1、营造和谐的家庭氛围 当孩子处于不安的环境中时，孩子会有恐惧感和不安的情绪，会认为爸爸妈妈是不是因为自己不乖才吵架?他们是不是不爱我了?会不会离开我?孩子对大人的争吵无能为力，因此只能自己躲起来悄悄哭泣，或者是一个人生闷气，或者会把这种怨气累积在心中，长大后就会形成扭曲的价值观。因此，家长们应该努力为孩子营造一个舒适，和谐，温馨的生活环境，这对孩子的安全感的建立至关重要。 2、告诉孩子这个世界是安全的 孩子如果对这个世界产生怀疑，那么就会对任何人失去信任，从而就会产生不健康的心理，所以父母时常要用言语和行动告诉孩子，这个世界是安全的，即使有什么危险也会很快过去的，父母也会一直陪在他身边。 3、父母可以经常和孩子一起做游戏 多参加亲子活动，花些心思设计一些简单的游戏或者是手工制作，可以让孩子在玩耍中学习，使父母

　　可能不少家长都明白，有时候小孩子不听话的时候不得不说狠话来吓孩子，从而令孩子乖乖就范。但是这样吓孩子的教育方式真的好吗，其实很容易让孩子出现一些心理障碍。 　　1、孩子屈从的只是自己的恐惧 　　小允妈妈“治理”宝宝不睡觉有一套心得，“首先让他吃软的，哄他几遍;他若是吵闹死活不肯上床，我就出杀手锏，告诉他再不睡觉大灰狼看到房里有灯光就会来把他叼走!”小允最怕大灰狼，所以妈妈每次用类似的话恐吓他都很有效果。 　　在日常生活中，类似这样用吓唬手段来让孩子顺从大人的做法很常见，即使连部分资深幼师都会为制止不听话的孩子而说：“谁要是不听话就把谁的嘴巴缝起来。”那就更不用说菜鸟父母了。 　　人为了保护自己免受伤害，都会本能地屈服与自己的恐惧。而且小孩子往往认为想象中的形象和真实看到的形象一样，都是“真的&

有大批的父母在问： 为什么我的孩子脾气这么坏？为什么他总爱冲我发脾气？为什么他的情绪这么不稳定？ 排除父母本身情绪不稳、家庭系统问题等因素，从孩子自我发展的角度去理解，可能我们的困扰就会减轻很多。 我们常在2-6岁的孩子身上观察到一个有意思的现象：他们情绪不那么稳定，且会更频繁地冲妈妈发脾气，而不是爸爸。特别是早期和孩子建立了较好共生关系的妈妈，更可能遭遇这种待遇。 这个现象常被误解。 比如有些爸爸会指责自己的另一半： “我陪孩子的时候不是蛮好的吗，为什么他一到你面前就脾气那么坏。是不是你太宠他了？” 这种指责很容易造成不必要的夫妻矛盾，还会让做妈妈的无形中承担不该有的压力和委屈。 真相其实是这样的。 小孩在2岁前后，自我意识进入了快速发展期。与此同时，孩子也逐步明白，妈妈并不总是他需要的时候就会在，他想要什么就应允。妈妈不是专门为了他而存在的。妈妈是另外一

教案一：我会用筷子了 活动目标： 1、让幼儿了解筷子的本领，探索并初步掌握其使用方法。 2、通过有趣的游戏，让幼儿练习使用筷子的方法，增强"我长大了的"自豪感。 活动准备： 1、每人准备一双了筷子。每人一个小盘。 2、老师为幼儿准备花生米、(或豆子)橘子、苹果。 3、《幼儿画册》上学期一第23页。 活动过程一、导入--儿歌《我有一双小小手》。 小朋友我们都听过《小河马吃饭》的故事，小河马为什么没吃到饭呢？我们的小手懒不懒呢？对了，我们有一双能干的小手，我们用学过的儿歌来夸夸它吧。 我有一双小小手，它是我的好帮手，能洗脸，能刷牙，穿衣服，会梳头，扫屋地，擦桌子，做手工，拍皮球。我爱我的小小手，它是我的好朋友。

活动目标： １、了解咪咪患红眼病的原因，知道红眼病会传染。 ２、学习处理眼睛异物的简单方法。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿自我保护能力。 活动准备： 小白兔、小花猫的手偶。 活动过程： １、听故事《红眼咪咪》。 ——出示小白兔和小花猫，谈谈小白兔的红眼睛很漂亮，小花猫的眼睛明又亮。可是有一天，小花猫的眼睛变红了，这是为什么呀？ ——这只小花猫叫咪咪，它有一双漂亮的大眼睛。一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一阵风吹来，一粒灰沙吹进了咪咪的眼睛里。眼睛真难受，咪咪用手揉，用擦过鼻涕的手帕去擦。揉呀揉，擦呀擦，眼睛越来越疼。妈妈见了说：“哎呀！咪咪的眼睛怎么变成白兔的眼睛了？”没过几天，妈妈的眼睛也红了，眼睛又痛又痒，还怕光、流

更为甚者，曾经有个小孩子因为妈妈没有给自己买玩具，就拼命大声哭喊，妈妈怎么拉他都不愿意走。孩子哭得太伤心，妈妈扯着孩子的胳膊要走，以至于旁边的路人以为是拐卖儿童，叫来了警察。妈妈在警察局里好不容易证明了自己与孩子的关系，最后还是给孩子买了玩具才得以了事。 这个令人啼笑皆非的真实案例，同时也为我们敲响了警钟：孩子过分撒娇、不会独立、懒得做事、要在家长面前博关注，种种原因造成的孩子撒娇问题，必须要家长表明明确的态度，教给孩子科学的是非观！ 在孩子成长过程中，陪伴的重要性不言而喻，可是过分的撒娇耍赖，不仅让家长身心疲惫，也让孩子失去了宝贵的独立机会。面对孩子的无理要求、制止孩子哭闹，并不是要无休止的妥协于安慰，更不是把孩子晾在一边，“哭一会儿就好了”。家长需要学会说“不”，这不仅是孩子独立成长的好机会，也是家长本身是非观的体现。 很多家长觉得孩子做事没有边界与限度，其实应该首先反省自身：是

除了语言启蒙，智力启蒙最重要的手段，也是阅读。 难怪教育家苏霍姆林斯基能说出“为什么有些学生在童年时期聪明伶俐、理解力强、勤奋好问，而到了少年时期，却变得智力下降，对知识的态度冷淡，头脑不灵活了呢？就是因为他们不！会！阅！读！谁不善阅读，他就不善于思考。”这么狠的话。 光嘴上狠狠也就罢了，更狠的是，人家还有科学支持：缺乏阅读能力将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性，使他们不能顺利的保证神经元之间的联系。所以，孩子的智力发展取决于良好的阅读能力。（吼吼~前两句听上去一副好厉害的样子。） 但是！很多妈妈的实际反应却是，好处说的跟朵花儿是的，宝宝根本就不买账好么？ 要么就是撕书啃书、要么屁股上长刺了一样一刻坐不住，要么就是听完一页逃难一样飞速闪人。 拿我们跟CC两年半的经验来讲，亲子共读，说难也很难，说简单也很简单。

活动目标： 1、使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。 2、丰富幼儿的想像。 活动准备： 每人一套“多嘴的八哥鸟”操作图片；分析对与错的图片每人一张。 活动过程： 1、教师有声有色地讲述故事“多嘴的八哥鸟”，让幼儿边听故事边给故事图片排序。 2、幼儿思考讨论。 你喜欢八哥鸟吗?为什么?小白兔捉迷藏时八哥鸟应该怎样做? 音乐会上八哥鸟应该怎样做?捉大灰狼时八哥鸟应该怎样做? 3、请幼儿编故事表演。 (1)让幼儿分组创编一个“不乱插嘴打断别人谈话的故事”。 (2)请幼儿讲出自己组编的故事。 (3)请幼儿分析哪一组编得好。 4、给每人一张图片，请幼儿根据自己的判断在对的图片上贴一颗红星。

当妈妈后 常言道“儿女都是妈妈身上掉下的一块肉”，当妈后才知道，为了孩子真的愿意去做任何事，可以迸发自己身上所有的能量，变成一个完全不同的自己，从昔日的学渣逆袭成为学霸！ 能吃是福，喂喂喂？——按需喂养，刚好！ 以前，我总认为宝宝“养得越胖越健康”。 后来才知道，宝宝的胃只有葡萄那么大，吃太多容易吐奶，甚至导致消化不良。自那以后我坚持按量喂食，再也不给宝宝喂太多的食物了。 多种奶粉，营养？——适合宝宝，才好！ 以前，我总认为不同的奶粉不同的营养，经常转奶有助于宝宝身体健康。 后来才知道，宝宝胃肠道和消化系统都处于发育阶段，频繁转奶会增加宝宝胃肠道负担，容易引起腹泻，因此没有特殊情况我不会给宝宝转奶。 湿疹是病，抹药？——标本兼治，有效！ 以前，宝宝湿疹习惯用皮肤用药治疗，但治表不治本，容易复发。 后来才知道，湿疹是全身过敏在皮肤上的表现，除了家

活动目标： 1、知道身体的生长需要水分，白开水是最好的饮料。 2、愿意和白开水，在日常活动中能主动喝水。 3、初步了解健康的小常识。 4、体验游戏的快乐。 活动准备： 1、幼儿用书：《想喝水就河水》（一）、（二）。 2、果奶瓶一个，茶杯一个。 活动过程： 1、组织幼儿户外活动，然后带幼儿进活动室。 通过谈话，引带幼儿思考：人为什么要喝水？ 教师（出示茶杯）：我们干菜在室外玩得真高兴，晚了这么长时间有什么感觉？ 教师：我也有点渴，要喝点水。喝了水就不渴了。 组织幼儿喝水。 教师：喝了水真舒服！小朋友想一想，我们什么时候想喝水？ 2、引带幼儿看幼儿用书：《想喝水就喝水》 （一）了解人身

幼儿园小班点数教案：6以内的点数 活动目标 1、发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。 2、幼儿能尝试简单的分类。 3、体验快乐的情绪。 活动准备 红、黄、绿花若干；红、黄、绿圆点即时贴若干；白色纸花，花心分别为红、黄、绿，花瓣为4、5、6片；音乐磁带《春天》《找朋友》；贴有数字4、5、6的三个花篮。 活动过程 一、开始部分：创设情境激发幼儿兴趣 今天天气真好！让我们一起运动一下吧！幼儿随着《春天》的音乐绕场地转一转！ 二、基本部分： 1、发现小花瓣 师：地上这么多漂亮的花瓣，在地上真可惜！我们把他们捡起来，装饰一下我们的衣服吧！ 2、幼儿分散捡花瓣，老师参与幼儿活动。（剩下的纸片教育幼儿放到垃圾桶里）

今天我外出办事，达到办事大楼等电梯的时候，遇到一位爷爷带着6岁左右的小男孩，因为电梯还停在20几楼，等得无聊的小朋友跑到旁边去看保安室的监控。 这时另外来了一位妈妈带着高个男孩走了过来，高个男孩也凑了过去看监控。两个小朋友开始讨论起来。 那个6岁的小男孩爷爷说你们看房间里有4台电视机，两台两台并列在一起，你们谁能告诉我，这里面究竟有多少块监视器？ 两个小朋友开始数起来。爷爷又说，你们看每一行有8块监控屏，有8行，是多少块呢？ 高个男孩明显还没学乘法，所以他一行一行的加，8+8……，原先的小男孩懂一点乘法的概念，他说：“我知道应该用乘法！”可是从他的反应可以明显看出他乘法口诀还没有背熟，所以他沉吟了半天也没算出答案。但是他看着高个男孩一直在用加法慢慢加，不会用乘法，不仅开始得意起来。 “你怎么只会用加法啊？”

02 03 04 是不是很有爱的一对父子?好性格难养，坏脾气却很容易被纵容出来，作为一个优秀的爸爸，一点点用自己的智慧教育孩子，让他明白为人处世的道理，任重而道远。 爱有很多种，对孩子有求必应是爱，严厉要求也是爱，但是两种爱的后果却不一样。在父母的溺爱下，孩子慢慢变得自我、自大，养成许多坏习惯，变成了他人眼中“没有教养的小孩”。而从小在家长的引导下，懂得什么可以做、什么不该做的孩子，慢慢变得独立、自信、诚信、礼貌，养成了良好的品格。 没有难教的孩子，只有不愿意教的父母。只要肯下功夫，再调皮的孩子也会成长为优秀的人才。

在大人看来，孩子画的东西无非就是一些点、线或圆，但对孩子来说，不同的点、线、圆都代表着不同的形象、有着不同的意义。 如果问孩子他画的是什么，可能他会告诉你这是妈妈，那是爸爸，而过早的把孩子送入美术班，无疑于揠苗助长，其实质就是扼杀了孩子的绘画想象和创造力。 绘画之于孩子意义重大，每个孩子都是天生的小画家，画画的过程，实际上就是创造，是锻炼手眼协调，是智力发育，是表达情感，甚至是与人交往的过程。 一岁孩子画出一岁孩子的所思所想，两岁孩子画出两岁孩子的独特视角，每个小画家不是在画他看到的世界，而是在用画呈现他所感受到的世界。 因此，绘画应该成为父母了解孩子、认识孩子的一种方式，一个通道，而不应只关注于是否画出一个东西、学到了什么技艺。 关于孩子绘画的那些事，父母有必要知道如下几点： 一、孩子的画是用来听

今天的文章是由一张海报引发的，下面这张海报来自英国杜伦郡警方。 图上的内容是“请不要告诉你的孩子，如果他们调皮我们会把他们抓走。我们希望他们在感到害怕的时候会跑向我们，而不是被我们吓跑。谢谢！” 海报在Facebook上受到了广泛关注，之后各个行业也衍生出了类似海报。今天一并分享给妞儿们，说实话以前真的忽略了这些，以后千万别再这样告诉孩子了！ ● ● ● 包妈的话 想起我们的童年，总有这些话语充斥着耳旁“你再调皮就会被警察叔叔抓走”、“再不听话告诉你们老师”、“不好好学习长大当清洁工扫马路”......吓着吓着，我们长大了，我们终于知道：警察叔叔不会无故抓走小朋友，老师也可以当我们的好朋友，清洁工也是

活动目标： 1、知道动物世界最高、最大、跑的最快、跳的最远的动物。 2、能主动探索、记录，和同伴交流。 3、对探究、了解动物世界的秘密感兴趣。 4、培养探索自然的兴趣。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 常见的动物图片(目标中提到的动物)，笔、记录纸、粉笔、《十二生肖操音乐》 活动过程： 一、谈话导入 小朋友们，动物世界很奇妙，藏着很多秘密，动物们各有本领，在大自然中生存、躲避敌人、保护自己，今天，老师先做一次调查，考考大家对动物世界的秘密知道多少：每个人记录出你认为的动物世界中最大、最高、跑的最快、跳的最远的动物。 二、基本部分 1、幼儿每人拿一份记录纸，在合适的格子里用自己熟悉的符号记录自己的答案。

说来有趣，你所喜爱的，你以为旁人也喜爱；你所恐惧的，你以为旁人也恐惧；你最厌恶的，你以为对旁人也十分有害。其实，往往并非完全如此。 我曾经竭尽全力地把我年轻时候喜欢唱的歌、喜欢读的书推荐给我的孩子，孩子们嘲笑我唱过的“胜利的旗帜，迎风飘扬”之类的词。他们说：“您那时候唱的歌的歌词怎么这么‘水’呀？”我感到奇怪，因为我觉得他们唱的歌的歌词才不成样子呢。 直到过了很久之后我才悟到，一代人有一代人的歌，他们有时会接受一点我的所爱，但是他们毕竟有自己的所爱。因为我们生活在不同的时代和不同的背景下。 我发现，人的这种以自己的好恶为尺度来判断事情的特点，几乎可以上《笑话大全》。 一个母亲从寒冷的北方出差回来，就会张罗着给自己的孩子添加衣服； 一个父亲骑自行车回家骑得满头大汗，就会急着给孩子脱衣服； 父母饿了就劝孩子多吃一

一、问题产生：经常被小朋友“惹”哭 2014年6月9日(儿子幼儿园大班) 最近一段时间，儿子总是被别的小朋友惹哭。比如，前几天，一同学本来答应儿子借给他一本书看，可是不守信用，没有借，儿子哭了，发了很大的脾气。还有很多次，被其他同学气哭。其实，有时小朋友不是故意“惹”他。 二、学习和传授理论知识“握住自己快乐的钥匙” 2014年6月10日 我不知道该怎么劝他，就开始上网学习，结果发现一个特别好的 中国公开课“心态改变命运”，正好讲相关课题，我做了笔录，讲给儿子听。 课程里是这样讲的： “一个成熟的人握住自己快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人，每个人手中都有一把快乐的钥匙，但却经常把它交给别人。例如，一个人让你很生气，都怪他，你就是把自己快乐的钥匙交

活动目标： 1、知道马路边有许多的数字，了解这些数字所表示的不同意思。 2、初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系。 活动准备： 收集马路边的数字照片、PPT、录像 活动过程： 一、说一说(交流照片，引发幼儿对马路边数字的兴趣) 出示幼儿收集的照片 1、幼儿互相交流 2、集体讨论 3、小结 二、猜一猜(通过讨论，知道马路边不同数字的意义) 1、出示PPT1 (1)这是什么地方的数字?这些数字表示什么意思? (2)幼儿模拟打电话 (3)出示不同出租车(让幼儿说说上面的数字) (4)小结[幼儿园教案网] 2、出示PPT2 (1)数字怎么

活动目标： 通过剪剪、贴贴，制作背心，学习在中心部位贴装饰物，并在周围进行装饰。培养动手制作的兴趣。 活动准备： 人手一只背心塑料袋、剪刀、事先做好的动物图案、即时贴 活动过程： （一）导入，引起兴趣。 出示塑料袋，问：“这是什么?现在老师来变一个魔术。” 变出塑料袋小背心，让幼儿欣赏。 （二）学习制作小背心。 1、“怎样才能把塑料袋变成背心呢?”讨论将袋底剪掉，变成背心的方法。 2、“怎样能让小背心变得漂亮呢?”讨论如何装饰：把动物图案贴在中心部位，并在周围进行装饰。 （三）介绍材料，交代要求，幼儿操作。 （四）请幼儿介绍自己制作的小背心。教师表扬全体幼儿。 活动延伸： 时装