1、一分脾气、七分害。教育界的专家指出：贫穷不会带来教育的失败，但精神的虐待一定会制造一个问题儿童。让孩子生活在精神的虐待中，就如同给她穿着枷锁走路。很多家长把孩子的任性、不听话、顽皮捣蛋归咎在孩子身上，其实每一个问题儿童的背后，必有一个问题父母，这是铁的规律。再有灵性的孩子，如果遭受了精神虐待后，都会走向消极、悲观的世界，这是不可避免的。 2、坏脾气会遗传。什么样的环境，造就什么样的娃。爱脾气的父母，教育出的娃容易叛逆、多疑敏感、心里脆弱又爱抬杠。同时孩子长大后，脾气也很暴躁、为人苛刻。严重的很可能发生性变态、神经病倾向，轮到他们为人父母时，也会继承祖辈的坏脾气，出现“城门失火、殃及池鱼”，而孩子就是我们坏脾气的重灾区。正如蒙台梭利言：每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的。 3、坏脾气是亲子关系最强的杀伤武器。脾气不好，让孩子不敢

活动目标： 1、观察动物的形状特征并找出对应关系。 2、培养幼儿的观察能力和思维能力。 活动准备： 1、本活动选在阳光充足的时候进行。 2、彩笔若干。 活动过程： 一、手影游戏。 1、教师和幼儿一起到户外做手影游戏，教师用手影表现某个物体，让幼儿猜一猜是什么。 2、启发幼儿说出是怎样知道的，引导幼儿体验影子和手形的关系。 3、教师用手影分别表示同一种动物的不同姿态，鼓励幼儿说出该动物在做什么。 二、变一变。 1、幼儿自由做手影游戏，并说出所做的手影是什么。 2、教师说出某个物品，鼓励幼儿用手影表现其明显的特征。 3、在幼儿做出某个手影的基础上，教师启发幼儿再动一动手指，看一看影子会有什么变化

幼儿园多吃水果教案：《多吃水果，健康多多》 活动目标： 1.观察画面信息并初步了解水果与人的健康的关系。 2.知道不挑吃、不偏吃某些水果的好处。 重点难点： 初步了解水果与人的健康的关系。 活动准备： 1.幼儿用书：多吃水果，健康多多。 2.挂图：多吃水果，健康多多。 活动过程： 一、组织教学。 二、请幼儿讨论吃水果有哪些好处？了解幼儿的已有经验。 1.你喜欢吃哪些水果，不吃哪些水果？ 2.你知道水果对我们的身体有什么好处吗？ 三、出示挂图，请幼儿仔细观察画面，尝试回答吃不同水果的作用。 1.看一看画面上都有哪些水果 2.你喜欢吃香香、甜甜的水果吗？哪些

活动目标： 1、通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。 2、自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。 活动准备： 1、利用散步活动，采集和捡拾落叶。 2、创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。 3、自制两棵树。 4、粘贴材料（固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等） 活动过程： 一、情景创设一：小树叶离开了妈妈 1、出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴 趣。 2、教师提问：小树叶会飘到哪里去呢？ 它们离开了妈妈会去干什么呢？（幼儿交流、表述） 二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好

教案一：运动的人 活动目标： 1、结合生活经验尝试用扭扭棒表现人物的简单动态。 2、体验大胆创作的愉悦。 教学重难点： 重点：用扭扭棒表现人物的简单动态。 难点：学习仔细观察动作造型，大胆表现出多种多样的运动人物。 活动准备： 1、前期收集、讨论过奥运会的各项运动项目。 2、材料和工具：各色扭扭棒、剪刀。 3、范例：用扭扭棒做成的跑步、跳绳、游泳等姿势。 活动过程： 一、聊一聊，知道一些奥运会的小知识 1、你认识这些火炬手吗？ 2、重点提问：你知道他们是什么运动项目的运动员吗？ 3、重点指导：引导幼儿说说各种奥运运动项目。 小结：奥运会是每四年举办

挣钱和亲子哪个更重要？ 一、坚持和女儿一起阅读 从我女儿出生以后，我就每天都和她说话，那种说话简直是无时无刻，唱歌、讲话、读故事，甚至连我上厕所，都要和她说一句：“孩子，妈妈要上厕所哦。”女儿刚满42天，我就带她去公园、去逛街，无论在路上看见什么：路牌、灯管、树木、垃圾桶等等，我都会说给她听，当时，也不知道她到底听懂了没有，也不知道她究竟明不明白我在说什么？我的家人也常和我说，孩子那么小，怎么可能听懂你在说什么？ 不过，我没理会他们，还是每天继续坚持和她说话，慢慢的，我也不知道从什么时候开始，女儿竟然可以四个字四个字的说话，到她一岁多一点，无论是在说话方面，还是认知方面，她都比同龄的孩子快。现在，她已经是2岁一个月了，基本上和她对话完全不成问题，大部分的儿歌、故事书，还有怎么去表达自己的愿望，她都会说。 我自己本来是一个没耐心的人，靠你

让宝宝表达出感恩，从说谢谢开始 多数父母希望自己的孩子能够常怀感恩之心，然而，在如今的很多孩子眼里，父母的含辛茹苦似乎成为理所当然，老师的挑灯夜战仿佛变得无足轻重，别人的倾力相助早已无需感激涕零。从道德层面来看，这是由于缺乏感恩之心所导致的结果;从心理层面来看，这些都是以“自我”为中心的典型表现。在孩子成长过程中，懂得感恩的表现形式有两种，一是表达感恩，二是感受感恩。培养孩子的感恩之心，首先就需要让孩子学会表达感恩，而表达感恩就可以从学会说“谢谢”开始。当大人递给他一杯水、当别人送给他一件礼物的时候，我们就需要教会孩子说“谢谢”。如果孩子学会了说“谢谢”，并不意味着他就懂得了感恩，但却可以为他播下一颗感恩的种子。 不轻易满足孩子要求 如今的孩子生活在一个物质极为丰富的时代，如果我们毫无节制地满足孩子的一切物

活动目标： 1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。 2、体会合作游戏的快乐。 3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。 4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 活动准备： 1、自行车轮胎每人一个。（有大小） 2、课前听过《龟兔赛跑》的故事。 活动过程： 1、火车律动进场。 （1）幼儿用轮胎一个套一个，开火车进入活动室 （2）自编轮胎操。 2、通过轮胎练习单脚跳跃。 （1）通过故事《龟兔赛跑》引起幼儿练习单脚跳的`兴趣。我们都听过《龟兔赛跑》的故事,兔子和乌龟赛跑谁得了第一?兔子很后悔在半上睡觉,决定和乌龟在比赛一次,它

　　很多父母以为，自己对孩子说的随便的一句话，孩子很快就会忘记。殊不知道会对孩子造成多大的影响。亲亲宝贝小编提醒你，在教育孩子的时候有些话应该说，有些不应该说，要注意了! 　　语言的力量很神奇，一个人也许会因为一句话而积极一生，也可能因为一句话而失去自信。在生活中与孩子说话，有些话对他有帮助，有些话最好不要说。 　　有这样4句话，对他有帮助 　　1.“你来决定……” 　　如果你要让孩子来做什么事情，或者你想阻止他做什么事情的时候，你可以说这样的话――“你来决定吧，……”给他一个清晰的认识：我自己决定了我的行为，同时对我自己的行为负责。比如，你的孩子正和他的伙伴在家里疯闹，你可以对他们说：“这样大声会影响到邻居的休息，那么你们来决定吧，是安静一点儿呢还是到外面去玩儿?

积木，是一个备受推崇的经典玩具。经典永流传，在很多年前，我们这一代人小时候就在玩了。父母很热衷于给孩子买自己小时候玩过的玩具，名曰，怀旧。 爱因斯坦小时候最喜爱的玩具就是下面这个积木，老积木年龄超百岁。 现在的积木出现了很多变体，和我们之前玩的不一样了。我们那个时候，材料比较单一，积木只有木头做的，而且块数也比较小。现在的积木材料多元化，除了经典的木制材料外，更多的是塑料、塑料泡沫、还有一种叫做磁力片的积木。这些塑料积木，除了高大上的品牌之外，其余的非常便宜。 积木也会陪伴孩子很长时间。我同事孩子六岁了，之前一岁多给他买的积木他还在玩着，买积木还是很划算的，用现在流行的算法，就是将一个东西的价格平均到每天，这样你就舍得买一些贵的东西了。就不说这种算法的弊端了。 积木是以简单制造复杂，很刺激想象力，一盒小小的积木，可以做桌子、造桥、砌

活动目标： 1、选用不同的材料用剪、粘、扎灯方法，尝试将不能盛水的物品变为可以装水的工具。 2、敢于大胆想想、尝试、表现，体验操作活动的乐趣。 活动准备： 1、多种盛水工具（漏水的和不漏水的） 2、修补用的辅助材料胶带等。 活动过程： 一、找出漏水和不漏水的工具 1、教师：小朋友，你们看，这里有许多好玩的东西。 老师想请小朋友帮个忙，每人找两样东西，一样是不漏水的，一样是漏水的， 找到了就请你放在 自己的桌子上。 2、我们来看看，不漏水的有哪些？ 让幼儿说说，这些东西有什么用？ 3、漏水的东西有哪些？这些漏水的东西有用吗？有什么用？ 幼儿讨论后知道，这些东西有很多用途。 二、提出

有一个由11万人组成的豆瓣小组叫做：父母皆祸害。有一种观点是：孩子是没有错的。错的都是父母。还有一种说法是：前半生，我们被父母毁了；后半生，我们又被孩子毁了。 母子之间到底有多大仇 小伙身中数刀，造成心脏等重要器官严重受损，生命垂危，凶手竟是父亲，父子间究竟有多大仇？ 16岁少女弑母，把母亲捆在椅子上殴打折磨致死，母子之间到底有多大仇？ 一对母女本该是世界上最亲的人，惨剧发生前，这对母女之间到底发生过什么？ 她对家人的怨恨因何而起？她用深深的恨意将母亲折磨致死之前，曾在一个治疗网瘾的学校里，实则为一种集中营式的管理学校里呆了四个月。学校里的学生没有尊严。“厕所堵了，不是专业人员来疏通，而是学生拿手去掏，蹲在便池旁边吃饭都是小事”。 在这所学校里面的人大都是不情愿被抓进去的，都是在家人的默许之下，“设

教案一：黄瓜 教育目标 1、了解黄瓜秧的结构。 2、我们食用黄瓜的功效。 活动过程 一、出示黄瓜 ——看这盘里装的蔬菜，你们都认识黄瓜吧! ——你们知道黄瓜的知识多少那?我们来一起学一学吧。 1、黄瓜长在瓜秧上，通过图片可以看到黄瓜秧和叶的外形，身上有白色柔毛。 2、黄瓜的生长过程中都是绿色的，只有开花时，花是黄色的。 3、黄瓜成熟时，身上有白色的小刺。(教学时出示相关图片) 二、食用黄瓜的功效 ——小朋友们在家和幼儿园都吃过炒或凉拌得黄瓜，那你们知道为什么吃黄瓜吗? 1、黄瓜有健脑安神、减肥强体…… 2、黄瓜有提高人体免疫功能，预防疾病。 ——小朋友们多吃黄

活动目标： 1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。 2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼。 3、培养幼儿喜爱小动物的情感。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、带幼儿到 “海底世界”参观 2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板 3、印有水草等装饰的画纸 4、各种颜色的蜡笔、浆糊 活动过程： 一、谈话导入，激发兴趣： “前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?”(知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。) “他们长得一样吗?”“你都看到了哪些形状的

提前熟悉法 所谓提前熟悉法就是让幼儿在入园前提前熟悉幼儿园。家长经常性的带幼儿到园内玩耍，看哥哥姐姐们在幼儿园怎么样生活的，问幼儿想不想和他们一样唱歌跳舞、念儿歌、玩玩具、讲故事，带幼儿参观教室，指给幼儿看一些漂亮的墙饰画，告诉他们是老师画的，幼儿园老师最喜欢小宝宝。使其对幼儿园产生向往之情，对老师产生一定的依恋情绪，这样，在相对熟悉的环境中，幼儿就不会感到特别陌生、恐惧。 表扬鼓励法 幼儿一旦入园开始集体生活，老师就要注重个体差异，对不同性格特征的幼儿分别对待。如对一些性格温柔、胆小、乖巧的幼儿采取表扬鼓励法，用亲切的语气告诉他们：“你们是老师的乖宝宝，上 幼儿园不哭不闹，真能干，老师喜欢，爸爸妈妈爷爷奶奶都喜欢。”准备一些小红花、小玩具、小图书、小糖果等奖给他们，这样可以使部分幼儿安静下来，对哭闹的幼儿也起到一定的榜样作用。

按咱们国内的思维模式，那么辛苦学这个那个体育项目，就和才艺等各种特长一个目的：练名次拿奖项，为进名校加分。那么，西方父母心里打的是什么算盘?Facebook一位名叫Victoria的普通外国妈妈，给儿子所在的足球俱乐部写的一封邮件，给了我们生动的答案： 曾经一个朋友曾经问我：你为什么在孩子踢球上面花这么多钱呢? 今天，我想坦白说的是，其实我为孩子足球训练花钱，并不是为了足球本身。说实话，我不在乎孩子足球踢得怎么样。 那么，如果我花这钱并不是为了让孩子把足球踢得很好，那我是为了什么呢? 我花这钱，是为了那些当孩子放学回到家，喊着“太累了”而不能去训练，却仍然坚持去球场的日子。 我花这钱，是为了让我的孩子学会关爱自己的身体。 我花这钱，是为了让我的孩子学习如何与他人合作，并成为队内的一名好成员。

还有不到1个月的时间，就又到小朋友们入园的日子了。今天粒粒跟群里的宝妈聊起时，有好几位宝妈颇为骄傲地表示： “虽然孩子快入园了，但自己一点都不担心，因为孩子自理能力一直很好，现在已经能自己吃饭、刷牙、大小便了……所以入园后应该会很快适应。” 听说这些小朋友的自理能力那么强，粒粒当然开心；但这几位宝妈的想法，却是让人担心的，同时，这也是不少家长（包括我自己）没有意识到的一个误区—— 实际上，在幼儿园里，那些自理能力不错的孩子，出现适应问题的还真不少！ 以前我也曾傻乎乎地以为，入园前自理能力已经很强的女儿，是不会出现什么问题的。结果有天接她放学，居然发现她的两条裤腿湿了一大片！当天晚上就开始感冒流鼻涕…… 后来，我跟很多幼师交流过才知道：原来，有时候自理能力不错的孩子，往往更容易出现问题！ 因为这种

2021年幼儿园寒假放假通知 幼儿园寒假放假时间都是在春节假期前，所以根据往年的放假时间再结合春节时间，2021年幼儿园放寒假时间是： 从2021年1月30日起(农历十二月十八日)至2021年2月27日(农历正月十六日)。具体要以当地教育部门的通知为准。 寒假幼儿要做到“4个学会” 1、“学会生活” 要求小朋友们一日生活要有规律，什么时间该做什么要像在幼儿园一样遵守规则。建议中、大班的小朋友，在成人的指导下，做个小小的寒假计划，比如大班小朋友学习看钟表、认识时间，从小培养做时间的主人，做生活的主人。 2、“学会做事” 即自己的事情自己做，如小班幼儿学习自己穿衣、系扣、穿袜，中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、收拾餐具、洗袜子等，鼓励小朋友帮助父母和老人做些力所能及的事情。 3、“学会交往

活动目标： 1、根据已有生活经验，合理推测画面中人物的角色身份和行为 2、初步感受人与人之间的相互需要，体会大家在一起的快乐。 活动过程： 一、创设公交车情境，模拟坐车 1、（出现公共汽车场景）孩子们，这是什么车？你乘过吗？你乘公共汽车去过哪里？ 2、今天，我们也乘上公共汽车去逛一逛好吗？（大家坐上车，看ppt） 二、看看猜猜下车的人 （一）妈妈下车了 1、猜猜她是谁？ 2、看看妈妈下车到哪儿了呀？ 3、猜猜妈妈现在在想什么？ （二）建筑工人下车了 1、公共汽车到站了，听到什么声音？到哪儿了？ 2、谁会下车呢？ 3、那么多人会造什么房子？ （三）到游乐场的人下车了

特别喜欢梁启超先生的《少年中国说》，每每诵读起来，心中忍不住的激情澎湃：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。……美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆。” 一个国家的强盛与否，与一个国家的基础教育关系很大;一个国家的基础教育成败与否，又与每个家庭的教育息息相关。而家庭教育的成功无外乎几点：亲子关系充满信任且融洽;既照顾了孩子的聪明才智，又关注到了孩子的善良品性;让孩子有信心面对未来所有的一切，自信且洋溢着智慧的光辉;有勇气面对所面临的所有失败挫折。 但现行家庭教育中，有几个至关重要点值得商榷： 第一：孩子的表现中“乖”与“不乖”是否能