很多污染的空气的事，这些事对人类有什么危害？

再见朋友X时，她穿了一条深色的牛仔裤。其实，她更偏爱在夏天穿上飘逸的连衣裙。但我也没往别处多想，见面就调侃她：“穿这么厚，你不热啊？”抬头看了看天，似乎也不像是有刮风下雨的前兆。她却但笑不语，我亦没有多问。 正午时分，我们沿着一环路，一边聊着近况，一边左右瞧瞧有没有凉快的吃饭的地儿。走着走着，她突然转过头来，告诉我：“曼子，我离婚了。”啊？什么？离婚了？上上周见时，不是还好好的吗？怎么说离就离了呢？孩子跟着谁呢？父母知道了吗？……一两秒的时间里，我有这么多的惊讶，但没有问出口。我想，这一刻她的心里并不平静，尽管看起来有点云淡风轻的样子。我闷闷地说了一声：“离了也好！” 都说劝和不劝离，宁拆十座庙，不毁一桩婚。不过，这婚离都离了，也没必要去撮合人家再去复个婚什么的。是的，离了也好！这样的婚姻不要也罢？为什么这么说呢？哎！风风雨雨这么多年，她一个人扛着家庭的责任，