对于陪孩子这个概念，不同的家长有不同的解释。不要以为坐在孩子身边就叫陪，陪的时间也不是越长越好。那怎样的陪伴才算得上对孩子有真正的作用呢? 　　继“拼爹”之后，“拼妈”一词又浮出水面。 　　替孩子做手工作业、带孩子参加各种培训班、组织同学间的聚会，甚至帮老师发表论文……“拼妈”到底拼的是什么?记者为此专访了畅销书《好妈妈胜过好老师》的作者、教育专家尹建莉女士。 　　“拼妈”的核心是比拼教育理念 　　记者：有人说，“拼妈”就是比拼妈妈的个人素质，妈妈的个人素质越高，孩子越容易成才。对此你怎么看?你认为“拼妈”应该比拼什么? 　　尹建莉：“拼妈”是继“拼爹”之后出

活动目标： 1、了解小麦的特征及用途。 2、知道农民伯伯劳动的艰辛，了解粮食的来之不易。 3、幼儿通过观察、想 象、动口、动手及语言表达，进一步加强对小麦的认识，教育幼儿爱惜每粒粮食。 活动准备： 小麦生长期图片，实物麦子一小捆、麦粒一盘、面粉一小袋。 活动过程： 1、出示小麦生长期图片，让幼儿了解小麦的生长过程。 2、出示实物麦子，让幼儿观察小麦的外形特征，知道小麦生长在土地里。小麦的茎俗称麦秸、空心、有节、光滑，麦叶狭长。茎的顶端长麦穗，麦穗有象针一样的麦芒，麦穗上的麦粒整齐地排列着，小麦未成熟时呈绿色，初夏成熟时是金黄色的。 3、发给每个幼儿一个麦穗，让幼儿看、摸，了解麦粒是椭圆形的，知道麦粒磨成面粉可以做馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、油条、面

教案一：今天你喝水了吗？ 活动目标： 1、初步懂得人的身体需要水分,知道白开水是最好的饮料。 2、养成主动饮水的习惯。 教学准备：ppt、一桶温开水,每人一只水杯。 教学过程： 1、老师在幼儿面前喝水,边喝边说"我感觉口渴了,吆喝点水,喝了水就不渴了。 引导幼儿思考：人什么是最想喝水?(活动后、口渴时、起床后等) 2、 引导幼儿懂得不管什么时候,人们都需要补充水分,帮助我们通过小便排毒。是身体更健康。 3、 引导幼儿懂得白开水才是最好的饮料。 4、 实际练习,幼儿排队喝水。 一、导入活动 1、师：小朋友我们刚锻炼过,现在你的嘴里感觉怎么样? 2、师：请你去倒半杯水,先观察一下水是什么

尽管对每个孩子一视同仁是老师应该遵守的职业道德，可是在现实中我们也不得不承认，家长的态度和做法的确会影响到老师对孩子的态度。什么样的家长最受老师欢迎和喜欢呢？小马老师总结了几点经验供家长参考。 1，教育出热情、懂礼貌的小家伙 聪明又懂礼貌的孩子最受老师的青睐，在孩子适应幼儿园生活以后，家长不妨提醒孩子，到学校了跟老师打个招呼，甚至来个热情的拥抱。小马老师曾经带过一个孩子，每天早上大老远地就一边跑一边喊着：“老师妈妈，我来啦！”面对如此热情高涨的孩子，老师的心情也会好起来。虽然这样的小家伙可能有点小调皮，但是这并不妨碍老师对他的喜爱。 2，别给老师添负担，争取不做“事多”的家长 幼儿园是集体生活，老师很难对每个孩子做到面面俱到，家长跟老师都要互相理解。一些细节问题需要家长格外注意，做好了可以让老师省心不少。 有些

尺寸过小 一般不建议妈妈给宝宝玩直径小于2厘米的玩具。因为2岁内的宝宝都处于口欲期，会将能接触到的一切物体塞进嘴里，尺寸过小的玩具可能会被宝宝误吞或卡住气管，引起窒息或损伤呼吸道。 绳索类 有些玩具上有长长的丝带或有绳子让宝宝拉拽，妈妈要注意这些部件是否缝得紧密，长度是否适宜，是否存在宝宝拽下来后缠住手指或脖子的风险。长绳或丝带缠住肢体可能引起组织缺血或窒息。 材料及造型安全 给宝宝玩的玩具不应有锋利的棱角或边缘，以免割伤宝宝的皮肤。在材料上，木质、塑料和布玩具都比较适合，最好不要给宝宝玩玻璃及陶瓷类玩具，以免破碎后划伤宝宝。 声音刺激类玩具 能够发出声音的玩具十分吸引宝宝，声音不仅能够激励宝宝玩玩具的欲望，还可以帮助宝宝认识因果联系。选择这类发声玩具时，妈妈最好听一听，看看玩具的声音是

活动目标： 1、在理解音乐的基础上，感知音乐的低潮和高潮，让幼儿初步体验音乐中情绪起伏的变化。 2、激发和培养幼儿对音乐的兴趣，能融入到游戏情景中，体验音乐的美感和与同伴合作的快乐。 3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备： 音乐、绸带 活动过程： 1、活动引入：小朋友，你们见过大海吗？大海里住着谁？今天，美丽的大海有话对我们说，我们一起听听美丽的大海发生了什麽事情？ 2、活动进行： （1）、熟悉音乐，理解音乐 幼儿欣赏音乐“海浪”，老师配乐朗诵讲述一段海浪情景，让幼儿感受音乐的内容，并初步理解音乐所表达的情景

幼儿园元旦亲子活动策划方案：新年同乐会活动方案 一、活动目的： 1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情; 2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦； 3、通过参加活动为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会，增强自尊心和自信心； 二、活动准备： 1、向家长发邀请函、提出活动要求； 2、准备游戏奖品、道具、水果。 3、准备彩带、气球布置教室、音乐等。 三、活动时间：2014年12月31日上午 四、参加人员：教师、幼儿、家长 五、活动过程： （一)开幕词、 （二）活动流程 1、开场舞《小苹果》（集体表演） 2、歌曲

　　文璐11岁了，留着乌黑的长发，将辫子扎得低低的，爱一切与“公主”有关的元素。她已经到了快上六年级的年龄，但从来没有想过，明年的这个时候能拿到小学文凭。如果要拿出她与校园有牵连的证明，可能只有“幼儿园大班毕业证书”了。   　　她喜欢妈妈，妈妈的手工特别好，会做小花儿和面人。妈妈还爱穿一袭典雅的汉服，高扎发髻，就像从国画中走下来的古装仕女。文璐的妈妈胡敏艺今年36岁，十多年前，她与同是湖北荆州人的先生来到中山，后来有了文璐。   　　近年，在北京、上海、广东等地，一些家长不满足于传统教育体制的刻板与单调，让孩子在家上学。退学，在家接受爱与自由的教育5年前，胡敏艺同样为女儿作出这个决定。   　　在这里，你几乎听不到“朗朗”的读书声和孩子们嬉戏的欢笑声，下课时也没有长达数秒的

教案一：《声音的秘密》 【活动目标】 1、能够自由地选择材料进行对声音的探索，知道声音是因为物体的震动而产生的，不同的声音可以表达不同的意思。 2、了解、分辨乐音和噪音，养成轻声说话的好习惯。 3、能够根据物体发声的原理设计制作乐器，具有基本的动手操作能力。 【活动准备】 1、小鼓、碰铃、串铃、三角铁等各种乐器和盘子、碗、小勺等任何可以发声的物品若干； 2、空瓶子、木糖醇瓶子、米、豆子、空盒子、皮筋等各种可以制作乐器的物品； 3、教学课件、背景音乐等。 【活动过程】 1、创设情景，导入主题。 教师带领幼儿进入声音王国，激发幼儿的探索欲望。 2、自由探索，交流讨论。 请幼儿在声音王国中寻找各种声音，

活动目标： 1、培养幼儿喜欢动手粘贴、绘画袜子的乐趣。 2、知道袜子对我们的用处，感受袜子的多种多样。 3、尝试独立完成粘贴或绘画袜子。 活动准备： 1、卡纸做的彩色袜子每人一份，油画棒、碎海绵纸、胶水若干，棉棒若干，抹布每桌一块。 2、轻松的音乐。 活动过程： 一、创设情境，谜语引出活动，出示许多袜子的图片，激发幼儿对活动的兴趣 师：小朋友们好，老师今天带来一个非常难的谜语，小朋友们来猜一猜，两只小口袋，天天随身带，要是少一个，就把人笑坏。有没有小朋友猜到呢?(对，就是袜子。) 那为什么是袜子呢，我们一起来看一看(出示袜子图片)，老师这里有好多漂亮的袜子，快看，袜子有两个口，我们的脚就可以放进去，那小朋友么知道袜子有什么用处吗?(可以保暖、保护我们的

　　三岁的宝宝相比于之前，无论是身体发育还是脑部发育都有质的飞跃。这是宝宝成长的一个标志，因此，父母跟宝宝的亲子互动游戏也要有一个质的飞跃喔。 　　一个“成人”仪式 　　宝宝3周岁了!这是一个重要的转折期，它标志着宝宝长大了，将要上幼儿园，这是宝宝正式踏入社会的第一步。家长们都希望宝宝更懂事，更聪明。所以有必要给宝宝准备一个隆重的生日成人仪式，邀请所有的重要亲人来见证这个时刻。家长们要把对宝宝的期望郑重宣布：宝宝已经长大成人了!今后要自己多动脑筋，独立去处理许多事情。家长郑重其事地对待宝宝的3岁生日，会让宝宝觉得自己与以往不一样了，从而增强信心，提高自我要求。 　　进一步练习宝宝的自理能力，使他产生自信，知道区别左右脚。 　　练习画人 　　让宝宝自己画出小人，尽量不要缺少人体基本要素，然后再标注上当天的日期，过半年后再对比。孩子画的小人基本要素的缺少与

活动目标： 1、教育孩子放假期间不玩火，远离火。 2、增强孩子的防火安全意识。 活动准备： 可能导致火灾的物品图片、场景。 活动过程： 一、谈话导入。 1、教师：明天开始我们幼儿园就放假了，小朋友们在家里休息，过些时间就要过年了，过年的时候大家都很开心，会用各种方式来庆祝过年，你们家是怎么庆祝过年的? 2、教师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临，还有一些人会在家里点上香烛。 二、出示图片，引导孩子认识可能导致火灾的物品，增强孩子的防火安全意识。 1、烟花爆竹。 (1)小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢? (2)请幼儿说说。 (3)

活动目标： 1、在理解故事内容的基础上 ，根据故事提供的线索大胆想象，积极续编故事情节。 2、大胆地参与讨论，乐意表达自己的观点想法，勇于创新，发展求异思维。 3、体验帮助别人和被别人帮助的快乐。 活动准备： 1、电脑课件。 2、生活中幼儿了解不同动物的典型特征。 活动过程： （一）开始部分： 师：今天我们又要和小电脑一起上课了。看看谁听的仔细、听的认真、谁最会动脑筋。 （二）师演示课件，引导幼儿积极想象、讲述。 1、封面 （1）这是什么？它是谁的？大家猜一下小猴的出租车能不能让森林里的乘客满意？ （2）小猴的出租车到底能不能让乘客满意？我们看下去。 2、画面1： 小猴：我是小猴机灵，我新买的

孩子上幼儿园了，我们的心理门诊也忙起来了，孩子要么哭闹不上学，要么躲在角落不说话，遇到这种情况，我们该怎么帮助孩子融入到大集体中去呢？孩子在幼儿园不合群，家长该怎么办呢？ 和老师沟通 在幼儿园里，最了解孩子的是谁？当然是我们的老师。所以，要经常跟孩子的老师沟通，了解孩子在学校里的表现，比如：孩子哭闹时是自己一个人默默流泪，还是大吵大闹，孩子的进餐和午睡是否正常，了解这些后，我们在家和孩子沟通时就可以有的放矢。 跟孩子交流 家长平时要多以请教的口吻跟孩子沟通，对孩子所说的内容要表现出浓厚的兴趣。比如说：让孩子讲一讲幼儿园每天发生的趣事；讲一讲在幼儿园都吃的什么饭；老师都教了什么知识；讲一讲自己有几个好朋友；最后告诉孩子明天晚上还要给爸爸妈妈讲哦！当孩子觉得自己可以把幼儿园每天的新鲜事讲给父母听时，孩子会有一种成就感，也

1、让孩子知道并感恩家长给他的爱。 孩子不孝敬父母是父母娇惯的结果，也是"妈妈爱吃鱼头"行为"榜样"的结果。有些父母对孩子的要求百依百顺，自己不吃，让孩子吃，自己不穿，让孩子穿，甚至给孩子当马骑，使孩子感觉到父母这么做是理所应当的。有些父母有好吃的总是先让给孩子，有吃的总是把最好的留给孩子，自己吃"鱼头"，还谎称自己喜欢吃"鱼头"，久而久之，对孩子的"爱"在无形中使孩子形成了一种思维定势，这就是以我为中心，非我莫属的自私霸道的坏习惯，孝心的培养也就无从谈起。 2、让孩子知道并感受父母的艰辛。 有句古话，很耐人寻味：贫穷出孝子。对此我是这样理解的：因为穷，所以孩子更容易体味到父母的艰辛，倍觉父母爱的可贵；因为穷，所以孩子从小就懂得帮助父母做事，容易形成关心父母、体贴父母、帮助父母的品质与习惯。如果我们只知道奉献，只知道对孩子无私的爱，而不知道把自己的劳动与付出呈

俊子妈好不容易等到孩子奶奶走亲戚的那天，做了一些准备措施。俊子当天中午外出玩耍回家，看到桌面上的一张纸条温馨提示：锅里有热饭和热菜。俊子随后揭开了锅盖，里面没有一点食物，只有一张纸条：人生没那么容易，自己动手做吧，冰箱有鸡蛋和番茄…… 你猜俊子会像其他好孩子一样乖乖做饭吗?没有!当俊子妈回到家，满脸期待地走进厨房，锅里仍旧空空如也，鸡蛋和番茄原封不动地在冰箱里呆着，倒是垃圾桶里多了个全家桶的包装…… 这到底怎么回事? 原来，熊孩子觉得做饭太麻烦，竟然打开了电脑在网上订购了全家桶，点击“他人付款”，然后打电话给姑姑，姑姑义无反顾地把钱付了……俊子妈心碎了一地呀。 生气的俊子妈让熊孩子面壁反省，回到家的奶奶心疼孩子站了两个多小时，直接跪到地上给孩子一会揉小腿、一会揉大腿，嘴里一味抱怨不该如何折腾孩子。俊子妈连杀人的心都有了。 那

教案一：可爱的小猫 活动目标： 1、运用深淡墨的绘画方法表现小猫可爱的动态。 2、感受水墨画深淡墨变化表现的美感，喜欢可爱的小猫咪。 活动准备： 水桶、毛笔、宣纸、调色盆、墨汁、调色盒、范例画。 活动过程： 一、小猫咪来了 1、观察小猫的外形及动态 （1）你看到过小猫吗？小猫长得怎么样的？ （2）它喜欢做哪些动作？ （幼儿模仿动作） （3）你喜欢小猫什么样的动作？ 二、可爱的小猫 1、观察讨论范例 （1）画中的小猫咪在做什么？ （2）什么地方用深墨、什么地方用淡墨？ （3）教师示范 重点：大笔蘸淡墨，中锋画大大圆圆小

幼儿园小班手工课教案：彩色太阳 活动目标： 1、进一步学习撕、贴技能。 2、训练手指的灵活性。 3、在老师的引导下学习有序整理用具。 活动准备： 1、幼儿活动材料《纸工》。 2、浆糊每组一盒。 3、范例一个。 活动过程： 一、美丽的太阳。 1、小朋友，晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对，我们抬起头看太阳的时候，经常会觉得刺眼，那是因为太阳发出了强烈的光芒。太阳的光芒是五彩的，你看，老师这里就有一个五彩的太阳，你知道是怎么做出来的吗? 2、请幼儿欣赏老师的范例。 二、引导幼儿学习制作太阳的方法。 1、出

活动目标： 1、通过观察作品表现出春天母鸡带领小鸡到草地上游戏的情景，感受小鸡欢乐的情绪。 2、通过摆放可操作的小鸡，能表现出小鸡的不同姿态。 活动准备： 1、教具准备：背景图一幅、画家作品《母鸡》。 2、学具准备：可操作的活动小鸡人手一份、蜡笔、白纸。 活动过程： （一）出示背景图，激发幼儿活动的兴趣。 1、教师让幼儿观察作品，观察母鸡和小鸡的各种动态。 教师：天气真好，鸡妈妈带着鸡宝宝一起来到草地上玩游戏，鸡宝宝在哪呢？别急，瞧，一只鸡宝宝来了，看看它在干什么呀？鸡宝宝还会又哪些有趣可爱的动作呢？请小朋友来摆一摆，好吗？ 2、幼儿摆放可操作的小鸡。重点让幼儿观察小鸡的各种形态，难点让幼儿观察重叠、遮挡的绘画方法。 （二

教案一：《开心枕》 活动目标： 1、懂得情绪愉快有利于身体健康。 2、初步学习正确的方式排解不开心的情绪。 3、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。 活动准备： 4个木偶、一个开心枕。 活动过程： 一、感受快乐。 拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏。 二、开心与烦恼。 1、刚才玩的真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事? 2、开心的时候你会怎样?(用动作表现) 3、除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，(教案出自：屈老师教案网)谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事? 4、不开心的时候你会怎样?(用动作表现) 5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己? 小结：不开心就是