教案一：《果酱小房子》 活动目标 1、理解故事内容，感受故事中房子变化的趣味。 2、大胆想象，尝试讲述故事的不同发展。 3、能用连贯、完整、清晰的语言大胆表达故事的不同发展。 活动准备 1、故事多媒体课件 2、各色油画棒、没有颜色的小房子人手一张。 活动过程 一、引发听故事的兴趣 1、出示——小房子 师：你们认识吗？对，是小房子，房子在我们周围到处都有，那么你见哪些让你觉得最有趣，给你印象最深的房子呢？（幼儿回答） 2、出示小熊 师：真羡慕你们见过这么多有趣的房子，今天我还带来了一个朋友，看看它是谁？（小熊）它是一只怎样的小熊呢？ 师：它手里的这个桶里正好装着它最爱吃的一样东西，你们猜

活动目标： 1、阅读绘本理解勇气含义。 2、能用“勇气，是……”讲述绘本内容并进行仿编。 3、结合生活，感受拥有勇气的力量。 4、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。 5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动准备： 1、 ppt课件、字卡、10幅画面的图片、勇气之书。 2、 有阅读绘本的经验和能力。 活动过程： (一)引出主题——勇气。 1、看一看《勇气》这本书，讲了哪些关于勇气的事情。 (二)集体阅读理解勇气的不同形式。 1、教师朗诵。 2、幼儿分析画面内容。 你刚才看到了哪些关于勇气的事情? (1)“智力竞赛”的画面。 (2)“女孩骑车”的画

教案一：《买玩具》 活动目标： 1、了解数的整体与部分的关系。 2、复习10以内的组成。 活动准备： 教具：小猪木偶一个、磁铁教具猫一只(身上标有7元)、磁铁数字卡片若干(1、2、5)； 学具：贴有价钱的玩具若干，游戏用的硬币和纸币若干(元)、挂袋人手一只。循环游戏的作业单若干(作业单里的不同)。 活动过程： 1、复习数的概念。 (1)拍手数数：一个一个数～两个两个数一五个五个数； (2)复习顺数、倒数游戏"打电话"； (3)复习lO以内数的组成游戏"碰球"。 2、学习用几个小数组合成大数的方法付钱。 (1)情境表演"小猪买玩具"，提出问题，启发幼儿思考①出示木偶小猪，创设情景，激起幼儿参与活动的

活动目标： 1、理解故事内容，学习新词：漏、湿、撑。 2、知道关心他人，爱帮助别人。 3、体验助人为乐的快乐情感。 活动准备： 1．知识经验准备：观察各种蘑菇。 2．图片，投影仪，录音机，磁带，小兔手偶，小兔、熊、山羊、猴、松鼠的头饰，衣服、棉被、雨伞、蘑菇等道具，并将场地布置成小兔的家。 活动过程： 一、 帮助小兔，共想办法。 1、情景展示 教师出示小兔手偶，问：“小兔你为什么哭得这么伤心呀?” 小兔：“我家的屋顶漏水了，淋湿了衣服和被子，我不知怎么办才好，呜呜…” 2、共想办法 师：小朋友，小兔家的屋顶漏水了，我们大家都来帮助它想办法好吗? 鼓励幼儿大胆想像，想出各种方法来帮助小兔。

1、不空洞说教 对孩子进行品德教育不能靠空洞的说教，要以适合孩子心理特点的形式和方法进行。 2、结合日常实例 结合具体事例，从感性认识人手。孩子对社会行为准则的认识，善恶是非的辨目。是在日常生活中通过感知发生的。有的小朋友把摔倒的小朋友挟起来，把大苹果让给别人吃，受到老师的表扬有的小朋盘打人、骂人、抢别人的玩具，受到老师的批评。这些表扬和批评，在他头脑里留下深刻的印象。产生了感性的道德认识。以后经过自己的实践，就遂步形成了一种道德现念，在自己的意识中保留下来。 3、注重榜样的力量 模仿是十体社含他的逾经，儿童的许多行为习惯都是在模仿他人的过程中形成的。在进行品德教育中应注重良好的榜样的作用。榜样是多方面的，周围的小朋友是榜样，故事和影视中的英雄人物是榜样，父母和老师更是儿童最直接的榜样。因此，师长要注意自已的

我想到前两天小鹿姥姥对小鹿说：“我不管你了。”小鹿带着哭腔说：“管，管。”于是我当即对小鹿用偷换概念的方式进行解释说：“姥姥手上拿着杯子，管不了你，妈妈管你。”哄了一会，小鹿的情绪才得以平复。 “你再这样，**就不要你了。”“把你扔到垃圾筒里。”“你妈妈不要你了，**带你回老家吧。”我们这一代人小时候可能经常听到这样的话，我们小时候的反应是怎样的，我们不记得了。可是，当别人对我们的孩子说出这样的话的时候，似乎激活了我们潜意识里的记忆，让我们本能地在第一时间对这些可怕的话做出反应。不怪父母，只能怪那个时代并没有普及那么多的育儿知识。 用“收回妈妈的爱作为威胁工具和惩罚手段”，孩子犯了错甚至仅仅只是不合妈妈的意了，妈妈的爱就会收回。当孩子听到这样有口无心的话，他会感到非常恐惧，他会担心，他会丧失安全感，在此后的日子里，他会不断地反复试探和验证：“妈妈是否爱我，如果

　　“李天一案”备受关注，在“李天一案”的背后，李双江梦鸽的家庭教育也备受热议，到底是谁毁了李天一呢?从李天一案中，也能看出中国失败的家庭教育。 　　父母蛮横嚣张 李天一目中无人 　　梦鸽李天一母子都很蛮横 李家语录：知不知道我是谁 　　近日又有网友曝料称梦鸽母子在小区很蛮横，自称是李双江小区邻居称李天一实在太不像话，打人习惯原来早已养成惹众怒!据爆料人说：梦鸽和她的儿子李天一在我们院里是有名的飞扬跋扈，这两人在我们院里和保安、战士、邻居最常用语就是你知不知道我是谁?!你到底知不知道我是谁?!我爸是李双江!! 　　而就在前不久李双江之妻、李天一的母亲梦鸽才被指虚构海南经济大学艺术学院名誉院长头衔。有网友在微博上质疑梦鸽虚构头衔，此后这位网友又发微博表示梦鸽在自己发问之后便删除了她的全部留言和个人信息，随后记者打开梦鸽的微博&ldqu

教学目标 ： 1、初步感知规律，尝试按2种元素进行规律排序。 2、通过游戏，进一步培养幼儿学习数学的兴趣。 教学准备： 智慧盒、课件、鼓和小锣、录音带 教学过程： 1、请幼儿听着《挥动翅膀的女孩》音乐，做小鸟的动作飞进教室，并坐下。 2、(1)【图案】感知、猜测、操作 ——导入：“今天，小动物也排着队伍来了，请看它们是谁?”(放课件：动物逐一出示5个小动物)(幼儿集体答：白熊、黑猫) 师引导：“1只黑猫1只白熊 ，又来了1只黑猫， 1只小熊 (幼儿表述：一只黑猫一只白熊……) ——猜测：师：“猜猜，接下来会是谁呢?”(幼儿回答)“我们看看对吗?” ——操作：“我们也拿出黑猫和白熊棋子，把它们摆在第1行，顺序要和上面的一样。”

幼儿园姓名贴打印模板，幼儿园姓名贴模板怎么找，幼儿园姓名贴打印模板如何设置，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 幼儿园姓名贴打印模板 有一些幼儿园要求学生带姓名贴上学，这样可以在学生们无法分辨物品时，看姓名贴就能知道物品是谁的，并且姓名贴也能帮助孩子更快速找回物品，那么幼儿园姓名贴打印模板，幼儿园姓名贴模板怎么找呢，我们一起来看看吧。 有一些幼儿园会统一给家长发放姓名打印模板，家长只需要去打印店把这些模板打印出来，然后在模板上写出孩子的名字就可以，这样的方式是最方便的。如果学校没有统一规定可以去文具店买姓名贴，因为文具店会根据学校的要求进货，姓名贴是幼儿园的必备，所以文具店也会卖姓名贴的模板，家长在购买以后直接在上面写孩子的名字就可以。 现在网上也有很多关于幼儿园姓名贴的模板，家长可以找出一些图片，

选择作业的环境 给孩子选择一处无干扰的环境，远离电视和电话，但又不要太过于安静和孤立，孩子房间的写字桌和厨房的桌子就比较好。 设定作业时间 每天孩子写作业的时间要相同，最好在放学回家后大约半小时或者吃过晚饭后，如果家中孩子多时间就选在一起。 作业单 和老师商量着制定一份作业检查单，老师或者孩子填写每日作业情况，老师再签署自己的名字。 制定规矩 如果孩子没有带作业检查单或者没有正确填写，就不能够得到完成作业后的一些特权。 适度监督 在孩子写作业前，将当天的作业单进行过目，然后再给孩子做好安排，找出相关书籍和孩子要完成的作业。作业要一门一门的做，孩子写好一门然后检查完成了再做下一项。 辅佐作业要有度 让孩子先写着，最后再把不会的题

不同年龄的宝宝做亲子阅读的方法： 满月后，可以开始亲子阅读了。 1岁以内，以妈妈的讲述为主。 1~2岁， 在固定的时间做简短的阅读，无字绘本是最好的选择。 2岁左右，可以正式开始做绘本阅读，这是培养孩子阅读习惯的最好时机。 3岁以后，在阅读中，和宝宝积极互动起来。 1、孩子四个月，孩子爸爸和奶奶都说孩子这么小不用让孩子看，我不这么觉得，请问老师这个年纪给孩子选什么书比较好? 其实对于一岁以内的宝宝来讲，他可能不会第一时间对妈妈精心为他挑选的绘本感兴趣，反而可能对一些广告海报或者妈妈读的母婴杂志产生浓厚的兴趣。这个时候不要强迫宝宝，尊重他的喜好。如果妈妈十分想给宝宝选择适合一岁以内宝宝的书，可以选童谣、图卡书、带有机关的玩具书、行为养成绘本等等。选择识物卡片的时候，注意选择宝宝常见的实物照

亲子阅读是妈妈们都会做的事情，绘本里简单的情节，美丽的色彩，是孩子们所喜爱的。而细心的妈妈会发现，绘本里的故事，不仅能教给孩子道理，对我们成年人，也会有很多启发。下面就让我们从一个绘本故事中，探讨一下育儿的度量衡吧。 咕噜汪是一只可爱的小狗狗，肉嘟嘟，很聪明，但是也很调皮，就和我们的宝宝一样难缠。但是在汪妈妈的引导下，咕噜汪成为了人见人爱的狗狗。 今天天气有点冷，咕噜一个人去公园玩。 “咦，秋千下怎么有一个娃娃？” 孩子看到别人拉下的东西，常常会两眼放光。孩子们好像都喜欢别人的东西，大人的饭菜好吃，小朋友手里的玩具好玩，而且总喜欢捡地上我们认为的垃圾当作宝物，常常几个瓶盖就能引起孩子之间的争抢。妈妈们不要无奈，其实这是孩子特有的好奇心在作怪。 “汪，汪，你好呀。你叫什么名字呀？喂，我在问你呢。” “啾，啾，我知道。她叫小美” 小麻雀扑扇着翅膀飞

网上有人问“贫穷对一个人的影响到底有多大?”摘取了几条感触很深的回答： 敏：童年的贫穷真的是一辈子的阴影，以前穷，现在不穷了，可还过着穷日子。现在看到装修高档的店铺，我还是没勇气进去 桐桐：小时候常生冻疮，我妈从不给我们买棉衣，因为只能穿一季，而春装可以穿三季，冬天里面可以无限制加衣服。大学时，一件棉袄三十块，又土又丑，被室友笑话了很久。如今日子过好了，我拼命买衣服，但并没有没有穿出品味。这就是穷人的悲哀! 精分患者：记得小学的时候，学校要组织春游，我因为没有办法拿出每个人都要缴的三元钱而偷偷哭泣，老师发现后说要组织同学捐款，这件事带给我的耻辱远远超过了去不了春游的失落，从那之后，我再不愿让别人因贫穷而怜悯我。 奇琪：起小时候想学琴，私自报名后老妈对老师说太

活动目标： 1、喜欢参加美术活动。 2、能大胆选择色彩印画，表现大大小小的圆圈泡泡。 3、体验鱼儿孤独和快乐的情绪。 活动准备： 1、PPT课件、海洋图片、印画学具。 2、每位幼儿热带鱼(胸饰)、4个大小不一的瓶盖，颜料盘、抹布。 3、已调好红、黄、紫四种颜色水粉。 活动过程： 1、出示PPT课件，播放《鱼儿好朋友》音乐。 A、幼儿跟随《鱼儿好朋友》的音乐做小鱼游的动作进教室。 B、幼儿依次在一幅大的海洋背景图面前坐下。 师：小朋友看这是谁? (PPT出示一条鱼的图片，同时播放孤独伤感音乐)。 师：我是一条孤单的鱼，在大海里孤单的游来游去，没有朋友。唉! 师提问：鱼儿怎么了?(它孤单，没有朋友)

美国的现实情况 在美国，严重的打骂孩子都属于违法。你一怒之下扇了孩子一巴掌或者狠打了孩子一通屁股被别人知道了，你就有可能在第二天失去了对孩子的监护权，孩子会被送到福利院收养，而你也可能会因虐童罪而被送进监狱。甚至你的孩子如果在幼儿园随口说了一句“昨天我爸爸打我了”之类的话，警察也会马上找上门来。 美国父母如何惩罚孩子？ 1、让犯了错误的孩子一个人到某个角落单独呆上几分钟。当孩子意识到他所犯的错误带给了自己麻烦之后，老师就会抓住时机对孩子进行教育，让孩子明白自己究竟错在哪里。如果孩子过分顽劣，幼儿园或学校则会同家长联系，让家长一起参与来改造孩子。严重的甚至会请家长把孩子领回家教育好了再送回幼儿园或者学校。 2、取消周末外出的活动 3、零花钱减半，让孩子为自己的行为负责。 4、美国父母在面对孩子不想承认错误的情况时，他不仅没有生气地直接指

　　CASE1 美容广告语脱口而出 　　欧女士透露，她家5岁孩子经常在家唱着各种各样的广告语，诸如“世上只有妈妈好，有斑的妈妈难看了……” 　　专家解读：孩子只是记起广告语的外在形式，并未像成人一样能准确领悟到广告语的内涵。广告语通俗明了，琅琅上口，在孩子看来，很有兴趣，孩子只是把广告语当作一种另类玩具。孩子这样表达，恰恰说明母子之间的关系好，孩子并未把广告当真来伤害妈妈的自尊，不必过分担忧。 　　        CASE2 模仿电视广告情景 　　一则电视广告:“一奥运冠军和好朋友争一瓶饮料，两人从餐桌斗到田径场又斗到大街上，互不相让，最后奥运冠军突然挤上公交车，终于得以独享该瓶饮料，最后屏幕打出一行字‘要爽由自己’…&

活动目标： 1、通过动画片引导幼儿知道团结合作的重要性。 2、在游戏中尝试商量与配合，体验合作游戏的快乐。 活动准备： 缺少五官的男女头像两幅;用卡纸做的眉毛、眼睛、耳朵、鼻子等五官;幼儿已有的抬花轿的经验 活动过程： 一、视频故事导入 (一)师幼相互问好 (二)教师向幼儿播放视频故事《拔萝卜》，看完后向幼儿发问： 1、师：老爷爷种的大萝卜最后拔出来了吗?幼：拔出来了 2、师是老爷爷一个人拔出来的吗?幼：不是 3、那是怎么拔出来的呀?幼：老奶奶、小姑娘、小花狗、小花猫帮忙拔出来的 (三)师小结：小朋友说的真好，原来是大家一起用力把大萝卜拔出来的，老爷爷一个人做不了的事，这么多人一起做就可以把事情做好，这就是合作的力

国庆假期结束了，但有些宝宝又患上了 “上学拖延症”。 一说要去学校就又哭又闹，还有的孩子趁机找借口装病赖着不肯去上学，这让许多爸爸妈妈头疼不已。 为什么孩子会有这种状况发生呢？今天就让我们来一一破解。 首先，我们要了解孩子是什么症状类型，然后才能对症下药。 一、「乐不思蜀型」 分析： （1）假期一些孩子跟着大人外出游玩，孩子会由于过度留恋假期生活的愉快而不愿接受约束自己的幼儿园生活。 （2）另外，由于在家休息时间较长，重返校园后幼儿身体上会有些不适应。 建议： （1）首先要调整孩子的心态，给孩子一个心理暗示。在假期结束前先给孩子打打“预防针”，让孩子做好心理准备。同时尽量不要在孩子面前说出游的话题或看出游时拍的照片，让孩子懂得假期已经过去了，应去学校了。

对游戏成瘾的孩子，分析其背后原因，对症下药 原因①：学习挫败、萌生无力感。家长可以多鼓励孩子；与老师沟通，希望老师多关注孩子；鼓励孩子参与集体活动。 原因②：家庭关系紧张。家长要想办法调节家庭成员相处方式，给孩子一个和睦健康的家庭环境。 原因③：缺乏玩伴。家长帮助孩子寻找玩伴，创造更多社交机会。 与孩子倾心交谈，告诉孩子玩电脑的害处     尝试着和孩子成为朋友，站在朋友的角度上和他沟，,不要打不要骂，大道理少讲，把网络的好处和害处都跟他一一道来，用心跟他交谈，要让他知道你的苦心。 家长参与孩子的网络活动 父母陪孩子一起上网，可以帮助孩子从中辨伪识真，汲取精华，去其糟粕。要学会跟孩子一起玩益智游戏，取得信任和共同语言后，再跟他一起利用网络学习有关知识。孩子跟你亲热了，兴趣也就更广泛了，家

活动目标： 1、了解喝水的好处。 2、知道接适量的水。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 活动准备： 1、小熊喝水的视频; 2、三个贴有不同刻度的杯子教具; 3、幼儿水杯每人一个; 4、笑脸粘贴。 活动过程： 一、以到小熊家做客的情境激发幼儿的兴趣。 教师与幼儿在小熊的家中发现枯萎的花，了解花儿的生长离不开水。 二、了解喝水的好处，知道接水要接大半杯。 1、观看小熊在幼儿园喝水的视频，了解接水要接大半杯。 2、观看小熊在家中喝水的视频，知道喝水的好处。 3、通过帮助小熊正确的接水，巩固接水要接大半杯。