在家教的途中，最致命的不过家长间教育方式的冲突。如果上一辈介入了孩子的教育中，妈妈应该怎么样做才能达到两全呢？看看本文就知道。   　　不遵守你的家庭规则   　　只要婆婆一来我们家，我给孩子定的很多规矩便“烟消云散”了：晚上的睡觉时间无法保证，看电视没完没了；可以随心所欲地吃冰棍吃糖；不肯自己收拾玩具……我倒不是不欢迎她来，只是她每次驾到，我就会变成“空气”，孩子完全当我不存在了。———小米妈   　　建议：如果孩子一年中和祖母相处的时间不多，有些抱怨是没有必要的。但如果他大部分时间都要和奶奶在一起，那么强调一些规则就非常重要了。有个孩子每天都要先去奶奶家吃够了糖再回家，孩子的妈妈想尽办法让孩子的奶奶

　　三岁的宝宝相比于之前，无论是身体发育还是脑部发育都有质的飞跃。这是宝宝成长的一个标志，因此，父母跟宝宝的亲子互动游戏也要有一个质的飞跃喔。 　　一个“成人”仪式 　　宝宝3周岁了!这是一个重要的转折期，它标志着宝宝长大了，将要上幼儿园，这是宝宝正式踏入社会的第一步。家长们都希望宝宝更懂事，更聪明。所以有必要给宝宝准备一个隆重的生日成人仪式，邀请所有的重要亲人来见证这个时刻。家长们要把对宝宝的期望郑重宣布：宝宝已经长大成人了!今后要自己多动脑筋，独立去处理许多事情。家长郑重其事地对待宝宝的3岁生日，会让宝宝觉得自己与以往不一样了，从而增强信心，提高自我要求。 　　进一步练习宝宝的自理能力，使他产生自信，知道区别左右脚。 　　练习画人 　　让宝宝自己画出小人，尽量不要缺少人体基本要素，然后再标注上当天的日期，过半年后再对比。孩子画的小人基本要素的缺少与

活动目标： 1.激发幼儿的观察兴趣。 2.帮助幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化。 3.引导幼儿尝试用喜欢的方式表达对小动物的感情。 4.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 5.让幼儿学会初步的记录方法。 活动重难点： 通过观察使幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化过程。 引导幼儿尝试用多种形式表达对小动物的感情。 活动准备： 1. 活动前请家长带幼儿观察小河、花草、树木等在春天发生了哪些变化。 2. 小河的背景图一幅，小花鱼及小蝌蚪各个成长阶段图片。 3. 音乐磁带一盘。 活动过程： 一、创设意境，引出活动，激发幼儿参与活动的愿望。 温暖的春天

活动目标： 1、认识蜘蛛，知道蜘蛛吐丝结网的特征。 2、在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。 活动准备： 1、有颜色的胶带、尼龙绳或橡皮筋、碎纸。 2、图片 活动过程： 一、幼儿讨论： 1、蜘蛛为什么会吐丝结网？ 2、蜘蛛网有什么功能？ 3、除了蜘蛛之外，还有什么动物会吐丝呢？ 二、展示挂图，并结合幼儿用书，和幼儿交流科学：好忙好忙的蜘蛛的内容。 1、把幼儿分成数组，邀请各组幼儿为蜘蛛先生结蜘蛛网 2、说说蜘蛛是怎样结网的？想要结哪一种网呢？ （1）把有颜色的胶带或纸胶带粘贴在地板上，用线条建构成一个想象中的蜘蛛网。 （2）用尼龙绳建构一张挂在墙面上的蜘蛛网。

教案一：《称体重、量身高》 活动目标： 1、初步了解体检的项目有哪些，学习使用体重仪和量身高的仪器。 2、尝试量一量、称一称，并对比以往的数据，感到自己在随着年龄不断长大。 3、在活动中，感受帮助别人体检的乐趣。 活动准备： 体重仪和量身高的仪器一台。记录以前身高体重测量结果的表一份。 活动过程： 1、回忆以往经验，感知体检的项目。 教师：大家想想，我们保健室的老师给你们体检的时候，会检查哪些项目呢？幼儿回忆以往经验并回答，教师从幼儿的回答中提取出量体重和测身高两个方面。 2、探索正确使用体检的仪器。 教师出示体检用的仪器，问：这是什么？它们是用来做什么的呢？谁会来用用它呢？ 请个别幼儿上来尝试演示使用量体重和测身

如何提高孩子的记忆力?孩子的记忆力是可以通过一些小游戏小方法来加强的，下面就为大家推荐能锻炼孩子记忆力的6个亲子游戏。 1.依次说出名称 把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。 2.辨颜色 让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。 3.找物品 当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。 4.看图说话 把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。 5.“飞机降落” 将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞

父母应知、应会 1、帮孩子养成良好的生活习惯。父母在孩子刚入园的时候，就要帮助孩子养成良好的生活习惯。如，让孩子养成早睡早起的习惯，以免因睡眠不足引起情绪烦躁，不愿意上幼儿园。 2、父母要树立新的健康观。父母不仅要重视孩子的身体健康，还要重视孩子的心理健康。父母应主动了解孩子的心理发展特点和需要。当早晨孩子入园出现哭闹现象时，父母要耐心了解孩子哭闹的原因，如果是因为身体不适要及时解决;如果是孩子因为有心理负担而哭闹，父母就要及时与老师沟通，一起耐心开导孩子，让孩子顺利进班。作为父母，这时千万不要粗暴地对待孩子，把孩子推进幼儿园，因为这样会给孩子的心理造成伤害。 3、经常与老师沟通、交流。父母要借送孩子来园的机会与老师进行沟通，了解孩子的在园生活，向老师反馈孩子在家里的表现，做好交接工作。对孩子的异常情况做到防患于未然，对孩子的进步和优点，父母要及

活动目标： 1、初步学会用笔尖蘸色表现球体以及中锋勾线的简单技法。 2、基本掌握握笔的正确方法，会用笔蘸色、蘸水、掭笔。 3、建立良好的中国画活动常规。 活动准备： 1、活动前曾观察过红樱桃的外形，品尝过樱桃的味道。 2、已使用过中国绘画工具尝试作画。 3、樱桃若干，生宣或毛边纸若干，大白云笔和筋笔人手各一支，调色盘，曙红色颜料、墨汁若干，废旧报纸若干。 活动过程： 1、引起幼儿兴趣，建立中国画活动常规 ――引导幼儿观察桌面的物品，让幼儿发现今天所要进行的活动是什么？ ――引导幼儿观察中国画的绘画工具，讨论：“画中国画应该注意什么？” 2、教师示范画红樱桃，让幼儿学习笔尖蘸色画球体以及中锋勾果柄、点果脐等简单技法。

幼儿园多变的天气教案：活动目标 1、激发幼儿观察气象的兴趣。 2、了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况。 3、知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。 幼儿园多变的天气教案：活动重难点 重点： 了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况 难点： 尝试设计气象预报表 幼儿园多变的天气教案：活动准备 1、教学课件PPT、已做好的气象记录表格； 2、课前准备让家长带幼儿看几期天气预报； 3、天气预报视屏及多媒体教室准备。 幼儿园多变的天气教案：活动过程 一、讨论气温的变化。 1、你们有没有发现这几天的气温有什么变化?(幼儿发言谈及每天气

　　父母的爱是滋润孩子的甘露，但是过度溺爱孩子，却对孩子造成伤害。父母应该如何采取合适的教育方法，促进孩子健康成长呢? 　　第一：有回报的爱，不让孩子做“白眼狼” 　　母爱是世界上最无私的爱，但母爱所带来的危害也往往正是因为这“无私”。母亲像大地一样默默付出，不求回报，其精神固然高尚，但若一不小心，也可能“爱你成了害你”，培养出一些白眼狼来。 　　反面：一个并不富裕的职工之家，辛辛苦苦供养儿子上研究生，什么要求都满足他，自己吃咸菜馒头，却给儿子买笔记本、高档西装。平时家里有个什么事，却从来不肯麻烦儿子，连父亲得了重病都因为怕儿子耽误学习没告诉他。后来儿子毕业了挣了钱，当他母亲问他要钱给父亲治病时，他却以还要结婚买房子一大堆冠冕堂皇的理由拒绝了。 　　正面：一个母亲在刷牙时，牙龈出血，水池里红了一片。女儿见了皱

活动目标： 1、能从众多图案中找到与指定目标对应的图形、物体，发展幼儿的观察、比较能力。 2、体验数学活动的快乐，喜欢数学活动。 活动准备： 1、将活动室布置成小形的服装店，服装小卡片若干 2、天线宝宝和其他小玩具若干。 活动过程： 1、带幼儿参观服装店，引导幼儿观看各种衣服，裤子，帽子的形状，对服装店有初步的认识； （情景的创设，是吸引小班幼儿有意注意的有效办法。也是让活动更显生活化，更具生动性的手段） 主要提问：商店里有些什么？它们一样吗？都是什么样的？（从类型和颜色上来回答） 2、集体操作活动：选衣服，裤子，帽子 A、买帽子：教师拿出一顶帽子，请幼儿去商店里寻找同样款式的帽子。（个别操作） B、买衣服：请一幼

教案一：年年有鱼 活动目标： 1、能大胆的运用几何图形拼贴和短线排列的方式装饰鱼。 2、结合生活经验，合理想象和表现鱼的不同烧法。 3、感受活动中的色彩美和体验劳动的乐趣。 活动准备： 1、自制课件。 2、幼儿在生活中观察爸爸妈妈烧鱼的过程。 3、每人一个画有煎盘的纸、蜡笔、构线笔、胶水、棉签、各色颜料、各种几何图形。 4、教师范例。 活动过程： 1、以新年的气氛导入活动。 （播放课件）新年到了，人们在热热闹闹的过新年呢！小猫家也要过年了，你们猜，朋友们会送给它什么礼物？ 2、观察鱼的形状及涂色方法，创造性地拼出各种鱼。 （出示范例）小兔为小猫准备了一些很特别的鱼，我们一起来看看这些鱼是什么颜色的？它的身体是什么样的？它身上的花纹是什么怎

活动目标： 1、尝试按纽扣的特征(颜色、形状、大小、纽扣上的扣眼数量等)进行配对，并愿意在同伴面前大胆表达。 2、乐意帮助别人,知道捡到的东西要归还主人。 3、体验匹配操作活动的乐趣。 活动准备： 1、课件 2、幼儿的操作材料人手一份。 活动过程： 一、 播放课件，引起活动的兴趣。 师：今天老师带来一个和纽扣有关的故事，我们一起来看看。 一天，天气真好，一只小老鼠出来散步，走着走着，他看见前面有个东西向他滚来，捡起来一看，哦，原来是颗纽扣。 提问：咦，这是一颗怎么样的纽扣呀?谁能来说一说?(圆形的、白色的、上面有四个洞眼) 师：嗯，观察的真仔细，那这颗扣子会是谁的呢?小老鼠决定去问问它的朋友们。 二、观

活动目标： 1、感知三句半的形式美和韵律美。 2、能围绕“拜年”这个主题，尝试仿编三句半并进行大胆表达。 3、能积极、主动地参与活动，体验拜年带来的乐趣。 活动准备： 《恭喜》的动画，锣鼓一副，三句半的图标、祝福的话汉字卡片。 活动过程： 1、播放《恭喜》动画，导入课题： 师：今天，老师给小朋友带来了一个动画片，想看吗? 师：好看吗?你看到了什么?听到了什么?恭喜谁?恭喜什么?(心想事成、万事如意、新年快乐、眉开眼笑、中头彩、乐开怀。) 2、采用平行示范的方式引导幼儿讲述祝福语。 (1)教师：我也喜欢歌曲里“新年快乐，万事如意，恭喜恭喜”的祝福，(出示字卡)。 (2)你喜欢过年吗?你是怎样给人们祝福的?(学一学福娃

孩子不需要我们的内疚和道歉 事情发生的当下，道歉也许是有必要的。但是我们不用为了自己曾经错误对待孩子而刻意道歉。 当我们为了过去道歉的时候，其实把自己放得很低，很低。背上压着一块名为“歉疚”的大石头。我们几乎要喘不过气。 然而，孩子们需要的不是把自己变得那么卑微的父母。孩子需要强大的父母。 前几天，一个朋友抱怨： 我的腿扭伤了，所以走路的时候有点瘸。我跟儿子说，妈妈这样子去学校接你吧。我满心以为儿子会心疼地拒绝。他的确拒绝我了，可是他的理由是：你别去接我，妈妈，你现在走路不好看呀。 非常孩子气的话，却反应了孩子们的一个真实需要，即他们对完美父母的需要。对于孩子而言，妈妈自己活得漂亮，时尚，自信，这些积极正向的内容都会变为正向的能量，内化到孩子的人格里。某种意义上，孩子们更需要的是一个好的榜样，而

活动目标： 1、引导幼儿利用折、剪等多种技能大胆想象设计出造型新颖的手提袋。 2、引导幼儿用学过的花纹或自己创作花纹装饰手提袋，要求花纹匀称、色彩鲜艳。 活动重难点： 重点：引导幼儿发挥自己的想象力，设计出与众不同的手提袋。 难点：幼儿裁剪的花纹要均匀，装饰花纹要有连贯性。 活动准备： 物质：长方形白纸每人一张，彩笔，剪刀，胶棒，范样。 知识：幼儿能够掌握几种装饰性花纹，能够使用剪刀。 活动过程： 一、导入出示范样引起幼儿的兴趣。 教师出示范样请幼儿观察。老师做的手提袋有那几种?它是怎么制作出来的? 二、展开 1、 教师讲解立体型手提袋的制作方法。 将正

大学开学迎新策划书：策划书一 一、活动主题 手拉手，心贴心，为新生服务 二、活动目的 “金秋累硕果，扬大迎新才。”新的学年即将来到，学院的招生、迎新工作也在紧张有序的部署中。为方便20xx级新生顺利完成报到和尽快熟悉大学校园，共青团XX大学旅游烹饪(食品科学与工程)学院委员会将在新学期开学前组织开展迎新准备工作，力争让迎新工作做到做到“让学生安心，让家长放心”。这样既能体现学院领导对新生的关心，同时也可以使新生及新生家长对我院有一个大致的了解。 三、活动时间 20xx年9月 四、活动地点 XX东校区 五、活动对象 XX大学旅游烹饪(食品科学与工程)学院20xx级新生 六、活动流程策划 (一)迎新准备工作

活动目标： 1、利用废旧纸张等设计服装，激发幼儿制作活动的兴趣。 2、培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。 3、培养幼儿感受美、表现美的能力。 4、发展幼儿的动手能力。 5、发展幼儿的观察比较能力。 活动准备： 1、收集各种颜色、材料不同的衣服范样。(活动室的一角布置着童装展览) 2、旧挂历、皱纹纸、报纸、塑料袋、固体胶、剪刀、彩笔、浆糊等等。 活动过程： 一、开始部分：组织活动 教师：小朋友，六一节到了，老师要送给你们每人一件漂亮的衣服，现在我和你们一起到服装超市去购买。 二、基本部分： 1、 带幼儿到超市购买服装 。(超市：各种颜色、材料不同的衣服范样) (1)教师带幼儿去超市。(可

那么接下来，到了6~7岁，孩子的思考终于开始走向正轨，他们在认知方面基本发展得比较完善，语言也能清楚地表达了。这时候，小马君认为可以有意识地加强孩子对于“思维模式”框架的认识，更方便他们解决实际问题。其中一种在美国比较主流的思维模型就是“Critical Thinking(批判性思维)”。 小马君特别不喜欢把他翻译成“批判性思维”，因为一提起“批判”，总有一种特别愤青的感觉，好像有这种思维习惯的人一天到头总在批评人，对任何事情都看不惯似的。其实，对“Critical Thinking”更准确的翻译是“判断性思维”，说白了就是对于任何一种argument(说法)，都不能照单全收，要经过自己的独立思考，去判断他的真实性，并在表达观点的时候有充分的理由支持。 至于如何判断和评论，就需要这样一套思维模型来帮助你理清思绪。 如果要死掰概

活动目标： 1、让幼儿在欣赏故事的同时，知道霸道的行为会让自己失去很多朋友； 2、使幼儿领悟到“知错就改”还是会得到朋友的原谅的； 3、启发幼儿要珍惜友谊，与同伴友好相处。 活动准备： 教学PPT准备。 活动过程： 一、情景导入，了解拥抱。 1、播放大熊的拥抱节首页，了解拥抱节。 讨论： ——拥抱节大家会做一些什么事？这会是一个什么样的节日呢？ 2、师小结：拥抱节是一个快乐、温暖的，和抱一抱有关的节日，和谁拥抱就和谁是好朋友。 二、听故事，理解故事 1．播放【第一段】，倾听故事内容，了解故事。 ——师：“那天大熊早早的出门，他想干嘛？ 100是什么意思？ ——如果你来过拥抱节，你