导航目录： 1.孩子动不动就发脾气 家长怎么办 2.孩子动不动就发脾气的原因 3.孩子发脾气时家长怎么做 孩子动不动就发脾气 家长怎么办 1、让孩子的能量找到适当途径发泄 孩子活跃好动，长时间闷在室内会烦躁，只要天气许可，每天要进行至少一个小时的户外运动，这对孩子的身心健康、能力发展都有益。 2、充分照顾孩子的生理需求 孩子饿了、累了、困了，就容易发脾气。尤其是节假日，生活节律会打乱。因此在安排上需要考虑孩子的需要。 3、少让孩子当“小大人” 尽量多带孩子去适合孩子的场合，如果必须去成人的场合，要事先为他准备打发时间的物品

活动目标： 1、初步尝试运用重叠的方法安排画面。 2、在表现大家来背太阳的画面中体会人们相互之间友爱的情感。 活动准备： 幼儿用画纸、范例、笔。 活动过程： 一、谈话引出课题。 师：太阳每天第一个起身工作，给大家带来光明。它辛不辛苦啊？ 二、师边说边示范。（重点：重叠） 师：太阳实在太辛苦了，地球上的朋友们商量怎么样让它工作得轻松点。房子说：我来背太阳吧！（画上一房子），可是太阳那么大，一幢房子背得动吗？于是两幢、三、一幢房子一起来背太阳。（教师边说边画，并出现重叠现象） （讨论一）咦，怎么这幢房子造了一半？三幢房子一起背不动太阳，第四幢房子也来了（教师示范）它和第三幢房子一样，前面有人站着，就很有礼貌地站人家后面了。四幢房子一起还是背不

这个结果，源于我昨天和莲子的一次谈话。和孩子沟通，一定要让孩子把心里想说的话说出来，这样才能找到解决问题的方法。莲子虽然是个还不错的孩子，但是不代表没有问题，成长的烦恼，在任何时期都会出现，关键是如何对待。 有时候，越禁止，越迷恋！ 自从暑假以来，姥姥每天看到莲子的第一句话就是作业做完了没有？听着我脑袋都发蒙了，何况是孩子。无论我如何对姥姥说，莲子的学习我来负责，请她不要插手，可她对我“放风筝式的管理”不放心，每每总是把和莲子的矛盾激化到严重的时候，才让我去处理。 莲子哭着对我说，妈妈，我讨厌姥姥，姥姥天天围着我转，唠叨着写作业写作业，我讨厌写作业，我找不到写作业的快乐！我就想看ipad！妈妈，请你帮我找到比IPAD更有乐趣的事情。 我和莲子沟通了大约一个小时，最后达成了共识，这个过程，我没有任何强迫她必须要做什么，让

那么，什么时候立规矩才合适呢？就是在孩子的规则意识形成的时候。太小的孩子，还不能判断自己言行是好还是坏，理解能力和行为控制力也不够，你讲的规矩他不一定懂，也做不到；太大的孩子，习惯已经养成了，纠正起来的难度很大。 孩子从2岁左右起，便进入了自主探索的时期。这时，孩子开始有自己独立自主的意识，也初步具备了判断能力。孩子已经知道“我想做什么”，“妈妈要求我做什么”，此时，家长可以准备给孩子立规矩了。 先学会表扬，再去立规矩 在给孩子立规矩之前，我们首先要学会表扬孩子。可能有些家长会疑问：表扬也要学吗？当然！在给孩子立规矩的过程中肯定不是一帆风顺。不会是家长说什么，孩子就听什么。这时，多表扬既可以让孩子的内心得到满足，又能为其“完成目标”增加信心。 表扬孩子时，要注意表扬具体的某一件事情，某一个行为，千万不要泛泛的表扬。比如，你

幼儿园午休的时候，他大哭大闹，根本不在乎满屋子别的小朋友都在睡觉。 天上地下，就没有他不捣乱的，爸爸妈妈爷爷奶奶跟在后面帮擦pp，心都操碎啦。 隔壁妈妈没事儿就拉着我问怎么办？怎么把熊孩子改造成传说中的别人家孩子？ 但天知道，小派也很想知道，小派家孩子也很熊好吗？ 所幸，利用写亲子文章的机会，小派请教了很多专家，终于找到答案啦。啦啦啦啦撒花。 专家说：什么是熊孩子？ 熊孩子说白了，就是不守规矩的孩子。 现在都提倡尊重孩子，中国爸爸妈妈就有了一个误区，觉得不需要给孩子条条框框，不需要让孩子守规矩，让孩子自由成长，但自由成长并不是没有界限，自由放任，只会给孩子带来不知所措、迷惘，混乱，甚至迷失。

其实，教育孩子，并非一定要这样大动干戈。当孩子做错事情的时候，你只要温柔而坚定的拒绝，然后纠正。反复几次，孩子的大脑自然会收到信号。 为了让女儿顺利的适应即将而来的幼儿园生活，最近在早教中心给她报了一个亲子班。第一次上课那天，我因为着急赶出版社的稿子，没有时间亲自陪伴，只能委托婆婆带着女儿上课去了。可那天回来之后，女儿一直不太高兴，并嘟着小嘴和我抱怨，说以后再也不去上课了，有个小朋友总打她。看女儿的表情，好似十分委屈。 次日，我费了九牛二虎之劲，才说服女儿去上课。在课上，我终于见到了那个昨天欺负我女儿的孩子。这孩子简直是个小霸王，即便有老师和家长在场，也毫不惧怕。 为了训练孩子的大运动发展，老师第一节课上的事钻山洞的游戏。教室的游戏角落，立着3个“山洞”，老师让每个妈妈领着孩子排好队，按照顺序鼓励孩子钻过山

大宝采血前四五天我就开始和孩子说明这个事情。因为平时孩子喜欢玩医生病人的游戏，也就借此和大宝玩了采血的过程。和她说开始要捏紧拳头，等扎好针，就把拳头松开。 开始练习时大宝还是有些抵触谈论这件事情的，一直担心会很痛。当然，我没有说“不痛“，就和她说”有点痛“，但是马上就好了。 预先告知比善意谎言要好 其实记忆中，从大宝满月打预防针开始，我都有意识地会抱着和她说，等下会有一点点痛。因为从我小时候开始，就有见过很多大人面对孩子打针或抽血，都会说“不痛“之类的所谓安慰之语。 事实上，这类“善意的谎言”反而会让孩子有心理落差，因为后面真实的是有点痛，所以会让孩子对大人的话产生怀疑。从而不信任。 孩子需要的仅仅是一份鼓励和认可 终于，体检日期到了。前面就是一系列的常规检查，身高、体重、口腔、骨骼发育等等。一道道检查下来，大宝

上周，仔仔学期考试结束，我们一家就和另外几个家庭带着孩子们去海边度假了。 我们先住了两天五星级酒店，接着乘船去了一个小岛。这是一个未经旅游开发的小岛，岛上只有几家简单的民宿。 放下行李，就有孩子开始抱怨：这个酒店好破哦。 当我们从酒店走出来，去往吃饭的地方，看着周围简陋的小卖部，随处乱扔的垃圾，孩子的抱怨加深起来：为什么我们要离开五星级酒店，住这么破的房子！我不想住这个房子。 好在孩子永远是活在当下的，当他们坐在饭店的围栏上，看着蔚蓝的大海上三三两两的渔船，就马上忘记了前面的不快。 稍事休息后，我们把他们带着去爬山，去等待夕阳西下。30度的气温下，没走几步，就又有孩子开始抱怨：“太辛苦了，太累了，我要回去。”只能一路鼓励着向前。好在同行的孩子多，当看见有别的孩子兴奋地一路冲在最前面时，抱怨的那

比如最近热播剧《欢乐颂》中樊胜美父母对待孙子雷雷，宠得也是没谁了。老两口可以每顿只吃大饼咸菜，孙子却必须有肉，没有肉就不吃饭。 结果呢？活生生培养成了一个没有教养的主。关雎尔把巧克力派送给雷雷吃，小少爷特好意思地接过去，连一句“谢谢”也没有！ 乱拿邱莹莹的玩具，乱砸樊胜美的东西，乱翻人家的冰箱……更恶心的是家里的大人，“小孩子嘛，玩玩有什么关系嘛”“小孩子嘛，摔了就摔了呀”“有什么了不起的啦”。比起孩子的没有教养，更可怕的是大人的浑然不觉。 再如剧中的另一位——邱莹莹。她和关雎尔都是来自小城市的平凡姑娘，可是俩人之间的差距实在是太大了。 她虽不如关雎尔的家境优越，但她享受到的父母的疼爱并不比关雎尔少。跟父母抱怨生活艰难，父母便打来五千块钱；失业之后，立马打电话跟爸爸诉苦，爸爸便不远万里来到上海为

活动目标： 1、知道水是我们生活中不可或缺的一部分，了解水的珍贵，懂得要珍惜水资源。 2、能够根据教师提供的主题内容小组合作进行绘画，并确定宣传语。 3、初步尝试用抽象的方式表现宣传内容，感受宣传画的多种形式。 活动准备： 有关"珍惜水资源"的宣传图片PPT课件。 活动过程： 一、出示PPT图片(干涸的地面)，激发情感。 师：小朋友，你们看了这些图片有什么感觉?这些图片想要告诉我们的是什么?你是怎么看出来的? 二、观察、谈话，了解如何珍惜水资源。 1、这些图片想要告诉我们的又是什么呢?你是怎么知道的? 2、要珍惜水资源，我们可以怎么做呢? 三、小组合作宣传画--珍惜水资源 1、师：今天，我们要来合作完成这张作品，我请

  　　平等与尊重——孩子不是家长的私有财产   　　张珊下午去客户的公司办事，办完事后直接回家。这时不到五点。当她开车路过超市时，发现小丫与几个男女同学在超市门口聊天。他们一边吃着冰淇淋，一边说说笑笑。   　　“放了学为什么不早些回家做作业，明年就要中考了？”张珊下午与客户的洽谈没什么结果，现在心里更不痛快了。   　　快六点半了小丫才进家门。一进门，她的电话也就跟了进来。打完电话，张珊让小丫把手机给自己。   　　“为什么呀？”小丫有些莫名其妙。   　　“我要看你整天跟些什么人鬼混？”张珊严厉地说。   　　“你这是侵犯我的隐私！”小丫抗议。   　　&l

亲子阅读中必须知道的5个问题 在电影中，总会看到非常感人的一幕：温馨的灯光中，一个小朋友躺在床上，甜蜜地闭着眼睛，嘴角带着满足的微笑。妈妈(或爸爸)坐在床头，深情而轻声地读着一本童话书……孩子甜甜地睡去，妈妈(或爸爸)低头吻一吻孩子的额头，轻轻地关上台灯，蹑手蹑脚地走出房间…… 父母已经关注到了阅读的重要性。在这个问题上，小迪总结了几点，希望对您有帮助。 1、从几岁开始? 当宝贝在妈妈肚子里，爸爸或者妈妈就可以和他互动了，亲子阅读是一种方式，和宝贝聊天也是可以的。通过父母的示范，帮助孩子养成良好的习惯，也是晚上亲子时光分享。 2、给孩子指读这样好吗? 开始给宝宝读绘本时建议不要这样做，因为这样会让宝宝的注意力转向一个一个的具体文字，宝宝容易忽略对画面的感受，同时对孩子思维的影响来看，要锻炼孩子网状思

活动目标： 1、 在游戏中感受活动的快乐。 2、 愿意用动作表现自己对儿歌的理解。 3、 能一边念儿歌一边表演。 4、 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 5、 理解儿歌内容，丰富相关词汇。 活动准备： 鸭妈妈头饰一个。场地上放青菜卡片。 活动过程： 一、 以游戏导入。 1、教师做鸭妈妈：“鸭宝宝，今天的太阳真好，妈妈带你们去晒太阳，好吗?鸭妈妈先请小鸭子排好队伍，做一群神气的小鸭子” 2、教师与幼儿排着队伍一起矮矮、歪歪地学小鸭子走走，拍拍翅膀，晒晒太阳，帮助幼儿体验与妈妈一起游戏时高兴的情绪。 3、当幼儿发现青菜卡片时，鸭妈妈与小鸭子一起快乐地伸伸脖子吃青菜。 二、理解儿歌。

活动目标： 1、喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。 2、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 3、感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 5、增强思维的灵活性。 活动准备： 1、经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。 2、物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片 活动过程： 一、我的好爸爸 1、说一说 幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好（通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同） 2、猜一猜

家里的姐姐妹妹分别在一岁和一岁半左右开始上亲子课，她们上过gymboree、music together，并且各自持续了一年左右，在此期间也体验过my gym、the little gym、little kickers等等，在这里将我带着她们上亲子课的体会记录下来，也给有这方面需要的爸爸妈妈做一参考。 1选择亲子课的原因 每位爸爸妈妈都有自己的理由给宝宝选择亲子课，明晰自己带小朋友上亲子课的原因，也许可以让你的亲子课更有收获。 1、可以让小朋友有机会接触更多的小伙伴。因为生活在美国的乡下地区，家里小朋友们平时可以接触到同龄小伙伴的机会很有限，而亲子课常常会将年龄相近的小朋友们分到一组上课，又有合适的场地，所以这是可以帮助家里小朋友们接触同龄小伙伴的好机会。 2、可以让小朋友体验集体生活，接触英语。我们在家里的语言是以中文为主，但考虑到小朋友以后在幼儿园、小学等的学习

《小别离》这次彻底火了，不仅是因为有TFboys，更因为它的剧情戳到了当今很多家庭面临的一个问题--那就是孩子是否要出国留学。我们长年潜伏美帝的主笔特砖家这次就来结合剧情并以自己的亲身经历来仔细分析一下出国留学这件事。希望能对您有一定的帮助。 《小别离》火了。 三个孩子，分属于三个不同的家庭——小康、精英、富豪——最后全都面临着出国留学的选择。 1 精英家庭 中产阶级的女儿朵朵，中等生，成绩一直在年级100名上下挣扎。妈妈对她的最大期望，就是从“良”到“优”。 她的父母是典型的上中产阶级的代表，白领、骨干、精英。 爸爸是三甲医院的眼科医生，妈妈是带着一整个团队的主管，家里买得起大房子和好车子，唯独在孩子的教育上，忧虑重重。 这样的人物设定，让妈妈争强好胜，绰号“母变形金刚”，

我亲眼所见的一件事情，现在想起来还触目惊心。 当时我还在银行上班，会经常组织高端客户参加联谊活动，在一次活动现场，一个男孩，大约是小学4年级，可能想要妈妈给他买什么东西，被妈妈拒绝了。 孩子在活动现场大声怒闹，因为力气很大，多次把妈妈推到在地，对着妈妈谩骂，还说了如果你不给我买，我就杀了你这样的狠话...... 全场的目光集中到了这对母子身上，但是没有一个人发言，整个现场静悄悄的，只听见孩子的谩骂声。 当着很多人的面，妈妈都没有做声，只是抱着孩子，说不能在公共场合这样，可是孩子压根不听，而且愈演愈烈。 最后，妈妈愤怒地把孩子推到在地，生气地离开了现场，孩子随后哭着喊着妈妈离开现场，至于离开现场后发生的事情，就不得而知了。 这种不会拒绝孩子，从小有求必应的溺爱，把这个孩子养成了一个不知感恩没有节制谩骂妈妈，从来不愿意耐心等待

　　列车就要开动了，孙女韩小雨还是哭个不停，也不下车：“不让奶奶走！不让奶奶走！”哭得又是鼻涕又是泪，十分动情，还不停地捶打着爸爸。哭着哭着脱掉鞋子上了奶奶的铺，坐到了奶奶怀里，那架势就是说，奶奶要走我也跟着走。把周围的旅客都哭愣了。老伴突然哭起来，抹着泪对儿子说：“快把孩子抱下去，把我哭得揪心死了！”嘴里说着手却把孙女搂得更紧了……　　列车开动了，孙女在车窗外哭着招手，老伴在车厢里招着手哭：“没想到小雨这样重感情，没想到……”　　儿子在北京上班，我们老两口在山西老家。小雨出生时老伴在北京照顾了一段时间，之后孩子一般每年春节回一趟山西，也就两三天，去年腊月儿子几次打电话邀我们到北京过年，他说这样可以在一起多呆几天。没想到也就这几天，小雨和奶奶产生了这么深厚的感情，也许和奶奶教的“劳动”游戏有关吧。　　大年三十，老伴包饺子，小雨也跟到厨房。老伴给她拉了一把椅子叫她跪在上面，教她擀面皮，擀好面

美国学校和家庭非常注重社会实践，日本孩子同理，他们的好多作业都是“跑”出来的。欧美和日本的不少小学都开设了项目制的经济学课程，不仅提高孩子们的财商，更为其社会技能与理性决策能力的培养。 现在有一群中国小学生，也用自己闲暇时间，“跑”懂了一个经济学概念——何为“稀缺”？毫无疑问，“稀缺”是一个经济学概念。经济学说到底是一门关于选择的学科。但是让孩子真正懂得什么叫“稀缺”，“是不是贵的东西都是稀缺的”等价格规律，少年商学院在全国招集了参与项目的小同学们之后，采取了三步走：“ 第一步：通过互联网，每周一堂视频形式的直播课。案例为主，随时互动，进行知识启蒙。 第二步：直播课结束的时候，导师发布一个”挑战“。每个同学必须关上电脑，自己或者与小伙伴一起，在家里或到社区等地进行调研。 第三步：每位同学将动手实践后的作品，在线提交。作品将获得导师组点评

总是执着的纠正孩子 孩子因为受到家庭环境和周围环境的影响，有些孩子说话可能不是很早，说话刚开始也不是很清晰，有的父母就会不间断的去提醒纠正孩子的这种成年人认为的“不对”的问题，可是这是孩子成长中必须经历的阶段，只有自己的成长中不断学习摸索，才能完成华丽的蜕变，而作为家长对孩子进行严格的要求和持续的纠正，可能会导致孩子今后不自信、退缩或执拗和逆反的心理！ 不要总是拿自己的孩子和别人比较 很多家长在看到其他家孩子的某些优异表现后的第一反应就是：自己的孩子为什么就不如人家？接着就是回到家中指责：为什么你就不如人家谁谁谁？ 这其实是家长感受到育儿压力的一种表现，但是作为成年人应该想到，不是所有的孩子都是一样的，每个孩子的教育方式和成长环境造就了孩子的性格，所以要坚定的认同自己孩子是最棒的这样的想法，寻找合适的教育方式。父母心态