活动目标： 1、理解图画故事情节发展过程。 2、感受图画故事人物的幽默感。 3、学习用欣赏的眼光看待同伴。 4、掌握正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣。 5、理解故事内容，丰富相关词汇。 活动准备： 1、教学大书《小老鼠普普》 2、幼儿人手一本图画书《小老鼠普普》 3、动画碟片、电视机 活动过程： (一)认识普普 1、给幼儿介绍新朋友小老鼠普普。出示普普，让幼儿说一说你觉得普普是个怎样的小老鼠。 2、向幼儿介绍普普的特点。请幼儿说一说，你喜欢普普的这个特别之处吗? (二)读教学大书，理解故事内容。 1、阅读图书第2—7页 师：普普家还住着谁? 师：你看到普

　　9-10个月是幼儿双手动作协调配合能力发展的关键期。这一阶段宝宝开始可以双手配合，能有针对性地根据物体特点做出摇晃、敲打等动作。而宝宝手的精细动作也会有所发展，会拣毛线头，会拿小积木等，还会用食指和拇指配合捏起小东西。可以握住杯子的柄，拿起杯子等。11个月的婴儿手更加灵活，可以灵活地摆弄玩具，可以拣起很小的东西，如米粒等。 　　0-1岁要培养婴儿对实物距离、体积以及空间概念的把握是非常重要的。父母可以让这个时期的婴儿学习把一些小物品放到能容下它的孔中，如把小粒放入瓶中，把铅笔放入笔筒中等。 　　锻炼方法 　　1、放进去，拿出来 　　目的：理解语言，学习按指令使手眼协调地动作。 　　前提：知道几种玩具的名称，能随意拿起玩具。 　　方法：把5—6个不同种类的玩具放在宝宝跟前，让他看着你把玩具一件一件地放进“玩具箱里”，边做边说“放

　　李开复是谁?我想根本不用小编为大家介绍了，通过李开复的谈话，他的成功与母亲对他的教育是分不开的，什么样的妈妈能培养出李开复呢?一起来看看吧! 　　我是个特别顽皮的孩子，几乎不可能安静地在一个地方坐上半小时;上课特爱讲话，甚至惹得忍无可忍的老师用胶带封了我的嘴;为了能晚睡一小时，我把家里的钟表全调慢一小时，害得母亲第二天迟到……但母亲并不像其他家长一样对我严厉管教惩罚，反而觉得我非常有趣。 　　我想，母亲一定拥有一颗年轻的心，才能如此容忍甚至欣赏孩子的调皮和淘气吧。母亲陪我们玩游戏总是很投入，有次她跟哥哥玩水战，在楼上看到哥哥从楼下经过，就把一盆水全倒在了他头上，两人玩得开心极了，家里却变成了一片汪洋。 　　曾有个邻居夸口，说他家水池里养了一百条鱼，我们全家都不信。几个孩子趁邻居不在家，将水池的水放干，一条一条地数鱼，只有五十多条!鱼被折腾死不少，气急败

教案一：小心滚烫的火锅 活动目标： 1、了解火锅是中华民族的传统美食，感受吃火锅的乐趣。 2、引导幼儿在活动中能大胆地、用完整的语言来讲述自己吃火锅的经历。 3、知道吃火锅的时候要注意什么。 活动准备： 多媒体课件幼儿用书 活动过程： 一、我们吃过的火锅 1、教师:播放多媒体课件，引发幼儿兴趣。提问：大屏幕上的他们在做什么呀？（哦，原来他们是在吃火锅啊。） 2、幼儿自由交流吃火锅的经验。 3、请个别幼儿上来讲述自己吃火锅的经历。 二、遇到难题啦 1、教师：老师昨天想去吃火锅，可是碰到难题啦，想请小朋友们帮帮忙。 结合课件提问：这些锅底我该选哪个才最好吃呀？ 火锅店里有好多好

爸爸妈妈们，快把家里的东西搜罗搜罗，一分钱都不花，就可以开始玩有趣的室内游戏啦! 丢海洋球 适合年龄：7个月+宝宝 此游戏需要 10 分钟左右 活动准备：塑料小桶1 个，海洋球若干。 步骤： 1、让宝宝坐在地垫上，爸爸把准备好的塑料小桶摆放在宝宝面前，再把散落的海洋球一个个捡进小桶里。 2、爸爸把小桶里的海洋球都倒出来，然后对宝宝笑着说：“宝宝，你看看，球球都滚出来了，我们一起把它捡回去好不好?” 3、爸爸和宝宝一起把海洋球捡回小桶里。 4、爸爸再次把海洋球倒出来，再捡回去，如此重复2~3 次，观察宝宝是否能自己独立完成倒出和捡回海洋球的这一过程。 Tips：要注意不要选择体积太小的道具，以免宝宝吃到嘴里。

宝宝初次入园需要注意什么？宝宝初次入园该如何引导？人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到了教育了。宝宝初次入园，这里有你一定不能错过的东西。 二宝从爷爷奶奶家回来后一直吵着不要去上学了。 我纳罕，为了让他上学顺利，早早地就做好他的思想工作。 前几天报完名后，一直背着小书包，整天嚷着“我要上学了，我要上学。” 我再三追问，小家伙才告诉我原因——爷爷奶奶告诉他上学就不会像在家里那么舒服了，天天早起，做得不好还会被老师骂，老师可厉害了。 紧着，我就打电话问两位老人，可老人说他们只是开玩笑随口一说。无言以对，只感觉额前有一群乌鸦飞过。 许多人都误以为孩子还小，什么都不懂。其实不然，孩子和大人相比只是心智不成熟而已，不意味没有心。

名人家庭教育故事：崔永元——不刻意要求女儿 崔永元说女儿比他聪明，喜欢画画，比他画得好、画得有思想。她画画从来不看画册，爱怎么画就怎么画，常常会画出许多意想不到的“经典”之作。他评价女儿的时候一般都持肯定态度。什么“长脑袋的桌子”“四条胳膊的人”，只要她能解释，能自圆其说，他都认可。他尊重女儿的意愿，也从来不去干涉她，或对她的画画技巧有什么高标准、严要求。他觉得要让孩子学会一种本领，首先要让她喜欢，要让她体验到学习的乐趣，这是最重要的。 在崔永元的录音间里摆着部老式电影放映机——这是小崔的珍藏，镜头经过他的改造后，就可以放映宽银幕故事片了。他曾经想用这部老电影机给女儿放自己钟爱的老电影，但女儿不爱看，崔永元对闺女说：“你看了爸爸才高兴。”连哄带骗地，女儿才勉强看两次，他对自己的《电影传奇》特别钟情，也希望女儿喜欢，但是女儿显然并不十分感兴趣，所以至今小崔一说到

活动目标： 1、初步了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的高超本领。 2、产生探究动物本领的兴趣，乐于与同伴分享自己的发现。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 活动准备： 1、收集关于动物本领的图片、图书等资料。 2、体育活动场景图1张，不干胶粘纸1张。 3、《动物的超级本领》教学挂图。 活动过程： 1、请幼儿自己观察挂图，说一说这些动物在干什么并自由模仿。 2、引导幼儿交流“动物运动之最”。 鼓励幼儿介绍自己收集的资料，并互相讲一讲这些动物中谁最有耐力?谁跳得最高?谁是大力士?谁是最有名的“杂技演员”? 3、玩游戏“动物本领大比拼”。 (

　　除了那句“男孩要穷养”外，你还知道多少男孩子教育的要点?在现代的社会角色中，男孩子要比女孩子承受更多的社会期望和压力，但是那些常见的教育男孩方法其实无形之中很容易毁掉孩子的未来。 　　1、要男孩坚强，不能掉眼泪 　　我们经常看见在宝宝摔跤后，妈妈总是第一时间冲过去把宝宝拉起来，然后抱抱宝宝说不哭不哭。如果是男孩子的话，父母大多会说“男孩子流血不流泪”“男儿有泪不轻弹”“男孩子哭会被小女生笑的，羞羞啊”。男孩子从小就被父母无形之中灌输了一个思想：就是男孩子要坚强，不能轻易掉泪。孩子伤心了就哭，开心了就笑是孩子最单纯的天性。家长人为的阻止孩子情绪发泄，让孩子的消极情绪压抑在心，并不利于孩子的心理健康。 　　因此，当宝宝心情不好，就请让宝宝大哭一场吧!爸爸妈妈可以适当地摸摸宝宝的头，或者抱抱

活动目标： 1、在情境游戏中进一步理解数的实际意义，并能根据圆点或数字找到相应数量的小猪。 2、发展幼儿的观察能力，培养与同伴间的合作能力，养成互相谦让的品质。 3、培养幼儿对数字的认识能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 美丽的森林场景、数字卡片1——9、圆点卡片1——9、小房子9幢、小猪大卡片1——9张 活动过程： 一、童谣《小肥猪》引入。 师：小猪宝宝，过来让妈妈看看你们长得怎么样？（幼儿围在老师身边一起律动童谣。） 二、新房上的秘密。 1、 师：你们吃得好，睡得香，所以都长得胖胖的，真好，妈妈也真高兴。前几天妈妈在森林里给你们造了许多漂亮的小房子

活动目标： 1、明白养成良好的睡眠习惯非常重要。 2、了解正确的睡眠姿势和习惯。 3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。 4、初步了解健康的小常识。 活动准备： 课件或小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一个，幼儿每人一个玩具娃娃，摇篮曲音乐。 活动过程： 1、出示木偶，引起幼儿兴趣，教师讲述故事。。 2、大象裁判请小朋友帮助评选火炬手。（讨论）提问：你认为谁是形象最美的火炬手？为什么？ （提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇）讨论： ①他们今天的形象是怎样的？ ②小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因？（先请幼儿猜想，后请小动物自己分析、讲一讲） 3

孩子没有责任感怎么办 1、言传身教 教育家陶行知说：“我要儿子自立立人，我自己就得自立立人。我要儿子自助助人，我自己就得自助助人。”同样，要培养子女的责任感、事业心，家长首先就要敬业爱岗，有强烈的责任感、事业心，因为父母是子女的第一位启蒙教师。然而，现在有些父母把很小的孩子寄养在亲戚或老师家，等孩子大了或出现问题了才接回家管教。在这些孩子的眼中，父母就是没有责任感的人，那么这些孩子又怎会听进父母的劝呢。 2、让孩子自己的事自己做 父母的包办行为会使孩子失去责任心，要培养孩子的责任心，父母就要锻炼孩子独立做事的能力。随着孩子年龄的增长，爸爸妈妈要逐步教导孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不要包办代替，给孩子机会把事情独立做完。两次诺贝尔奖获得者居里夫人曾对自己的女儿说

新到幼儿园上班的刘老师，发现一些孩子有这些问题：有的孩子对认识6和9，b和d 这样的字母有困难，总是把它们弄混；有的孩子不够专注，坐下不到3分钟，就会找其他小朋友说话；还有的孩子在做游戏时，分不清左边和右边…… 你的孩子平常有这些表现吗？其实，刘老师观察到的这些现象，大多是因为孩子缺乏视觉感知力。今天小编就带你一起了解一下：什么是视觉感知力，它为什么对孩子很重要，以及怎样提高这种能力。 什么是视觉感知？ 我们对眼睛的认知，大多停留在能不能看清东西和辨别颜色等视力层面。脑部将眼睛接收到的物像信息，分析出四类主要资料：空间、色彩、形状及动态。有了这些数据，我们可辨认外物和对外物作出反应。这就是俗称的“视觉感知”。 为什么视觉感知力对孩子很重要？ 视觉感知能力关系到孩子每一天的活动，包括阅读、书写、画画、数学、剪纸、穿衣等。

活动目标： 1、发展幼儿的快速躲闪反应能力，增强幼儿的灵敏性。 2、乐于参与体育游戏，遵守游戏的基本规则，体验游戏的快乐。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 活动重点： 发展幼儿的快速躲闪反应能力，增强幼儿的灵敏性。 活动准备： 凳子、仿真鸡蛋、鸡窝、音乐 活动过程： 一、导入 今天老师要带你们一起去玩老鼠偷蛋的游戏，所以老师是鼠妈妈，你们就是小老鼠?看鸡妈妈在睡觉呢，我们去偷蛋吧。 二、说玩法 1、偷蛋的时候我们要悄悄地走过去，看老师是怎么走的。 教师一边示范，幼儿一边学。 2、我们走过去了要怎么偷?(幼儿说，并示范) 三、第一次游戏 1、教师带几

我宝宝只要一见到我，就立即开启“考拉模式”，声泪俱下求抱抱，抱抱，抱抱，抱抱，一直要挂在我身上，各种抱大腿……虽然我很开心，已经能跑能跳的她，小小的世界已经展开了，而我仍然是她的世界中心(天啦，她真的好爱我!More than anything!)，但当我要做事的时候，腿上挂着11公斤重的一只小考拉，还是不是那么方便的…… 1-3岁的学步儿童正处于一个很敏感的阶段， 由婴儿过渡到可以独立探索世界的儿童， 黏人，是这个过渡阶段的标志性特征。 他们可以用自己的小脚站在地上看这个世界了， 但又舍不得妈妈温暖舒适的怀抱; 很兴奋地发现自己可以东奔西跑了， 但又很矛盾地流连自己的婴儿期。 如果你和我一样，正在经历着被孩子极度依恋，我们都需要尝试走开一点，和孩子保持一定距离——能够鼓

这天，年轻的妈妈们如约而至来到了小区的公共娱乐设施处带孩子们进行室外活动。 我们小区里最好看洋气的‘小公主’甜甜也来了，甜甜是我们小区最漂亮的小姑娘，每天都被妈妈打扮的像个小公主，蓬蓬裙、高跟鞋、珍珠项链……几乎所有成年人身上的时尚元素，都能在甜甜身上找到！ 但是这天孩子在滑梯上玩儿，发生了这惊心动魄的一幕，怕是让甜甜妈一辈子都忘不掉，差点儿让孩子丢掉了性命！ 没错，这个导致孩子遭遇灾难的不是别的，正是甜甜脖子上的珍珠项链！ 当时孩子脖子上的项链卡在了滑梯的凹槽里，孩子下滑的过程中，差点被这个项链勒断了气，要不是当场有众多家长在场，这后果将不堪设想！ 后来甜甜妈纵然孩子再怎么闹，也不敢给孩子佩戴乱七八糟的饰品了。 其实像这种险情，这些年一直在发生。有些孩子却没有那么幸运。 一位年轻的河北妈冬天骑自行车

活动目标： 1、通过对山林火灾事故的了解，知道发生山林火灾的主要原因。 2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及防火自救的方法。 3、增强幼儿的自救意识，培养应变能力。 4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动准备： 1、山林火灾事故视频或图片 2、山林防火标志、山林防火图片 活动过程： （一）观看视频，了解山林火灾事故。 1、说说这是什么地方？发生了什么？ 看了这段视频，你想说什么，你还在哪里看到这样惨不忍睹的场面？你看来有什么感受？ （二）参与讨论，了解发生山林火灾的原因。 1、为什么会发生森林火灾？ 2、视频中

活动目标： 1、了解灭火的工具。 2、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 3、教会幼儿做个胆大的孩子。 活动准备： 幻灯片（汽车轮胎着火的情景、电视机着火的情景、图书着火的情景）卡片（水、沙子、棉被、干粉灭火器、切断电源，人手一份） 活动过程： 1、放映第一幅幻灯片，提问：发生了什么事情。 2、讨论汽车轮胎着火了我们应该怎么办？ 3、请小朋友举起能个汽车轮胎灭火的工具图片。 4、第二个、第三个情景过程一样？ 5、竞赛游戏：老师出示一个情景，看谁又快又准确的举起相应的灭火工具图片） 6、对获胜幼儿进行奖励。

活动目标： 1、通过与同伴玩连体人的游戏，发展幼儿合作运动的能力，提高动作的灵敏性、协调性。 2、主动参与游戏活动，自觉遵守游戏规则。 3、学会与同伴协商合作游戏。 4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 活动准备： 1、塑料筐两只，成人旧衣服十件、皮球二十只。 2、场景设置，小树林、山洞、小水沟、西瓜地。 3、快乐音乐一段。 活动过程： 1、入场 幼儿一对一对踏步入场。 2、双人模仿操练习 伴随音乐做模仿操。 3、出示衣服 告诉小朋友这是一件神奇的衣服，可以把两个小朋友连在一起变成一个连体人。 4、幼儿尝试如何变成连体人。 5、请小朋友做动作，看看

日常生活中的很多东西可以作为孩子游戏的材料。妈妈们拆完的快递盒子，也请不要浪费哦！它还可以锻炼孩子的运动能力呢～ 钻盒框 价值：锻炼肢体力量和协调性 材料：若干适合套在身上大小的盒子，将盒底剪去。 玩法： 1. 在平坦的场地面上，摆放两排剪去底的纸盒，每排放4或5个。 2. 家长和孩子各站一排纸盒的一端，听口令同时开始，将盒子从头套到脚下后，将该盒放回原处，再套下一个盒子，依次进行。套过本排所有的盒子后，看谁先套完。 头顶盒球 价值：锻炼平衡能力 材料：将纸盒剪裁成盒盖状，上面放置小球或其它代用品，平坦适宜走步的场地。 玩法： 1. 将放置球的盒盖顶在头上，从场地一端向前走到终点，看谁的盒盖和球不掉下来，而且速度快。 2. 开