活动目标： 1、在敲敲打打中了解小型乐器的多样性，感受“多与少”“静与响”“快与慢”的表达。 2、充分体验音乐游戏带来的快乐。 活动准备： 1、小型打击乐器 2、装乐器的盒子和篮子 3、地垫 活动过程： 一、游戏：寻找百宝箱 1、听音乐入场 我们听着音乐走进森林，一起去寻宝吧。（音乐慢，慢慢走，音乐快，小跑） 2、打开百宝箱，寻找乐器 我们猜猜这里会是什么？（动一动） 3、布置音乐岛 请你拿出乐器，它是怎么唱歌的？请你把它放在那。 二、游戏：音乐岛之旅 1、 介绍游戏规则： 请你听着鼓声，鼓声响起，你可以在音乐岛之间旅行，鼓声停，请你停留在一座岛上玩玩岛上的乐器。 2、

活动目标： 1、水被污染了，生物就不能生存； 2、钻过70厘米高的障碍物； 3、爱护水资源的情感。 活动准备： 掌握初浅的环保知识 活动重点：萌发爱护水资源的情感 活动难点：能正确协调地钻 活动过程： 一、开始部分 老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了”(“长高了”起立两臂上举；“变矮了”马上蹲下；“谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次)。 二、基本部分 1、学习新动作 ①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。 ②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过? ③得出动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次；

小班手指游戏包饺子：游戏目标 1、培养幼儿集体生活的快乐，锻炼幼儿的动手的能力。 2、体验食堂阿姨的辛苦，养成不挑食、不偏食的好习惯。 3、亲自动手包饺子，品尝自己包的饺子，从中感到快乐。 小班手指游戏包饺子：游戏准备 1、和好的肉馅、切好的菜陷、和好的面团。 2、擀面棍、电锅、漏勺、菜板、刀、盘子、每人一碗、一勺。 3、每人一顶厨师帽，一个围巾，洗手盆，毛巾。 4、音乐磁带，宝宝厨房标志、场景。 小班手指游戏包饺子：游戏过程 一、导入，参观宝宝厨房。 师：小朋友，今天老师领你们去参观一个地方，你们想不想去呀？ 幼：想。（音乐）教师领小朋友来到宝宝厨房标志前。 师：小朋友，你

从道德层面来看，这是由于缺乏感恩之心所导致的结果；从心理层面来看，这些都是以“自我”为中心的典型表现。 懂得感恩，是一个人最核心的品质之一，也是一个人自我意识的关键基础。感恩，既可以被看成是性格的一部分，也是一种可以培养的习惯，更是一种社交技能。充满感恩的生活氛围、文明礼貌的言行举止，也是日常生活中必不可少的，会让每个人收获积极乐观、无比温馨的感受。 实际上，懂得感恩也是为了我们自己。有研究表明，常怀感恩之心的人往往更加幸福，更加积极乐观，身体也更加健康，性格更加豁达，而且还对自己有更高的自我评价，能够更好地处理生活中的各种关系。 孩子对感恩的理解是与认知能力和同情心的发展紧密相关的，一般会经历以下几个阶段：1. 婴儿期的孩子还不能理解别人的感受他们习惯于每件事情别人都已经为自己做好，饿了就会哭，希望马上就有奶喝；尿了也会哭，希望赶快就能换尿布；困了同样

约法三章引导法 通过和孩子约法三章，制定一些看电视规则。例如，每月固定给他发一些电视券，电视券用完就不能再看。当然，他可以通过完成学习任务和家务，赢得额外的电视券。只要你给他讲明游戏规则，讲清道理，孩子们会对这个游戏产生兴趣，同时也有助于他们形成正确的时间观念和遵守规则意识。 简单粗暴控制法 你可以设置1-2个小时后，电视关机。孩子打开电视时告诉他，1-2个小时后，电视也要休息了，让他先接受这个事实。快到设定的时间时，启发他，要到规定时间了，如果你自己主动关电视，会有奖励。不管怎样，电视最后都会被关掉。 智能软件管理法 利用手机APP控制孩子看电视。当孩子一直看电视不肯写作业时，用手机悄无声息地把电视调台到戏曲频道，让他们无法正常观看他想看的电视节目。他们可能会以为电视坏了而放弃

　　很多人都喜欢看金庸的小说，那么你应该不会忘记《射雕英雄传》的主角郭靖和杨康。同为英雄后代的两人，为什么人生的遭遇却如此不一样呢?其实这跟母亲对孩子的教育很有关系。 　　同样是英雄的后代，为什么高智商的杨康失败了，而智力平平的郭靖却取得了巨大成功呢?也许有人说，郭靖同学运气好，碰到的都是高手。运气真的是郭靖成功的因素吗?虽然是虚构的小说，但通过对两个人物的比较，会让我们学到很多。 　　(一)、母亲成就孩子性格。郭靖的母亲李萍，用现在的话讲是个标准的家庭妇女，没有文化，没有地位，遭逢家庭巨变，但她不向命运屈服，也不枉自菲薄，培养了郭靖很多优点：积极向上，吃苦耐劳，独立，不服输，认死理，讲信义，有责任心，有民族大义。杨康的母亲包惜弱，用现在的话讲是个超级白富美，有文化，有教养，有背景，但所谓慈母多败儿，她没有能够培养杨康吃苦的精神，更没有培养杨康的民族大义，导致后来杨康人生的重大悲剧。

教案一：《雪花和雨滴》 活动目标： 1、激发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。 2、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。 3、引导幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿为第二段填编新词。 活动过程： 一、导入： 1、律动：根据优美音乐，跟师做春夏秋冬四季的有关动作。 2、发声练习： （1）师生问好。 引起兴趣：小朋友闭上眼睛，数3下睁开，教师吹白色碎纸屑，问：“是谁从天空飞下来？”“小雪花是怎样飞下来的？”（沙沙沙，轻轻飘下来。） 二、展开 （一）看图片学第一段： 1、看图片第一段语言节奏朗诵：“每年的冬天，小雪花都要来到小朋友中间，让我们一起看大屏幕”。

活动策划一 活动主题：妈妈，我爱您! 活动时间：5月13日(下午3：30—5：00) 准备时间：5月11日—5月13日 活动目的： 1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事 2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情 活动具体过程： 1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版) 2、5月11日—5月13日 (1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题 (2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工) (3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈

  　　现在很多的孩子都是家中的独生子女，自然父母都希望把最好的都给孩子，可是这样做你是否又会忽略了某些问题，孩子过惯了这样的生活，对于社会的各种竞争和斗争就很难经得起考验，那么家长如何拯救“跨掉的一代”。   　　“这一代孩子是跨掉的一代”，有人这样评价。这虽有夸张之嫌，但现实的例子告诉我们，确实有许多年轻人堕落了，他们偏执、自暴自弃、贪图玩乐、人格障碍等不一而足，却是不争的事实。教师难教，家长难管，社会无人管，一部份孩子就这样脱离了正常社会生活的视野。   　　我们都知道，要育出一根好苗，必须要家庭、学校、社会三结合。而事实呢？5+2=0的算式依然重演，(即学校五天的正面教育，学生受社会两天的不良习气的熏染，把学校的教育捣毁得灰飞烟灭了)。如果家庭教育再出现症结，那这个孩子可能就荒废了。&ldquo

活动目标： 1、了解常见的垃圾筒，知道垃圾筒的作用； 2、养成不乱扔垃圾的好习惯。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动过程： 一、情景引入——帮助娃娃家清洁垃圾 1、 (布置一个娃娃家场景，地上都是垃圾)教师带领孩子去娃娃家做客。师：“你们喜欢这个娃娃家吗?你们说怎么办? 2、 教师和孩子一起捡垃圾。 3、 比较娃娃家的三个垃圾筒的不同。 老师：你喜欢哪个垃圾筒?为什么?(引导幼儿从颜色、形状、有盖无盖进行比较) 老师总结：原来垃圾筒有各种各样的，颜色不一样，而且形状也不一样。扔垃圾的地方也有不一样，有的上面没有盖子就直接垃圾扔进去，有的垃圾筒上面有盖子，用我们的

老师不高兴了，罚孩子跪在厕所： 把孩子的床跟其他小朋友隔开，摆在厕所门口： 老师恶意给孩子喂饭，孩子明明吃不下了还要继续喂，喂到孩子吐。一个老师喂得累了，另一个老师接着喂。然后让孩子跪在地上，把吐出来的米饭一粒一粒地捡起来： 教室的墙壁上贴了向日葵，孩子说那是他最恐惧的地方，因为老师总是让孩子蹲在那里，把他与其他小朋友隔开： 老师当着全班同学的面说孩子不正常，甚至不让孩子上课： 老师经常把孩子的凳子据为己有，不让孩子坐，还会抱着其他的小朋友坐在凳子上，孩子只能羡慕不已的看着： 看完这些视频，妈妈气得浑身发抖。这已经不是简单的体罚了，而是对孩子进行刻意排斥和虐待，想到孩子在幼儿园受到这些折磨，妈妈的心都碎了。 将这些视频

  　　我们确实是在一直关心孩子，但真正的关心应该是理解孩子、保护孩子、解放孩子，让孩子尽情释放自己的天性。   　　儿童节到了，孩子们在今天会受到格外的关注，通常父母会给孩子买礼物。无论是家人还是亲戚朋友，见了孩子常会关切地问，“最近学习怎么样”，“又获什么奖励了没有”，“有没有当上班干部”——所谓“进班子了没有”。有“好”的表现，大家都高兴，表现较差或者一般就会受到各种鞭策或教育。大人有意无意的几句关心，让孩子本来快乐的节日一下变得沉重起来，而这种关心在孩子的生活和学习中却无处不在。   　　为什么我们对孩子的问候总是这样一些问题，而不是孩子是否过得愉快？因为在绝大多数成人眼里，成绩比快乐更重要。大人们自

教学目标： 1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简单的处理和保护方法。 3、初步了解健康的小常识。 4、培养良好的卫生习惯。 教学准备： 相关图片一张。 教学过程： 1、请幼儿观察图片，提问： (1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了) (2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了) (3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。) (4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。 2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。) 小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有

活动目标： 1、了解球的多样性，及多种不同的运动方式。 2、能用身体控制球，尝试与同伴合作玩球。 活动准备： 1、球若干。 2、经验准备：观看球的PPT。 3、幼儿和家长讨论过各种球的玩法。 活动过程： 一、说说和爸爸妈妈一起调查了许多球的玩法，了解了球的多样性以及不同球类不同的玩法。 二、了解不同的球的玩法和规则。 不同球不同的玩的部位和简单规则。 足球：头、胸、腿、脚可以碰球。每队不得多于 11 名球员，最少也要有7 名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色的球衣。运动衣：短裤、长袜 、护胫、球鞋。 篮球：打篮球就要先会拍球，不但要会拍而且还要会带球跑，能控制住球。别人还会来争抢球，又不能让别人

活动目标： 1、熟练进行7以内数数，复习几何图形。 2、体验元宵节里的节日气氛。 3、培养幼儿对数字的认识能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 1、7幅房屋图片、（如图一）门内各有礼物一件（如图二）。 2、灯笼底版（如图三）、灯笼（如图四）。 3、色纸、剪刀、胶水、线等。 活动过程： 1、找礼物： --“新年已经过了，小朋友收到的礼物是什么？” A、出示小房屋，幼儿观察并回答： --“一共有几幢房子？”“有什么不同”？“每种房子各有几幢？” （引导幼儿从屋顶的形状、房子的颜色、窗的数量等进行观察、数数。） B、

　　玩，是宝宝每天的必修课。本文介绍的这些小游戏，爸爸妈妈和宝宝一起玩，不仅能增进亲子沟通，还能让宝宝小脑瓜变灵光，快一起来学学吧。 　　1.打电话。准备玩具电话两部。妈妈先示范按电话号码，让宝宝也来按，等宝宝完成后，妈妈模仿电话铃声“丁零零”，然后用电话与宝宝通话：“喂?你是XXX吗?”“宝宝，妈妈在家吗?”这个小游戏能强化宝宝手指的力量，促进手部精细动作及手眼协调能力的发育。 　　2.装豆子。准备适量花生豆和两个矿泉水瓶。妈妈演示放豆的过程，突出两手指捏豆的动作，同时引导宝宝自己也捏豆子，把豆子放入瓶中摇一摇，使之发出“哗啦啦”的声响引起宝宝的兴趣。捏豆子可以提高宝宝手部肌肉的灵活性，及解决问题的能力。 　　3. 捉虫子。准备小虫贴纸和垃圾筐。在墙上贴一些小虫贴纸，高度是孩子踮脚伸

南瓜娃娃真可爱 材料： 南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸 游戏提示： 做南瓜头饰 ●教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色， ●幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。 南瓜娃娃在哪里 材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。 游戏提示： ●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏， ●分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。 ●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。 ●藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。 南瓜娃娃小超市 材料：几种南瓜制作的食品(替代物)已经参观过超市并讨论过。 游戏提示：

孩子教会我们的事：放下! “妈妈很忙，你自己玩好吗?”、“等一下哦，让妈妈先回个微信、电话…”，这些话在我们生活中并不少见，看似好像是迫不得已，但在孩子内心却留下了很深的印记。胖胖麻家的宝贝就属于很乖的一类，不吵不闹，但她的成熟却让妈妈心痛不已。 胖胖现在已经三岁多了, 一路以来我其实很感激她是个很冷静很成熟的孩子, 从不会是耍任性咨意哭闹与骄纵不听话的女娃儿。不知道是不是因为这孩子总是特别成熟, 所以我跟胖爸把她表现出来的懂事视为了理所当然,。 因此一个在我们家, 噢不, 应该说在大部分人们的家中常出现的问题就浮现出来: 手机!当然不是手机自身的原因, 而是使用它的人，也就是身为父母的我们。 试问: 你有多常在孩子面前使用手机?不瞒你说, 我们家就有个手机中毒使用者---胖爸! (被出卖了)

  　　一项权威研究显示：爱因斯坦、达芬奇、居里夫人这些世纪伟人的共同之处：他们都有着超强发达的右脑。右脑的存储量是左脑的1万倍，人脑在6岁以前完成90%的发育。因此6岁以前是开发右脑的黄金时期，千万别错过哟！家长可在日常生活中有意识地对孩子进行训练，对孩子的右脑实施一些特殊的教育：   　　学音乐   　　心理学家发现：音乐可以开发右脑，尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时让孩子模仿压琴弦的样子。此外，还可以在孩子从事其它活动时，创造一个音乐背景。   　　培养绘画感觉能力   　　右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画，能培养其观察能力。尽情欣赏绘画作品、自然风景，陶醉其中。带孩子参观花展、盆景展，直观整体地欣赏作品。涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听

　　幼儿园小班的宝宝玩什么亲子游戏呢?哪些亲子游戏适合幼儿园小班的宝宝吗?本文为大家推荐幼儿园小班亲子游戏，家里有幼儿园小班的宝宝赶紧收藏吧! 　　〈一〉变魔术 　　目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。 　　准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。 　　玩法： 　　1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的) 　　2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。(玩具的影象是黑色的。) 　　3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化?(光线是红色的。) 　　4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到