亲子沟通在家庭教育中占很大的比重，如何正确跟孩子进行交流沟通呢？小编提醒广大家长，在亲子沟通的过程中，家长应做到下面这“五个不”。 　　一、避免长篇大论和说教;用简短句子，15字以下。 　　二、不用不清晰不明确的句子(你乖点，不要这样等);用直截、确切的句子。 　　三、不用以偏赅全的句子(你总这样……)，用描述直接表达自己的意思(你这样和我说话，我心里很难过)。 　　四、避免听对方说话时，做其他事，或走神;看着说话人，身体前倾，适时点头。 　　五、不打断对方说话，让每个人充分表达自己的想法，说出自己的意见。

小班搬椅子教案：活动由来 宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。 小班搬椅子教案：活动目标 1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2、知道做一些力所能及的事情。 3、培养幼儿热爱劳动的心理。 小班搬椅子教案：活动准备 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》 小班搬椅子教案：活动过程 一、 师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳

这样的感受是很真实的，因此，要求孩子不产生嫉妒或难过的心情，是不切实际也不合理的期待，父母更不要觉得老大的心胸不宽大或不乖，反而要站在谅解孩子的立场，儘量多给予关爱和支持。当妈妈必须带宝宝时，爸爸可以陪大孩子玩，或是爸爸帮忙带宝宝，让妈妈每天至少都有一段时间可以和大孩子单独相处，这样可以把衝击降低许多。等到小的孩子大一点，孩子可以一起玩了，通常手足之间的纷争难以避免，这时候，父母的处理方式就很关键。 爸爸妈妈同一国 首先，绝对不要有「爸爸比较疼谁……妈妈比较疼谁……」的情况出现，在一个家庭裡，一定要让孩子清楚知道，爸爸妈妈才是同一国!爸爸最爱的是妈妈，妈妈最爱的是爸爸，轮不到你们单独争宠，你们相亲相爱一起玩也好，吵闹打架互不相让也好，反正爸爸妈妈对你们就是一视同仁。这样做，父母的立场才能在一开始就站稳了，可以避免孩子在情感上产生父母偏心或得不到足

当孩子做事磨蹭、不想理我们或者反抗我们的时候，妈妈你要这样说话，孩子才会懂事听话。 >>>>1、当孩子不想上床睡觉 ? 这样说：还有10分钟就到睡觉时间了，先洗漱还是先讲个故事？ ——给出事实、选择性的督促 不这样说：还不回你的房间去，这么晚了，别玩了，赶快！我都说了几遍了！ 孩子的心声：爸爸妈妈，我不困就不想睡觉。也许我想看电视，也许想做有趣的事儿，我还不知道时间是怎么回事呢？只要你们规定睡觉时间，让我遵守它，也就把我身体的生物钟定好了，我会逐渐养成按时睡觉的习惯。当你对我“这样说”，我会选择我喜欢的做，然后顺理成章地睡觉去了。不过，我有病的时候可能还是例外啊。>>>> 2、当孩子做事磨蹭 ? 这样说：我们还有5分钟就要走了，你现在穿

尖叫君语：授人以鱼，不如授人以渔。这是一句人人皆知的谚语，然而放在育儿领域同样适用。你养育了一只小熊，小熊最爱吃鱼，你是每天辛辛苦苦为它打鱼，看着它美滋滋的吃下去，还是耐心教会它自己捕鱼的本领？ 对于父母来说，无论教会孩子多少知识多少技能，都不如教会他自主学习的本领，这是他可以受用终生的隐形财富，永远无法被夺走。 阅读，恰巧就是这样一笔财富。 然而，不是每个孩子天生就喜欢阅读的，那么，让孩子爱上阅读，我们势必要掌握引导阅读的正确方法。 ▲ 插图来自国际大奖日本大师系列绘本《虎皮猫妈妈》，[日] 渡边有一 绘。文末“阅读原文”可查看 1、尽早在每天的固定时间给孩子读故事，这对培养孩子的阅读习惯和兴趣很重要。 2、给孩子树立一个好的榜样，让他们看到你在阅读。孩子都善于模仿，自己亲身示范胜过

活动目标： 1、学会辨别时针和分针的作用，掌握整点的书面表达。 2、培养口语表达整点的能力。 3、教导幼儿学会珍惜时间。 4、引发幼儿学习的兴趣。 5、培养幼儿对数字的认识能力。 活动重点： 重点： 1、正确认识整点。 2、口语表达整点。 难点： 学会用时针和分针准确表达整点。 活动准备： 1、大灰狼头套一个 2、教具时针若干个 3、教学ppt 活动过程： 一、律动和心算游戏提高幼儿兴趣。 (一)、拍拍小手老师："我的小手拍拍，我的小手拍拍上、我的小手拍拍下，请你坐好来!" (二)、心算游戏《碰碰车》 老师：我们变

我想了想，这样回答他：在心理学中，有一个词汇叫做“亲子契合度”。 意思就是：孩子与我们的缘分，也如同一场爱情，有的互相妥帖，有的棘手一些。 如果，孩子性格敏感细腻，父母的言语却大而化之，感情粗糙； 如果，孩子天生外向胆大，父母却只会用惩罚来训诫，惩罚几乎是对胆大孩子最无用的一种方式； 如果，孩子喜爱沉思与畅想，父母却认为分数至上，灵思无用； 这就叫亲子契合度低，确实可能对孩子造成不小伤害。 最可怕的是， 如果父母没有把孩子当成和他平等的生灵，只看作是他制造出来的物品—— 那么这种错误，看到下面这篇文章的都不要犯。 这个孩子的叙述，今天推荐给大家。 小学五年级的某天晚上，二姨和她的女儿来家中作客，我写完作业后便在客厅里陪她们看访谈节目。那一期大致讲的是一对夫妻的患难爱

　　从小培养孩子的注意力，有利于孩子日后的学习和工作。注意力对于孩子的成长是非常重要的，因此，父母在日常生活中要多注意培养孩子的注意力。 　　一、什么是注意力?　　        注意力是指一个孩子能将焦点或意志集中在某一件事物或游戏上，而不被外界刺激所干扰的能力。每个孩子集中注意力的时间的长短不一，一般而言，会随着年龄、发展情况及个别差异而有所不同，年龄愈长，注意力持续的时间也会相对的增加。 　　二、宝宝缺乏注意力的原因与对策 　　宝宝对手上的玩具或从事的活动缺乏注意力，原因是多方面的。我们对于孩子，特别是3岁以前的孩子，不能过分苛求孩子保持很长时间的注意力，家长应先分析孩子缺乏注意力的原因，然后以平和的心态，科学地、逐步地、有针对性地培养孩子的注意力。 　　原因1.对活动本身缺乏兴趣。 　　对策：尊重孩子，让孩子自

我老公说在国外给女儿买了双超漂亮又文艺的新鞋子，收到后打开一看是复杂的绑带鞋，我想他买的时候可能不知道三岁闺女还不会绑鞋带吧。 坐火车时碰到一对带着两个孩子的夫妻，大儿子三岁多，小儿子还不会走路。男人抱着小儿子睡下铺，他老婆和大儿子睡中铺。到了半夜，男人坐在过道中的小桌子旁边玩手机边充电，突然“咕咚”一声，下铺的小孩子掉地上了，我一下子完全吓醒了，赶紧摸摸身边的女儿，摸一下还不够，爬起来看看有没有踢被子有没有其他状况。小孩的妈妈跳下来检查了一下，接着压低声音骂了男人几句，骂他对孩子太粗心。 类似的事例还真不少，好像当爸的理所当然比当妈的粗心很多，说辞是：男人天性就这样啊。 但是，我从来不相信女人天生具备细心的品质。她们对工作细心，是因为想把工作做的更好；她们对老公细心，是因为真心想把最好的给这个男人；她们对孩子细心，是因为时时刻刻把孩子放在心上。

活动目标： 1、熟悉旋律，初步学唱歌曲《长鼻子》，能用正确的姿势、自然的声音歌唱。 2、创编大象的各种造型，体验创编表演的乐趣。 3、感受音乐的情绪和形象。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 钢琴，音乐。 活动过程： 一、发声练习(模仿动物叫声) 小老鼠来了，吱吱吱吱吱;母鸡来了，喔喔喔喔喔 …… 二、复习歌曲表演《袋鼠》 1、 集体演唱。 2、 小组表演唱。 三、说说做做，激发兴趣 提问：你们见过动物园里的大象吗?大象是什么样子的?你见过它在做什么事情?请你说一说并用动作表示出来。 小结：大象有长

活动目标： 1、迁移已有经验，学习用自然物一个接着一个的方法测量出蔬菜的长度。并在此基础上尝试探索不同的测量方法。 2、会用短线、圆点、简单的图形等自己喜欢的方法记录测量的结果。 3、较细心地进行测量，乐意参加测量活动。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 活动准备： 1、经验准备：幼儿有测量图形边长的经验。 2、物质准备：长长的蔬菜实物若干，各种小型测量工具如回形针、棉签等若干，记录纸人手两张。 活动过程： 1、长长的蔬菜有多长?(导入活动)——教师：这段时间我们认识了很多的蔬菜，而且找到了很多长长的蔬菜，我们一起看看有哪些长长的蔬菜? ——那这些长

01 上周末，和老公带着女儿去家门口新开的自助餐厅吃饭。坐在我们旁边的，是一对夫妻带着相差1-2岁的兄妹，孩子看起来不过五六岁。桌上面堆着各种食物，一家四口也是超级能吃，尤其是两个小家伙，胃口好的惊人。再回过神看看女儿，好像除了对蛋糕和饮料感冒之外，对其他食物丝毫提不起兴趣。 跟老公开玩笑，别人一家四口来吃自助餐可划算了，两个孩子不花钱不说，还都这么能吃。老公低声安慰道：“出来吃饭，吃的是情调和气氛，真要撑出个好歹来，那多丢人？”就餐接近尾声，餐厅的广播再次重复勤拿少取的提示，若浪费超过400g食物，需罚款40元。邻桌的妈妈一听广播提醒，看着桌子上还落得有点高的盘子，顿时有点慌神。赶忙叮嘱老公和孩子多吃点，要是被罚钱可就亏大了。 孩子本来就吃的比较多，这次更被妈妈逼着把剩下的零食（蛋糕、巧克力、水果）都解决掉。

让孩子爱上阅读，从小培养孩子对书的兴趣——父母们正是抱着这样的初衷开展亲子阅读的。然而如果这样的愿望太强烈，抑或急于看到成效，便会不自觉地把亲子阅读变成一项家庭任务。既然是任务，就要看到结果，别的孩子能做到90分，自己的孩子只能做到30分，心里肯定有落差，或是怀疑自己的能力，或是抱怨孩子差劲。 太有目的性，会让阅读流于形式，失去快乐。没有快乐，读书的热情自然大打折扣。 其实，即使同一年龄段的孩子，也会因个性、喜好不同，表现出不同的阅读特点，父母应该尊重孩子对书的感觉，不勉强孩子做到什么程度，也不轻意断言孩子不喜欢书。事实上，亲子阅读的成效，往往是无形的，在很长一段时间里，可能看不到孩子的“进步”，然而只要父母用心给孩子读书听，长期浸染中孩子一定能受益。 如果你把绘本当工具 就无法欣赏绘本之美 最近，4岁的昊昊在

宝宝哭闹时，父母的类型 “交换型”父母 “别哭了，妈妈带你去买雪糕吃。” “来，爸爸带你去动物园，不要再发脾气啦！” 影响：你认为负面情绪有害，所以每当宝宝有忧伤的感觉时，你就努力把世界“修补”好，却忽略了宝宝更需要的是了解和慰藉。 看到父母的这些反应后，宝宝会对自己产生怀疑：“既然这不是什么大不了的事情，为什么我的感觉这么糟？”次数多了，宝宝会变得缺乏自信，在情绪上很容易产生很大的压力。 “惩罚型”父母 “你这个样子像个男子汉吗？真丢人！” “你再吵我就打你了！” 影响：宝宝常常由于表达哀伤、愤怒和恐惧而受到你的责备、训斥或惩罚。你以为这样不会“惯”出宝宝的坏脾气，或者能够让宝宝变得更坚强。 表达出自己的情绪可能会带来耻辱、被抛弃、痛苦、受虐待。所以，对于负面

活动目标： 1、乐意参加集体活动，在“吃火锅”的情境中感受活动的愉悦。 2、初步辨识圆形、长方形、正方形，会沿针孔撕出圆形、长方形、正方形。 活动准备： 1、自制“火锅”6个、用彩纸自制的一些“火锅配料”(青菜、蘑菇、虾、粉条等)分别装在6个小篮中，废纸盒每组一个。 2、人手一份操作材料：上面用缝纫机钻出圆形、长方形、正方形(连续的小孔)的彩纸各一张，小碗一个。 3、幼儿有吃火锅的经验。 活动过程： （一）回忆吃火锅时的情景： 师：“你吃过火锅吗?好吃吗?” (幼：吃过，好吃!) 师：“你吃到了什么?是什么样子的?” (幼A：我吃到了青菜，绿绿的。) (幼B：我吃到了虾，弯弯的，很鲜。) (幼C：我吃到的是贡丸，圆圆的

李女士一辈子都忘不了，自己犯错误的时候妈妈经常把她推出家门时说的那句“我不要你了，养条狗都好过养你，养狗还会摆尾巴呢，养你只知道气人”，面对那个漆 黑的楼道和眼前的铁门，当时她是那么无助的撕扯哭叫，但是没有人给她开门。如今长大的她再也不在回那个家了，甚至离开生活的那个城市。 黄女士之前也跟八岁儿子说过这样的话，但是后来给儿子道歉时，听道这句话就在也不敢了，他说：妈，你那天让我滚出去，说不要我了，我真的想走，我问他：你想走去哪?他说：不知道，走到哪算哪儿，再也不回来了。黄女士心都疼的，也很后怕。 很多家长在教育孩子的时经常说的一句话就是“你再这样、妈妈就不要你了”有的家长还会藏起来，等到孩子停止哭闹后才会出现，然而被家长惯用的招数，对孩子的心理伤害大于体罚。而且用这句话教育孩子的家长，年老后多数会被孩子嫌弃。 心理学家

活动目标： 1、 通过讨论，使幼儿知道树木的多种用途。 2、 引导幼儿初步了解树对人，对环境的主要作用。 3、激发幼儿爱护树木的感情。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备： ppt(图片)、木制实物 活动过程： 1、提问幼儿知道每年的3月份有一个关于树的节日吗?(3月12日植树节)为什么要种树呢?就是我们今天要了解的《树的作用》。 2.教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。 3.组织幼儿观看搜集到的一些图片ppt，引导幼儿讨论树的作用。 教师小结：(1)净化空气：树木多的地方空气清新。 (2)美化环境：树木可

经常有家长在后台留言：“我家孩子脾气不好，动不动就发火，怎么办呀？” ”我家孩子不听话，怎么教育他呀？“……其实教育孩子并没有我们想象的那样复杂，父母只需做好以下三件事，培养优秀孩子就会变得简单轻松很多。 第一件事：培养良好的亲子关系 好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”： 1 不当“法官”，学做“律师” 有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。 孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。 即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事

刘女士洗完衣服就把衣服搭在了小区内自己门口前面，结果等晚上收衣服时，发现校服没有了，因为关系到女儿的学业问题，刘女士甚是着急，正好自家边上有监控，随后调出录像后，发现被一名男子给偷走了，还好监控清晰的记录了男子的相貌，正是陈先生所为，于是刘女士报了警。希望偷衣服的人自己把衣服还回来，否则闹到学校就太难看了，而且孩子也尴尬。 孩子的校服不见了，可以和老师沟通一下看看怎么处理为好，这样直接开偷，虽然孩子有学上了，但是这学是建立在别人没学上的基础上的，这真是对孩子好吗？帮孩子偷东西，这教育方式可真不是在帮孩子。 有的家长在孩子的问题上，很容易犯迷糊。 帮孩子写作业 丽丽的数学不好，老师虽然布置的数学作业很简单，但是丽丽不会啊，只是央求爸爸帮她，爱女心切的老爸，在教女儿过程中，教着教着就帮女儿写了。最后女儿的数学成绩

疯狂二胎，你可听闻？ 3月11日上午9点，接到电话，熊瑛快速换上手术服冲进产科病房尽头的一间手术室。她是“临时去帮忙的”，这台“二胎”剖宫产术有点麻烦。 “现在外头都在说‘二胎’，却不知道‘二胎’的风险，净瞎忽悠！”这台手术的主刀医生王磊是产科里罕有的男医生，素以幽默著称，但他此刻轻松不起来。这两年，从“单独二孩”到“全面二孩”，大众在为政策雀跃，产科目睹的却是“二胎”的风险、家庭的癫狂——大家前赴后继就为一个孩子。 “你真不能再生了，流产也不行” “熊医生来啦！这台手术厉害了，双刀合璧。”看到熊瑛走进手术室，麻醉医生一阵小激动，王磊、熊瑛平日都是独当一面的主刀，同时出现必有险情。 “你看看，输尿管都粘到子宫上了，肚子里乱成了一锅粥。”王磊嘴快手不停，埋头剥离着产妇腹腔处的各种“障碍物”，最终目标是子宫。 剖宫产并不可怕，令医生头疼的是，这个“二胎”产妇的头胎也是剖宫产。经历过剖宫