临近开学，不少宝宝也需要上幼儿园了。在这期间，父母们需要操心起来。让宝宝做好和自己做好准备。那么都需要准备什么？一起来看看吧。 有备无患提前做准备，让娃顺利入园现在就要行动啦！ 过不了多久到了9月份，又会有很多宝宝将进入幼儿园了，这可是孩子们的新起点，也是父母和孩子面临的一场挑战。那么，对于即将入园的家庭来说都需要做哪些准备呢？你看，我们的育友已经来问了，正好在现在有些时间可以过渡，开始准备和练习起来吧。 入园，很多人也称为是孩子的另一个“断奶期”，对于父母来说也不易。以前的我的朋友就说，一想到孩子要去幼儿园心里就没底，七上八下的，比如第一次见到真正的老师和那么多的小伙伴、开始过集体生活、在新的环境参加活动、吃饭……什么都是“第一次”。你看，不光是担心孩子的适应，同时咱们父母或多或少也有些焦虑像是过关，其实，只要是做好准备，给孩子适

活动目标： 1.学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。 2.形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。 活动准备： 1.幼儿有玩过绳子的经验。 2.猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。 活动过程： 一、开始部分： 师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，随音乐做模仿热身运到;扇翅膀(上肢)、磨擦鸡嘴(下蹲)、理羽毛(体侧)、磨爪子(腹臂)、跳舞(跳跃和放松)等运动。 二、基本部分： 1.取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子(绳子)，要求每个幼儿捉一条虫子。 2.玩绳子。将虫子变成绳子，展开玩绳活动。 (1)幼儿自由玩绳子，巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。(伴音乐)

如何让幼儿园老师喜欢上孩子，因为孩子上学后一部分时间都是和学校、老师、同学在一起，不少家长都担心老师讨厌自己的孩子，给自己的孩子穿小鞋之类的，为此我专门拜访从事幼教行业多年的朋友寻求答案。听了这个问题她表示，其实幼儿园的老师对孩子的偏好真的没有那么明显，对于她们来说，每个孩子都是独一无二的。 无论是安静的孩子，还是淘气的孩子，他们都能比一般家长更容易看到孩子的可爱之处。但如果说没有私心事完全不可能的，相对与不听话的孩子，老师还是会稍微偏爱点热情、有礼貌的孩子的。 朋友说如果孩子每天早上能和她打声招呼，或者来个热情的拥抱，看着孩子甜甜的笑脸和暖暖的拥抱，常常能让她的心情美好一整天。可见一个热情、有礼貌的宝宝是真的会受到老师的青睐的，为此家长每天早上送孩子到幼儿园的时候，记得提醒孩子和老师打个招呼，当然放学也别忘了和老师再见，如果妈妈不介意的话可

他从小就是大人口中那个“别人家的孩子”， 1994年考上北京大学计算机专业， 1999.8-2001.8 新加坡国立大学电子工程硕士， 2004.10取得英国南安普敦大学计算机博士学位， 2006.7-2013.6任华为无线营销部总裁助理。 然而今天要讲的， 不是一个精英人士一路开挂走上人生巅峰的故事。 他叫魏延政， 1975年出生， 2011年2月被确诊罹患“透明细胞肉瘤”， 该病三年死亡率80%。 为对抗癌细胞， 他失去了整条右腿， 半年内三次绝食近3个月， 经历了大剂量的化疗和放疗， 经过5年的苦苦坚持， 8月8日不幸走了。 前天（8月10日）追悼会在上海举行。

幼儿园烫伤安全教案：防止烫伤 活动目标： 1、初步了解烫伤对身体的危害。 2、了解简单的预防和自救的方法。 活动准备： 1、收集皮肤烫伤的各种图片。 2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。 活动过程： 1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。 （1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？ （2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。 2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？ （1）哪些东西会烫伤我们？ （2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？ （3）幼儿园哪些东西可

教育孩子，过分管制与放任自流之间如何把握？如何寻找严厉和骄纵的平衡点？ 严厉是好还是坏？ 在一个严厉型的家庭里，只有爸爸和妈妈才知道什么最好，孩子完全没有选择的余地。对于孩子来说，就是有规矩没有自由，爸爸妈妈要求怎么做就得怎么做。 过分严厉地对待孩子会使他在完全的专制中忍受屈辱，他生活在冰冷紧张的家庭气氛中，时常惧怕因犯一点点错误而遭受惩罚。他会缺乏主见而且自身的个性也将在父母专权下被压制。 这种让人难以承受的重压之下生活的孩子，往往会产生缺乏独立性的性情、仇恨、甚至严重的心理障碍。 举个例子：一个寒冷的雨天，全世界的控制型妈妈都知道，小明应该吃热乎乎的玉米粥才能扛过这样的天气。可是，小明却有自己的想法。他看了玉米粥说：“不好吃！我不要这东西！” 于是，严厉型的妈妈不得不走了下面四步：

活动目标： 1、通过活动让幼儿初步了解常见小动物的进食习性，萌发幼儿关心、爱护小动物的情感。 2、通过给小动物喂食，让幼儿学会观察，并用自己的语言进行表述。 3、积极主动地参与活动，体验与同伴共同活动的快乐。 4、提高幼儿的交往自主性及口语表达能力。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 6、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 活动准备： 1、小动物若干（金鱼、小乌龟、小鸡、小鸭、小兔。 2、幼儿园提供的饲料：玉米、米粒、红萝卜、青菜、青瓜、、鱼饲料、虾皮、蚬。 3、小鸡、小鸭、小兔、小乌龟、小金鱼头饰若干 4、录音机、录音带； 活动过程： 1、观察小动物，引起幼儿给小动物喂食的兴趣。 1

幼儿园水的秘密科学教案：水的秘密 活动目标： 1、了解水的特性，培养对自然物的兴趣。 2、知道水是无色透明的， 水是会流动，水还可以溶解一部分东西。 3、知道节约用水，保护水。 活动准备： 清水，金鱼，米 可溶于水的材料若干，不溶于水的材料若干。 有洞的小容器、塑料袋、小篮 活动过程： 1、出示一杯清水 师：瞧，今天我给大家请来了好朋友——水。它的秘密可多啦，现在就让我们一起去探索水的秘密。 2、幼儿猜猜水里、米里有什么。 师：小朋友看看这两个金鱼缸，一个缸内装水，一个缸内装米，你们知道水里、米里都有些什么东西吗? 幼：有的说水里有条金鱼;有的说水里有条金鱼在游来游去。 师：你是

活动目标： 1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。 2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。 3、发展幼儿的观察力，思维力及口语表达能力 活动准备： 1、媒体的动画课件：红红闯红灯 2、实现拼接好的违反交通规则的录像 3、幻灯片：去秋游的场景布置 活动过程： 1、边观看动画课件边讨论： (1)妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。 (2)为什么红红差点被车撞上? 教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交

　　宝宝说话的早晚和智力并没有多大的联系，可还是有很多父母担心：我家宝宝都一岁多了还不会说话，怎么办呢? 　　其实在这里不用担心!从心理发展特点来看，一岁以后的宝宝正处在语言发展的敏感期，宝宝具有吸收性心智，无论什么信息她都会无意识的吸收并且表达或模仿出来!在这个阶段的宝宝需要外界的刺激来帮助发展她的语言表达能力。你别看宝宝会说的话虽然不多，其实宝宝比你想象的聪明只是她表达不出来而已。在这个时候适时的给宝宝创造个丰富良好的语言环境能有效的提高宝贝语言能力，所以宝宝说话的早晚也是靠大人的引导的，关键是做父母的耐心!， 　　1岁以后宝宝的理解能力突飞猛进，所以你别担心你说的她不能理解，只是表达方面需要我们慢慢的去影响她：首先要大人和宝宝沟通的时候别用那些儿语，别用太过于简单的话来诱导宝宝也说那样的简单的童语，平时怎么说给宝宝沟通的时候也这么说。如果你老是用那种宝宝的口气来和她说话的话她会模

今天这篇强大的干货，来自我的好友晚夕夕。她是五个月的Eva小朋友的妈妈，下面这张照片就是可爱的小Eva哦。 这篇文章里的十几个亲子游戏，特别适合6个月以下的小月龄宝宝，即使每周玩一个新的，也能三个月不重样，最难能可贵的是它们几乎都是零难度游戏，对素材要求不高，上手特别容易，一起学起来吧！ 我是一名全职新手妈妈，我的父母远在国内，先生白天上班，所以就我一个人在家带娃。我的时间从哪儿来？这要得益于Eva是个天使宝宝，我才有大把整块的时间来搜集游戏点子、制作游戏方法。这样，在她醒着的时候，我尽量做到高质量的陪伴。 很多新手妈妈们都不知道该怎么陪小月龄的宝宝玩，或许是没有头绪，宝宝还这么小，完全不知道到底要怎么去陪她玩。或许是没有时间，宝宝爱哭闹、入睡难哄觉难，妈妈们自己要上班等。 当然，有时候我比较累，或者不想陪她玩游戏，就让她自己在游戏区

幼儿园姓名贴缝在衣服哪个位置最好，幼儿园衣服名字贴缝哪里好，幼儿园姓名贴缝在衣服哪个位置最好视频，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 幼儿园姓名贴缝在衣服哪个位置最好 有一些幼儿园需要学生穿校服，但由于学校的校服都是一样的，所以很多学生分不清楚到底哪件衣服是自己的，所以就会在衣服表面或者内部缝上姓名贴，那么幼儿园姓名贴缝在衣服哪个位置最好，幼儿园衣服名字贴缝哪里好呢，我们一起来看看吧。 年龄比较小的孩子分辨能力很差，如果将幼儿园姓名贴缝在衣服内部，孩子很难找到。所以对于年龄较小的孩子来说，应该将姓名贴贴在衣服明显的位置，这样孩子每一次可以直观看到衣服上的名字是不是自己的，能有效避免孩子拿错。 对于幼儿园中班或者大班的学生来说，他们的年龄稍大，也有一定的分辨能力，家长可以把名字缝在衣服有标签的部位，这

活动目标： 1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性。 2、乐意参与活动，知道遵守交通规则。 3、体会集体合作游戏的快乐。 4、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。 活动准备： 1、小塑料圈每人一个。 2、了以参与活动，知道遵守交通规则。 3、在操场上画个大圆圈。 活动过程： 1、情景感知： 幼儿在教师带领手持小塑料圈模仿开车的动作小跑步进入场地大圆圈。 2、幼儿游戏： 教师启发： “今天我们做交通警察，你们做小驾驶员，驾驶员要听从交通警察的指挥。“ 幼儿按“红灯停，绿灯行”的信号，练习“开车”、“停车”。 幼儿根据不同的指令，变换不同的交通工具游戏。

幼儿园钻山洞教案：小老鼠钻山洞 活动目标： 1、能钻过山洞，发展钻的能力。 2、结合幼儿钻、跳和走多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。 3、萌发幼儿相互合作的精神，通过比赛让幼儿感受胜利的喜悦心情。 活动准备： 1、圈、独木桥、沙包、尾巴等 。 2、音乐：三首曲子。 3、胸饰21个。 活动过程： 一、开始部分 师：今天天气真好,宝贝们，和妈妈一起锻炼身体吧！ 二、基本部分 师:快过年了，我们要到外面找食物准备过冬，路途要钻过山洞才能找到食物。所以我们要先练好本领才行，妈妈为你们准备了一些联系器材，宝贝们请开动你们的小脑筋想办法怎么钻山洞？ 1、幼儿自由练习。 2、集体讨论

活动目标： 1、了解小兔幼儿园的生活，知道大家在一起很快乐。 2、愿意寻找躲藏的小兔，学着仔细观察每幅画面。 3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 活动准备： 大图书一本 活动过程： 一、和小兔互动，引发兴趣 1、（出示小兔）提问：引导幼儿和小兔互打招呼，猜猜小兔背着书包会去哪儿呢？ 听听小兔到底要去哪里呢？（播放声音片段2遍：） 2、小结：（引导幼儿看封面）哦！原来小兔高高兴兴是要上幼儿园了。 二、了解小兔幼儿园一天的生活 （一）来园 1、（翻大图书第二页）小兔跟着妈妈往前走，很快就

围棋入门之一学习围棋术语 现在不少家庭，都培养孩子学围棋，围棋这个活动，不但益智而且对逻辑思维能力的有一定的锻炼。要想学好围棋，首先要了解有关围棋的专业术语，现在就跟着小编一起学习围棋入门课程之一学习围棋术语。 长 “长”是指紧靠着自己在棋盘上已有棋子继续向前延伸行棋。“长”一般用于与对方接触交战的时候，便于将己方的子连成一片，更好地攻击对方。 扭十字 双方各有两子相互之间扭结在一起而又相互断开，也称“扭十字”。往往为打开局面或局部腾挪的手筋。 劣势 术语。全局处于被动或输棋可能性大的不利形势。与优势相对。 胜势 术语。全局处于必胜的有利形势。大抵为优势之进一步扩大或明朗化。 优势 术语。全局处于主动、有利的形势

幼儿园亲子游戏有哪些好玩的 1、抓尾巴 玩法：首先，给每位小朋友的衣服后背上夹6个小夹子，然后家长背着自己的宝贝儿在划定的区域中巧夺其他小朋友后背的夹子，并且防止自己的夹子被拔掉，游戏持续5分钟，结束时按照各个小朋友后背上的夹子数来排名，剩余夹子最多小朋友获胜。 注意，拔掉别人的夹子可以拿在手上，结束时也可以算作是自己的夹子。另外游戏中可能会有所冲撞，父母要注意孩子的安全。 2、袋鼠跳 袋鼠跳游戏用来做亲子游戏十分的形象，不仅好玩，还可以顺便让孩子了解一下这个澳洲动物的特点哦。 玩法：家长和孩子都站在一个麻袋里，然后进行比赛，最先到达终点的亲子组合获胜。游戏的时候有可能会摔倒，最好找一块草坪。 3、抬花轿 游戏简单好玩，父母和子女三人一起玩，可以充分的激发孩子的自豪感，增加亲子感情。

骂孩子对孩子有什么影响 1、孩子变得懦弱 如果孩子经常被父母打骂，时间一长，孩子见到父母就会立刻产生恐惧心理，继而不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的话是对是错，他都只得乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子，常常容易自卑、懦弱。 2、孩子感到孤独 经常挨打的孩子，会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，会使孩子的自尊心受到严重的伤害。他们往往会怀疑自己的能力，会自感“低人一等”，显得比较压抑、沉默。这种孩子往往不愿意与家长和老师交流，不愿意和小朋友一起玩，性格上显得孤僻、难以接近。 3、孩子逐渐学会说谎 有的家长一旦发现孩子做错事就打骂。孩子为了避免承受皮肉之苦，往往会对父母说谎，避免受到责罚。因为骗过一次，就可减少一次“灾难”。这种强化作用使得孩子的说谎变得习以为常，构成恶性循环。

孩子的不好好听话本质的原因是家长没好好说话。 今天小明的爸妈一起来找我，从表情上看是带有情绪的，原因是：小明昨晚没写完作业，而且今天一大早就被老师打电话“投诉”。事情的处理结果当然是妈妈没好好说话，导致孩子没听妈妈的话，继而把情绪带给了老师。 让我们先来上演一幕妈妈和小明处理“没写作业”的剧情：男一号小明因爱看书而耽搁了写作业，后因时间太晚又加上有些题不会做，所以把试题摊放在桌子上，想等第二天早上请教妈妈。再把镜头转向我们的女一号——小明妈妈，她晚上下班回到家十一点了，疲惫的她看到的是儿子没有做完的试题，心中立刻升起了一团怒火和委屈。在她看来，自己这么辛苦，儿子却没有乖乖地完成作业以示对自己安慰，况且马上期末考试了，他应该自主复习，调整好状态。妈妈于是一晚上没睡着。 剧情向高潮发展：第二天一大早，妈妈就质问小明“昨晚为什么没写完作业?

活动目标： 1、通过活动掌握一些缓解伤心，转移情绪的方法。 2、培养幼儿活泼开朗的情感和乐于助人的品质。 活动准备： 请两位小朋友扮开心娃娃和伤心娃娃，《找朋友》的音乐录音带、录音机。 活动过程： 一、老师向小朋友介绍班上来了两位小客人：开心娃娃和伤 心娃娃，让小朋友选一个交朋友。 提问： 1、为什么你选开心娃娃交朋友？ 2、为什么不选伤心娃娃交朋友？ 二、告诉小朋友人有很多种表情，心里高兴时会笑，遇到伤心事时会哭，生气时会发怒。 提问：1、遇到什么事时你会开心？ 2、遇到什么事时你会伤心？ 三、让小朋友一起关心、安慰伤心娃娃，想想办法帮助伤心娃娃开心起来，笑起来。