活动目标： 1、借助图片让幼儿理解记忆歌词，能用自己的语言描述小企鹅的外形，学习用语言表达对小企鹅的喜爱之情。 2、尝试用身体语言来打节奏，学会演唱歌曲。 3、通过有表情和动作的演唱，表达幼儿对小企鹅的喜爱。 4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。 5、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。 活动准备： 1、音乐-《小企鹅真漂亮》 2、情景图画一张。 活动过程： 一、欣赏歌曲 在《小企鹅真漂亮》的音乐中教师领小朋友们学小企鹅走路，整体感知歌曲的旋律。 二、理解歌曲 1、指导语：今天我给小朋友们带来一个新的小客人，它有白白的肚皮，尖尖的嘴巴胖胖的身体。你们知道它是谁吗？ 2、出示挂图

  　　告诉孩子，即使他曾发誓不告诉别人，但遇到坏人欺负一定要告诉家长，这些秘密千万不要埋藏在心里。比如有人欺负了你，他往往说："小朋友，这个事告诉爸爸妈妈是不对的，咱俩拉个钩，这是咱俩自己的小秘密。"这个对不对？坚决不对，所以要让孩子知道他有不保守秘密的权利。   　　1."平安成长比成功更重要。"   　　教育孩子人人有若干权利，如呼吸权、生命权、隐私权，这些权利任何人不能剥夺。告诉孩子，任何人也无权剥夺他的安全权，安全重于一切。   　　2."背心裤衩覆盖的地方不许别人摸。"   　　孩子应当知道身体属于自己，身体的某些部分应被衣服所覆盖，不许别人看，不许触摸。孩子有拒绝亲吻、触摸的权利。   　　3."生命第一财产第二。"

活动目标： 1、通过操作活动了解筛子的作用，激发幼儿探索、发现筛子能分离大小不同混合物的原因。 2、培养幼儿发现问题，解决问题的能力与合作精神。 活动准备： 1、筛子、勺子、、筷子图片若干。 2、分组操作材料：多种混合物、黄豆、赤豆、大米、、玉米粒、石子、盐、沙、玉米粉各一盘，纸盒若干。 活动过程： (一)、设置“小厨师学本领”情境，引出课题 1、教师出示混合物(大米和盐)，提问： (1)、盆子里有什么? (2)、小厨师能有什么办法把两样东西分开?幼儿尝试用多种办法分离盆中的混合物。 2、教师出示筛子，提问： (1)、有哪位小厨师知道这是什么? (2)、如果把东西混在一起放在筛子里，会发生什么奇怪的事情呢?

第一站 胎儿大学 “让宝宝赢在真正的起跑点!在子宫内就接受最好的教育!” “听古典乐、接受传统文化熏陶、全方位胎教，宝宝的未来顶呱呱” “从我们这里毕业的胎儿，都是宝宝中最优秀的战斗鸡!” 大脑发育真相 从怀孕6个月开始，胎儿感觉器官趋于完善，此时接受母体内外的刺激，使其大脑神经细胞增加，促进神经系统发育，最大限度发掘胎儿智力潜力。 浇凉水 子宫里黑暗、湿润、温暖，对胎儿来说，像防空洞一样坚固，而且没有外部世界的各种纷纷扰扰，非常安静，这是胎儿早期大脑发育所需的最佳环境。 在这段相对较短的时间里，胎儿的大脑胚胎每分钟会产生出50万个神经细胞，所以，准爸妈们千万别经常打扰肚子里的宝宝，他们在忙着自己的事儿，可不喜欢被刺激。 定心丸 从很大程度上

活动目标： 1、引导幼儿初步了解蝌蚪的出生和生长过程。 2、激发幼儿关心爱护小动物的情感。 3、培养幼儿的观察力、操作能力及语言表达能力。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准备： 1、《小蝌蚪找妈妈》故事磁带; 2、小蝌蚪生长变化图片; 3、素描纸、彩笔、油画棒。 活动过程： 一、诗画导入，引起幼儿兴趣：今天，老师给小朋友们带来了两个好朋友，你们想不想认识它们? 1、诗画： 大脑袋，长尾巴， 变成蝌蚪小娃娃， 游来游去找妈妈。 一个桃子裂开口， 两片叶子绿油油。 再画两个小喇叭，

今天，妈队就和大家分享一下： 儿童时期，家长怎么做，才能培养一个更加有潜力的孩子！ “潜力”到底是什么？ 优秀的父母，应该是能帮助孩子释放潜力的伯乐。那“潜力”到底是什么呢？ 所谓“潜力”，即孩子是否具有『成长型思维模式』，坚信自己可以通过努力，不断地进步提高。 “成长型思维模式”，是由斯坦福大学Carol Dwec教授提出来的，它是相对于“固定型思维模式”而言。 『固定型思维模式』的人认为，自己的智力和能力是一定的，他们就会害怕失败。 因为失败对于他们来说，就是在证明自己的智力和能力不足，于是他们只选择做更加简单轻松的事情。 『成长型思维模式』的人认为，人是可以不断进步的，因此他们更加关心的是自己的成长，更加愿意接受困

活动目标： 1、初步学唱歌曲，体验用不同方法尝试记忆歌词的快乐。 2、创编不同的敲鼓动作，唱出鼓点节奏的强弱变化以及歌曲活泼、欢快的情绪。 活动准备： 图片四幅（太阳、花、小鸟、小朋友）、鼓。 活动过程： 1、玩敲鼓游戏，探索不同的敲鼓节奏。 （1）个别幼儿探索敲鼓的节奏。 （2）集体模仿不同的鼓声。 2、学习副歌部分： （1）倾听副歌的鼓声节奏。 （2）创编不同的敲击方法，敲击副歌节奏。 （3）边敲边唱出副歌节奏，尝试唱出由强到弱的变化。 3、完整地学唱歌曲。 （1）欣赏歌曲一遍，提问：谁听到了鼓声？根据幼儿回答出示图片。 谁先听到，谁后听到？帮助图片排队。

　　溺爱和无度的赞赏对孩子成长不利，无原则的打骂也会给孩子带来心灵伤痛，该如何对孩子进行科学、理性的教育，这个问题摆在了我们面前。其实，无论是成人还是孩子，总得有一个适合的机制来维护责权利益，那就是要奖罚分明。   　　对于任何一个组织，无论是政府、企业、军队、团体，奖与罚都是管理的必要组成部分，若没有奖惩制度，组织就无法生存，无论这个组织有多少人，干多、干少、干好、干坏都一视同仁，人们自然会缺少工作积极性与主动性，因为没有动力和约束。同理，一个孩子在成长过程中，需要一定的褒奖，也离不开必要的惩戒。奖惩分明才能够真正促进孩子健康发展，奖惩分明换个说法就是恩威并用。   　　传统教育思想对我国的教育影响比较大，对孩子来讲，过去教育更倾向于威(惩罚与批评)，在我小的时候，孩子大多惧怕父母，特别是父亲，与之交流也少，家长在家里是权威，孩子犯错误，打骂与责罚是少不了的，

  　　中国青少年网络协会心理发展研究院执行院长、素质教育专家、著名心理学教授应力：“青春期”遇上“中年危机”   　　“孩子的发育期可能只有6年，而青春期通常长达10年，在这段时间里，他们的激素水平上升、情绪激烈化、控制力下降、情感脆弱，因此国外把所有孩子的青春期称为‘成长中的瀑布’！”   　　据应力介绍，人生的八大冲突中有三个会在孩子的青春期内发生，分别是“勤奋进取与自贬自卑、自我认同与角色混乱、友爱亲密与孤独疏离”。同时，家长也正好遭遇“中年危机”，“这就是为什么家长难以和青春期的孩子对话，因为双方都在变。”   　　应力认为，孩子的成长受社会、教育及家庭环境三方

活动目标： 1、了解关节在人体中的重要作用，从而形成保护肘关节的意识。 2、知道保护肘关节的方法。 3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 活动准备： 关节的图片或模型。 活动过程： （一）认识关节，了解关节的作用。 1、提问：为什么我们的手臂能弯曲？手指能灵活地活动？ （了解词：关节。知道关节能使手臂弯曲、手指活动。） 2、教师出示关节模型，并演示关节运动的情况。 3、提问：如果人没有关节会怎样？ 4、找一找，人体中哪些地方幼儿关节？ 说说各个部位的关节名称。 5、小结：身体中有许多关节，因为这些关节，才能使我

活动目标： 1.仔细观察画面的角色形象，能够初步地从角色的表情、动作及特征去理解角色的心理活动和角色之间的关系。 2.学习用完整连贯的语言大胆地表述对故事内容和情节发展的理解。 3.体验阅读活动的乐趣，懂得我就是我，每个人都有自己的特点，不要刻意去模仿他人的道理…… 4.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 5.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 活动准备： ppt课件、小图书幼儿每人一本 活动过程： 1.出示封面，引出故事。 出示图书的封面：“今天，老师带来了一本书，叫《猪先生去野餐》，你在这本书的封面里看到了什么？”“野餐是什么意思？” 2.用ppt课件认真观察图片的细节，并根据观察来表述对故事内容和情节发展

艺人夏克立与女儿夏天参加爸爸去哪儿，以独特的教养方式备受喜爱，被封为小公主与暖男爸爸。日前夏克立专访时分享自己的育儿经，他认为，绝对不可或缺的就是满满的爱与耐心，她（夏天）只有一个5岁半，就算我赚再多钱，也买不回她的5岁半。 父女的互动看得出深厚情感绝非短时间内养成，为了全心全意陪伴女儿成长，夏克立从夏天出生以来，尽量绝不把工作排在週末，平时只要收工便是赶紧回家，只为跟女儿有更多相处的时间。虽然每天晚上夏克立为了想隔天女儿要穿的衣服就要花好多时间，还要帮她防晒、弄头髮，其实一点点小事就会让你快发疯。但身为爸爸的他仍乐在其中。 爱就是陪伴 夏克立谈到，当初收到节目邀请马上就答应，因为我到很多地方工作，都很想我女儿，所以如果有一个工作可以不用跟女儿分开，当然很好。曾有朋友问他：你神经病，为什麽把那麽多工作推掉？但他认为：爱就是陪伴，华

从宝宝能咿咿呀呀发出不知名的音调开始，爸爸妈妈们就盼着宝宝能喊句“爸爸、妈妈”~这把家长们急的，各种问：宝宝多大会说话？好想听到她能喊我妈妈吖~ 我宝宝都七个月了，也不会喊爸爸妈妈，会不会有什么问题？ ?我儿子都一岁半了，感觉他都懂但是不爱说话，有时候冷不丁自己自言自语几句，你好好和他说话他又害羞不肯说一直躲～这样该怎么办？ 要知道，宝宝学说话可不是一蹴而成的，这与宝宝自身的发育、宝宝的生长环境以及家长平时的引导都有着不可分割的关系。那么宝宝是怎么样一点点学会说话的？家长又该如何做出正确的引导呢？一起来看看今天的内容吧！ 宝宝学说话的过程 一、前语言理解期（0-8个月） 1、新生儿 严格来讲，小婴儿出生时的第一声啼哭就是人生中第一次正式的语言表达。 2、1个月 这

“挫折教育”是个伪概念 “挫折教育” 是被国内从事早教和教育工作的人们创造出来的一个概念，通过给孩子设计很困难的任务，让孩子体验到很多的失败，促进他们的成长。其背后的设计理念，是认为 “一个孩子从小体验过很多的失败，长大以后他抗击失败的能力就会变强，因为更加容易获得成功。” 遗憾的是，在心理学的专业视角看来，我认为这种简单的因果关系是毫无根据的，而且十分荒谬。 一个人经历的失败数量，和他抵抗失败的能力，以及未来获得成功的能力之间，并不存在任何线性的因果关系。虽然我们经常会在一些文艺作品中看到，主角在经历过一番挑战挫折之后，最终获得了伟大的成功。但我们并不能因此就说，恰恰是这些挑战和挫折，“制造”了他后来的成功。 举个最简单的反例，实际生活中，我们可以看到有更多数量的人，在经历过一次或多次的失败打击之后，就放弃、妥协，甚至荒废了自己的整个人生。就像我们父母那一辈人，多少人在

　　父母也难免有说错话的时候，不过有些话却代表了父母错误的教育观念，会对宝宝的一生造成很坏的影响。爸爸妈妈们赶紧来对号入座，看看自己有没有对孩子说过这些不该说的话呢? 　　“你是姐姐，要让着妹妹。” 　　说话分析：很多父母以为这样说，就可以解决孩子之间的纷争。那些已经为人父母的，回想自己的童年，好象从小就是接受这样的教育，以为做哥哥姐姐的就应该让着弟弟妹妹，就算大的一方心里有什么不满，也只能逆来顺受。 　　其实解决孩子纷争的关键不在于他们年纪的大小，“公平”才是最重要的原则。父母应该换一个角度，让孩子感受到自己有爱护弟弟妹妹的责任，而不是一味没有原则地让步。 　　深远影响：若父母长期以这种口吻教育孩子，只会让大的一方对弟妹怀恨在心，渐渐成为手足间的芥蒂;而弟妹则会仗着自己年纪小，认为别人让他们是理所当然的，日后会不断犯错。 　　&

你怎么对待孩子，就将收获一个如你对待他那样的孩子 其实不然，家长越是这样做，孩子长大后就越唯我独尊，以自我为中心，这是不利于孩子的身心健康的。 你怎么对待孩子，以后也将收获一个如你对待他那样的孩子，因此，在孩子的成长过程中，家长不能过于插手，也不能过于放手孩子的行为，凡事都讲究一个度。 家长希望孩子都是健康、快乐、聪明的，所以，在生活中你就要做到这些。 谨记“三不要” 不要对孩子百依百顺 孩子要什么就买什么，大概是父母一贯的做法了，这样做的危害就是：孩子长大以后容易养成唯我独尊的性格，不会体谅人，照顾人，关心人，并且会很自私。 家长不要随意打骂孩子 年幼的孩子是一张白纸，他们的认知和生活经历不足，他们常常会犯错，当他们不小心将水杯打破，不小心将脏兮兮的小手往比衣服上抹，不小心

青榄君知道，各位爸爸妈妈这几天肯定被这样一条新闻刷了屏：中国发射了世界上首颗量子科学实验卫星“墨子号”！ 家长们看了新闻后肯定和青榄君一样，一群乌鸦从头顶飞过。这说的是啥啊? 这卫星上天干什么?发射它对我们有什么影响? 然而，大人都难以看懂的高科技，要是小孩问起来：爸爸妈妈，“墨子号”卫星是什么啊?我想很多家长顿时就会傻眼，吞吞吐吐地回答一句:其实我也不太懂。 这么尴尬的场面，家长们不用担心！青榄君今天教你怎么告诉孩子“墨子号”科学实验卫星是什么。 我国首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空 8月16日1时40分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功地将世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空。 这将使我国在世界上实现卫星和地面之间的量子通信，实现我国信息安全和信息技术水平的跨越式提

从我三个儿子的成长过程中，我深深地体会到运动的魅力。运动不仅仅使我的孩子身体更棒，而且还让他们收获了丰硕的品格果实，可谓一箭双雕啊! 在孩子的成长过程中，父母有责任培养孩子良好的品格，而不仅仅是敦促他们取得好的学习成绩或体育分数。虽然这需要花费我们很多的时间和精力，但却是我们一生中最有价值的投资。3一12岁是孩子品格教育的关键时期，也是身体发育的关键时期。如果父母能充分重视这个阶段孩子的全面发展，将运动与品格相结合，必然会事半功倍。 在过去很多年里，我曾担任过棒球、足球和网球教练。我的三个男孩都知道我不仅仅是他们的爸爸，还是他们的教练，他们知道我对待他们会像对待其他球员一样。我最喜欢对他们说的一句话是“勤练助人成才”。每一个赛季，每一个孩子都会按时报到，勤奋练习，和他们的队友增强合作。 对于足球队员来讲，他们的心态还不成熟的时候，总是想打前锋，这样他们能够直接得分，在赛场上赢得

  　　家庭中的方方面面对儿童的健康成长及其人格的熏陶非常重要。家长应把培植健全人格当作家庭教育的中心，重视和加强对孩子进行良好道德的培养，戒除掉家庭教育中的会造成不良影响的行为。   　　下面就列举了家庭教育中的“十戒”，为保证孩子能在健康的心理环境下成长，家长们不可不看呦！   　　不要瞧不起孩子   　　“你这么这样笨啊！”或者“你是木头人吗？”   　　每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。   　　不要恐吓孩子   　　采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。   　　如果父母说：“你下次再这样，就要你好看！”或者”你再

　　这周，随身都带着小家家，实在没有太多自己的时间，周末，趁家家在游乐场玩的时候，开始读《与孩子一起成长》，还没有读完，总得来说，这是一本实用性很强的书，特别适合幼小阶段孩子的家长读....千辛万苦得在网上找到了博客地址，先保持下来，以后用得上。 　　看到现在，很感于三点： 　　1)一个女人(指母亲和妻子的角色)每天要做的最重要的事件，是什么呢?是保证家庭氛围的平和性、平静性。一个稳定、平和的家庭，把时间有效化，每天肯定都是在进步，都是在向上走的，并且，对孩子的情绪教育，是无形的，这样环境下成长的孩子，情绪稳定、处事果敢沉稳..... 　　。个人认为：作者双子就是这样做的....虽然在书中，她并未提及，但是很多事实说明，她自己情绪稳定、冷静，更重要的是，她努力使家庭氛围变得和谐，不管是替女儿像婆婆道歉，还是批评女儿的方式，其最终的结果，都是让这一天平静、有意义得度过，真是个聪明的女人