活动目标： 1、感知螺旋线的方向以及用螺旋线表示风车转动的轨迹。 2、能用多种颜色来描绘螺旋线。 3、感受作画的乐趣。 活动准备： 1、各种颜色的风车。 2、油画棒若干。 3、幼儿用书。 活动过程： 1、出示风车，引起幼儿的兴趣。 如：亲爱的小朋友，你们有没有见过风车呢？风车是什么颜色的？你们想不想知道。（幼儿作答：想知道）哦，今天老师就带了几个风车，我们来看一看它是什么样子的，什么颜色的？ 2、教师表演风车转动，让幼儿观察风车转动的方向轨迹以及规律。 3、教师小结：刚才小朋友们观察了风车，以及它转动的规律，是不是朝着一个方向顺时针转动的，它是螺旋形的，一圈一圈地扩大，另外它借助着风力转动，如果你跑起来，它会转的更

活动目标： 1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义。 2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词。 3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。 2、图的注释。如：打火机（图片）X、一幼儿被火烧手指（图片）。 3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。 活动过程： （一）、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。 1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好！练声！1234|5—|5432|

活动目标： 1、欣赏诗歌，理解四季特征，感知四季的不同和美。 2、根据四季的特征，尝试仿编四季娃娃，并连贯地朗诵诗歌。 3、乐意参与表演和仿编诗歌。 活动准备： ppt课件：诗歌——四季娃娃 活动过程： 一、欣赏画面，感知诗歌内容 1.小朋友，你知道一年有几个季节吗？ 2.引导幼儿观看课件画面 （1）画面上有什么？ （2）知道这是什么季节吗？你是怎么看出来的？ 鼓励幼儿讲述画内容。 二、学习朗诵诗歌 1、观看课件，认读汉字。 教师：谁能说一说，有哪四个季节？ 带领幼儿认读汉字：春天、夏天、秋天、冬天。 2、教师有表情地朗诵诗歌。 老师给小朋友朗

吼叫很LOW，孩子都看在眼里 有天半夜，我被孩子频繁的翻身弄醒，摸了摸发现流了许多汗，帮他换了件薄毯之后，指望他能睡沉。可是，他仍然翻来覆去不停踢。一想到睡不好明天采访会走神，我脑袋就嗡的炸开了，忍不住吼了句：“你赶紧睡啊，不睡滚去外面。” 被我吼完，宝贝瞪着圆圆的眼睛看着我，不哭也不吭声，无辜的眼神在黑暗里忽闪忽闪，我登时抓心了：我怎么可以在半夜对小孩大吼大叫，我真是天下最坏、最粗鲁的妈妈。为了赎罪，我把他抱在怀里，边摇边哄，哼着安眠曲，没一分钟，宝贝就安静地睡着了。 通过这件事，我意识到，吼叫只是很LOW的情绪发泄，关怀和爱才是亲子问题的解决之道。以后，每一次忍不住要吼叫时，我都会想到宝贝那无辜的眼神。我觉得孩子就像我们的观众，当你发脾气，或者流露爱心，他都看在眼里。 如果你吼他了，下次他就吼“小猫” 邻居

孩子都渴望友谊呵，好吧，大人都很渴望，别说孩子了。那么，除了“友谊是世界上最美好的事”这类耳熟能详的鸡汤，还有什么是我们应该告诉孩子的呢？ 这些关于友谊的真相，现在就告诉孩子吧，不然孩子驾着友谊的小船扬帆远航，难免会心碎受伤。 偷偷告诉你，就像安徒生在自己童话全集里写，希望大人们在给孩子读这些童话的时候，自己也能看一看，下面的友谊真相，爸爸妈妈也能看一看哦。1、友谊地久天长，提供友谊的人却是走马灯 朋友是有阶段性的。 这一点，我们大人体会最深，小学最好的同学，到了初中就不是最好的了，高中更不是，大学和工作后就更别提了。 我们常常说的友谊地久天长，友谊地久天长是真的，因为人都需要友谊，离不开友谊，只是提供友谊的那个人会走马灯那样切换。 但是这一点，小朋友不明白啊。 闺蜜的孩子上小学的时候，特别怀念幼

活动目标： 1、感受剪纸艺术的美、对剪纸活动感兴趣。 2、尝试用挖空、折剪法等技能剪出各种图案的窗花。 3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 活动准备： 1、教师和幼儿收集民间窗花的资料，如图片、年历、画报等。 2、红色手工纸每人3张。剪窗花步骤图、剪刀、胶水或透明胶。 幼儿学习资源6第14页、教师教学资源。 活动过程： 1、感知漂亮的窗花。 (1)和幼儿一起讨论：过年的时候，为什么许多人家都喜欢在窗户上贴窗花?说一说自己见过的窗花是什么样子的? (2)观察民间窗花的挂图，说说上面是什么团，了解窗花图案的含义。 (3)老师即兴剪窗花，

活动目标： 1、通过儿歌表达爱妈妈的情感 。 2、在游戏中学习短句"妈妈妈妈……” 3、在活动中提高幼儿的口语表达能力。 活动准备： 经验准备：学过"打电话"的游戏、已会唱"好妈妈"歌曲。 物质准备：积木，挂图、"好妈妈"的音乐。 活动过程： 一、（播放好妈妈）集体唱歌，引起学习兴趣。 1、音乐出来，唱"好妈妈"的歌（集体唱一遍） 2、提问引出课题"想妈妈"。 宝宝们！（诶--），恩！我们都有一个好妈妈，在幼儿园里你们想不想妈妈呀？（教师逐个提问幼儿：想的）哦！大家都想自己的妈妈的。 二、理解儿歌（出示图片一） 1、哟！这个宝宝在干什么呢？（想妈妈）你是怎么看出来他在想妈妈的？（幼儿回答：幼儿指着图片上的妈妈说，我是

幼儿园孔融让梨教案：教学目标 1、通过欣赏故事、理解故事内容，懂得谦让的道理。 2、教育幼儿懂得礼让，知道尊老爱幼。 3、体验谦让所带来的快乐。 幼儿园孔融让梨教案：重点难点 教学重点： 幼儿初步懂得与人相处应谦让的道理。 教学难点： 养成良好的行为习惯和为他人着想的品德。 幼儿园孔融让梨教案：教学准备 1、鼓励语：小手小手转一转，你棒，我棒，大家棒！ 2、图片2张、故事《孔融让梨》、儿歌《让座》、一盘梨。 3、教学PPT课件。 幼儿园孔融让梨教案：教学过程 一、组织教学：音乐律动《爸爸瞧妈妈看》 二、基本部分。 （一）出示孔融画面，引出内容。

快乐活泼 快乐的孩子爱笑不爱哭，无忧无虑。而活泼并不只是好动，更不等同于吵闹。活泼的孩子有6个表现： 表情活泼：脸部表情丰富生动，看得出微笑、高兴、着急等情绪，可跟大人开玩笑； 嘴巴活泼：表达、吐词清晰，喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等； 感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚； 双手活泼：会劳动，会做手工，饲养小动物、种花种草等，手很灵巧； 身体活泼：表现在能歌善舞，爱做游戏、爱运动等； 思想活泼：喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。 安静专注 不能安静专注的人难以成就大事，活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子，即使是玩也能玩得专心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的快乐和收获。而不能专注的孩子，该静静不下来，注意分散，“玩野”之后到小学再去纠正就很困难了，智力发展也会受到严重影

体罚孩子，研究证实有负面影响 根据一份国外家庭心理学期刊报告指出，体罚不但会对孩子造成负面影响，甚至在成长过程也无法有任何教育作用;柯俊铭指出，研究针对过去50年和体罚有关的文献，且论定打屁股和四肢等为体罚，容纳符合医学、教育等类型资料库的75篇论文，孩童样本超过16万人，研究发现，体罚造成的后遗症，竟有如肢体凌虐相似，只是属于程度较轻型。 长期被体罚，孩子易出现反社会行为 柯俊铭进一步说明，研究整合分析发现，长期被体罚的孩子，成长过程会变得脾气较差，容易有暴力、攻击等反社会行为，且罹患忧郁症等精神疾病的风险增加，也会因体罚缘故，使得亲子关係逐渐恶化，让孩子常常感到没自信，行事容易煺缩，也会影响专注、记忆等认知行为，且长大为人父母后，也会习惯用体罚方式对待子女。 多点耐心取代体罚，让孩子快乐成长 虽然许多父母透

幼儿园预防禽流感教案：活动目标 1、引导幼儿了解禽流感传播途径等基本情况。 2、通过看看、讲讲、等各种有趣的形式，让幼儿知道预防禽流感的重要性。 3、养成良好的卫生习惯，知道预防禽流感的方法。 幼儿园预防禽流感教案：活动准备 1、家园共同收集预防禽流感的图片、健康小卫士粘贴标志。 2、预防禽流感图片若干张、新闻视频。 3、教学用PPT课件准备。 幼儿园预防禽流感教案：活动过程 一、 让幼儿看看收集的图片，自由讨论。 1、 老师指着禽流感的图片问：你们知道这些人怎么了吗？ 2、 他们生病和这些小动物有关吗？小动物生的是什么病呢？ 教师小结：小动物生的病是禽流感，这是传染病，会传染给人的。 二、讨论分

活动目标： 1、掌握正确的洗手方法。 2、养成良好的生活卫生习惯。 3、有为他人服务的意识，有责任感。 活动准备： 1、洗手程序图卡。 2、视频短片“洗手的正确程序”。 3、轻快的音乐。 4、清洁宝宝贴画。 活动过程： 1、出示洗手程序图卡，或播放《洗手的正确程序》视频短片，和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。 2、将洗手程序图卡打乱，"来;自.屈;老师;教.案;请小组长协助老师将图卡排好。 3、其他幼儿做出在活动2设计的动作，感谢小组长。 4、播放轻快的《洗手歌》音乐，幼儿随着音乐模仿图卡的步骤洗手。 5、小组长带领小朋友到卫生间洗手，老师加以引导。 6、洗完手后，小组长检查小

你真的能理解孩子的世界吗？ 真的能陪着孩子一起探索世界吗？ 今天，跟大家分享这样一个有趣的实验，孩子们需要通过思考并完成：在可以依靠外在力量的帮助下，当一张餐巾纸掉进水里并沉入水底之后，保证餐巾纸完好无损不粘上一点水分子。 有小朋友是这样回答的： 1. 餐巾纸外面包裹着塑料袋，袋子上系上重的物体，然后沉入水底。 2. 餐巾纸装进一个密封的盒子里沉入水底。 3. 让小鱼吃掉餐巾纸，小鱼游入水底。 方法还真的有不少！我们在借助一个水杯的情况下完成了实验过程。 实验过程如图，看着很简单，你也来试试吧！在玩这个实验的过程中，同时请完成：水杯倒扣在纸上不漏水的实验。 餐巾纸装在水杯的底部，快速倒扣进水盆中！

活动目标： 1、对探究物体软硬产生好奇心和探究欲望，体验运用各种感官感知物体软硬的乐趣。 2、通过感官感知物体的软硬，掌握感知物体软硬的方法，并且能把自己的感受正确的表达出来。 3、初步掌握软硬的概念，并且能按物体的软硬分类。 4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 1、材料准备： （1）两个神秘袋、一个大筐两个小筐； （2）软的物品：棉花糖、面包、娃娃、枕头、毛衣、毛巾、衣服、泡沫板、气球、面巾纸、洗碗布若干； （3）硬的物品：硬糖、铁片、木头、硬纸盒、茶杯、勺子、积木、石头、玻璃瓶等。 2、经验准备：能说出软硬物体的 活动过程： （一）摸一摸，猜一猜

虽然育儿书上都说教养孩子爸爸应该负很大的责任，特别是有男孩儿的家庭。可现实往往是，孩儿爸忙工作，难得的业余空闲有时即使心有余也力不足呢，所以带孩子的任务更多还是落在妈妈尤其全职妈妈头上。也不难见，有些小男孩儿在妈妈、外婆、奶奶、保姆一群女人的宠溺下，也是一副娇弱有余的模样。 男孩儿妈妈带，怎样才能带出一个没有“娘娘腔”的小男子汉呢？ 看看我们先前提过的张柏芝这方面又做了很棒的榜样！ 这不，“八卦”上记载着张柏芝在暑假里带两个儿子的一举一动：7月12日，带着儿子去室内墙攀岩。她扎着清爽马尾，身材纤细，不时举起手机拍照；7月13日，又跟儿子一起在画廊画画，一家三口齐齐展示作品……一文一武，文武双全，啥也不落下——张柏芝带孩子亲力亲为，不得不点64个赞！ 那么，男孩儿到底应该怎么养呢？我们不妨边学着张柏芝，边从这四个方面入手——

幼儿园是孩子的第二个家，父母了解幼儿园的生活很重要，了解幼儿园让父母更了解孩子。教育孩子的过程中父母要注意的要点有哪些呢?幼儿园老师分享以下教育要点让父母更好地帮助孩子成长。 1.不要过分溺爱孩子，幼儿园教会孩子管理自己欲望，父母也要了解孩子的心理，不能有求必应，过分溺爱孩子。 2.幼儿园让孩子明白是非对错，让孩子保持公正的态度很关键，公正才是孩子要学会的做人要点。 3.幼儿园帮助孩子养成良好的习惯，从小养成的坏习惯可能一辈子都改不了，教育孩子从好习惯养成开始。 4.对待孩子要用成年人的态度去教育，越觉得孩子小，那么他将永远长不大，变成了温室里的花朵。 5.给孩子自尊心很重要，当着很多人的面批评孩子，那么他幼小的心灵可能永远都有阴影。 6.正确的方式去纠正宝宝的错误，不要过分的责备孩子，无限放大过失让孩子很受伤。

活动目标： 1、通过探索活动，了解石头的基本特征和用途。 2、能用较完整的语言表达探索过程。 3、引发幼儿对周围石头的兴趣，关心周围的物质世界。 4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 5、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 活动准备： 1、每组一份：形状各异的石头；装满水的玻璃缸；内装纸盒、积木、雪花片、酸奶瓶的小筐；泡沫板、橡皮泥、擦手巾。 2、人手一份：水彩笔。 3、石头制品：石狮子、假山、石茶具、石头画、石臼、石雕等。 活动过程： 一、引发幼儿探索石头奥秘的兴趣。 带幼儿参观“石头展览馆”，通过看、摸、玩等形式感受石制品，了解其名称用途，发现它们的共同点（石头制成）。

孩子在幼儿园很皮是怎么回事？孩子是个三岁半大的小男孩，已经上幼儿园啦，这本是一件高兴的事，可随之而来的，还有孩子在幼儿园里的表现，让妈妈很是头疼该怎么办？ 我的孩子在家很乖巧，可到了幼儿园却喜欢乱跑，还经常学别的小朋友在地上滚来滚去，老师管也管不住，父母在家该如何管教他？ 分析孩子的特质 首先，想要改掉孩子的坏习惯，首先家长要了解孩子的性格特质，因材施教，才能给孩子最合适教育方法。结合妈妈的描述和专业的心理学知识，木槿老师分析道，今天这个小朋友，是个自我主义色彩强烈的“行动派”：他在家安静，在外活泼且精力旺盛；平时不太愿意听别人指挥，可自己却会管着别人，说明这个孩子特别希望别人都能尊重他，听听他的想法；做事情也很果断，要么不做，要么就第一个做，处事风格雷厉风行，行动速度会比思考速度更快。 分析问题的原因 当我们

　　森碟、Angela、石头、黑米哥哥、天天，五个星二代上演的“爸爸去哪儿”，第一次将“萌”作为社会流行元素呈现给亿万中国人。在那几个月里，全国上下成百上千万的爸爸妈妈陪着自己的宝宝每周五坐在电视机前，与这些童星一起享受“萌”的快乐。 　　近日，著名儿童家庭早教品牌——巧虎举办了“巧虎好宝贝，晒照片，赢大奖”的主题活动，将宝贝们的“萌”潮流推向了新的高潮。 　　据了解，这次活动从内容设计，到参与形式，再到奖品设置，都与“爸爸去哪儿”有许多异曲同工之处。 　　首先，活动的目标群体是广大的萌爸萌妈和萌宝宝，以及他们周围的亲朋好友。特别之处是，每个参与者都可以是这次“萌活动”的主角。萌爸萌妈把宝宝

活动目标： 1、在感受色彩美的基础上，选用本身喜欢的颜色作画。 2、能大胆地使用线条、色彩，进行初步的创造。 3、乐于参加玩绳活动，体验艺术活动的快乐。 活动准备： 1、棉绳若干(粗细差别)。 2、各色水粉颜料(红、蓝、绿、黄、紫色)、调色盆若干。 3、各色皱纹纸(红、蓝、绿、黄、紫色)别离混合装在大的塑料框里。 4、舒缓、轻柔的音乐。 5、投影仪一台。 活动过程： 1、我和彩条娃娃跳个舞。 (1)欢迎彩条娃娃参加舞会 师：小伴侣，我们今天来开个舞会吧!老师请来了许多小客人，我们来欢迎欢迎他们吧! 师：他们是谁呢?(出示红色的彩条娃娃。) 师：这个彩条娃娃穿的是什么颜色的衣服呀?