活动目标: 1、知道车牌号的基本特征。 2、尝试设计车牌号码,知道车牌号的意义。 3、喜欢设计车牌活动,知道基本的交通安全知识。 活动准备: 经验准备:知道车牌号 物质准备:ppt、各种数字卡片,字母4组(0-9)、各种种类的车牌.字母表(ppt)。 活动过程: 一、幼儿随开汽车音乐入场,坐到小椅子上。 1、教师设置情境,提出问题。师:“上班的路上交警拦下了一辆汽车,他告诉司机,你的车不能上路。”(出示ppt,交警拦下一辆汽车)师:交警为什么拦下这辆汽车呢?怎么样才能让这辆车继续上路呢? 2、ppt出示一辆车没有车牌号的车,引导幼儿说出“少了车牌号”。师:小朋友们,你们仔细观察一下,这辆汽车少了什么啊?(ppt中用正常的汽车与没车牌号的汽
活动目标: 1、尝试边看舞蹈视频边模仿其中的舞蹈动作,丰富舞蹈动作语汇。 2、能协调地做动作。 3、初步尝试与同伴合作变换舞蹈队形。 活动准备: 收集适合中班幼儿模仿学习的舞蹈视频,保存在u盘中,并制作独立式电脑PPT节目菜单,方便幼儿点击播放。 玩法说明: 幼儿选择想要学习的舞蹈视频,自主点击播放。在舞蹈视频的带动下,幼儿尝试模仿学习视频中的舞蹈动作,感受舞蹈动作的丰富性,并初步尝试合作实现简单的队形变化。 指导要点: 1、活动初期,如果有幼儿仅仅是观看而没有跟随视频做动作,教师要耐心等待,给幼儿时间安静欣赏、细细品味。当幼儿开始投入地学习视频中的舞蹈动作时,无论做得好不好,教师都要安静观看,不打扰。 2、当幼儿在舞蹈中尝试合作实现简单
不会自己大小便能去幼儿园吗,上幼儿园小班可以穿纸尿裤吗,不会大小便能上幼儿园吗,幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站,直接影响幼儿现时的发展,帮助幼儿认识周围的世界,开启小朋友的智慧与心灵。 不会自己大小便能去幼儿园吗 孩子到了三岁该上幼儿园年纪了,可是孩子还不会自己大小便,家长担心孩子到了幼儿园因为不会自主大小便被老师打,不会自己大小便能去幼儿园吗?刚上小班的孩子,家长拿捏不准要不要给他穿纸尿裤,上幼儿园小班可以穿纸尿裤吗? 宝宝不会自己大小便可以去幼儿园,幼儿园会教导宝宝自己如厕,让宝宝学会自己大小便。刚开始的确比较困难,但幼儿园老师教导宝宝自主如厕有丰富的经验,家长可以放心将宝宝送去幼儿园学习。 如果宝宝平常习惯穿纸尿裤,上幼儿园小班可以继续穿。但宝宝上幼儿园小班一般是三岁后,从利于宝宝发育以及对他健康成长来说,建议家长要开始减少宝宝穿纸尿裤频率了。 宝宝不会自己
发现一件有意思的事情,朋友圈晒娃的宝妈分为两派,晒宝宝乖巧、软萌、成绩好的家里肯定有个秀外惠中的姑娘,吐槽损坏家电、调皮捣蛋、屡次被叫老师叫家长的,家里肯定有个飞扬跳脱的小子。不信?我们一起来看看宝妈们晒得图吧! 看了这些图,相信宝妈们都深有体会:生活中男孩的鬼马事多了去了,而相比养男孩养女孩貌似真的省事好多。而且,几乎在人生的头几年,大满贯的获得者都是女孩,男孩们却更像是摸不着头脑的无头苍蝇。那么为什么会这样?难道男孩们是成心的? 十月菌 其实男孩之所以变现出好动、直接、不爱学习,并不是因为他们在成心捣乱,而大部分原因是由男孩的生理结构所致。下面,十月菌就来给大家详细讲一下男孩与女孩的“大不同”。 1
生活离不开音乐。享有“二十世纪科学巨匠”美誉的相对论创建人爱因斯坦,其超人的智力,也与他酷爱音乐,自幼好学提琴不无关系。 研究表明,准妈妈在孕期给宝宝都听一些优美音乐可以提升宝宝智力的开发,所以开发孩子的音乐智能,应该是越早越好,这里说的“早”不是说一开始就非要孩子学弹琴、学声乐什么的,而是给他一个音乐的环境,因为音乐智能的养成是一个潜移默化的过程,任何急功近利的行为都是不可取的。 音乐从胎教开始 孕期是开发宝宝音乐智能的第一个契机,千万不要错过了对宝宝进行音乐胎教的好机会。前依斯特曼音乐学院名誉教授多拉德?谢特勒做了一个著名的胎教实验。这个实验持续了14年,最后得出结论:音乐胎教组儿童比没有音乐胎教组的儿童拥有更多的音乐天赋,学习也更好,所以及时对宝宝进行音乐胎教对以后宝宝在音乐方面的认知力发展有显著的影响。
橡皮泥是小孩子最爱玩的玩具,色彩丰富,形象多变。但是橡皮泥对于2-3岁的孩子有一定的危险性,父母可以教教宝宝玩这个“制作干净无害的彩色橡皮泥”游戏喔。 游戏名称:制作干净无害的彩色橡皮泥 适用年龄段:2-3岁 材料准备:2杯面粉、2杯温水、1杯盐、2汤匙植物油、1汤匙酒糟、食用色素和香精油 游戏目的 自己制作不仅可以省钱 有利于身体健康 可以让孩子充分发挥他的想象力,制作出自己想象的彩色橡皮泥。 游戏方式 混合加热,将所有材料混合在一起加热。面团会增厚,直至它变成土豆泥的模样。这个时候,要将面团从中间撕开,使面团足以冷却。 揉并且上色,将面团倒在干净的垫子上,揉捏。最后分成小团上色。将面团揉开,中间倒入食用色素和香油,戴上塑料手套或者用保鲜纸包住面团揉搓。使之充分上色。 使用和存储,现在就可以玩啦
下面先来看看几种错误的应对方式,你是否也这样做过呢? 误区1粗暴对待 当亲热被宝宝撞见时,直接呵斥“不许看!”“不许告诉别人!”,或者一把把宝宝抱走。粗暴对待会使宝宝受到惊吓,更容易加深对这件事的影响。 误区2闭口不谈 被宝宝看到后,却选择闭口不谈,宝宝问起,也是用“你还小,不需要知道”搪塞过去。孩子的好奇心重,越遮遮掩掩,反而更容易做出一些性好奇和模仿性行为,比如玩性游戏等。 误区3爱的谎言 “妈妈生病了,爸爸在给妈妈治病呢”“爸爸妈妈在锻炼身体,经常锻炼,才能身体棒棒”,通常爱的谎言是父母常用的方法,但是管管看过这样的情况,“隔壁小姑娘不舒服,儿子扑在小姑娘身上,吓得对方妈妈立马拉开,儿子说我爸爸就是这样给妈妈治病的”,小孩子的模仿能力很强,容易出现模仿行为,进而出现这种尴尬情况。
活动目标: 1、学习洗脸的正确方法。 2、感受洗脸后的洁净清爽。 活动准备: 教师自编儿歌《洗脸歌》。 活动过程: 1、组织幼儿到洗手池旁,教师朗诵儿歌《洗洗脸》,请幼儿说说洗脸的方法,鼓励幼儿和老师一起说儿歌。 2、向幼儿示范洗脸的正确方法:低下头,闭上眼睛,从下向上、从里向外轻轻用力,把嘴巴、鼻子、额头、脸颊、耳朵、脖子都洗到。 3、鼓励幼儿学习洗脸,教师及时给予指导。 4、提醒幼儿把脸擦干,对着镜子照一照、看一看,感受洗脸后的洁净清爽。 活动延伸: 1、在娃娃家投放各种布娃娃,鼓励幼儿给娃娃洗脸。 2、提醒幼儿起床后、脸脏时要及时把脸洗干净。 附:儿歌 洗脸歌 小手洗干净,
家长如何培养孩子的责任心 1、有意识地交给孩子一些任务,锻炼孩子独立做事的能力。随着孩子年龄的增长,爸爸妈妈要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求,鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难,家长可在语言上给予指导,但是一定不要包办代替,让孩子有机会把事情独立做完。 2、鼓励孩子做事情要有始有终。孩子好奇心强,什么都想去摸摸、去试试,但是随意性很强,做事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以交给孩子做的事情,哪怕是很小的事情,爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价,以便培养孩子持之以恒,认真负责的好习惯。 3、可适当地让孩子了解一些父母的忧虑和难处.提出一些问题,引导孩子独立思考和选择,大胆发表自己的见解。让孩子感到家庭的美满幸福,要靠爸爸妈妈和自己的共同参与,进而增强孩子对家庭的责任心。 4、鼓励孩子勇敢地承担责任。例如,孩子跟着爸爸妈妈有朋友
活动目标: 1、能用前后,中间等方位词描述物体的位置。 2、在故事情景中,感知动物的不同特征,激发幼儿对动物的探究兴趣。 3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动准备: ppt课件 活动过程: 一、角色导入,激发情趣主要提问: 森林里有个动物学堂,学堂里也有老师和小朋友,它们会是谁呢?(鳄鱼老师、小蛇、螃蟹、变色龙)小结:鳄鱼老师和它的三个学生各有各的不同特点。 过渡:要给三个那么不一样的学生上课,真不容易。会发生什么样的事情呢?来听听故事吧! 二、观察画面,理解内容故事讲述第一段 1、主要提问:鳄鱼老师要教大家什么本领?它是怎么说的?你学会了吗? 2、师
活动目标: 1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容,丰富词汇:“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。 2、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象,参与创造性的表演,发展幼儿的记忆力和表现力。 3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 3、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。 活动准备: 1、教师带幼儿观察周围的环境,体验环境污染状况。 2、创设环境:垃圾角 3、ppt课件 4、旧报纸、饮料罐、塑料袋、废电池、纸箱等。 活动过程: 1、教师做扫垃圾的动作,ppt出示充满垃圾的垃圾筒,引出课题。 教师引导:“小朋友看到我现在干什么呢?(扫垃圾)老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净,很不
零体罚是王道? 现在不少成功的人士都在探讨:当时我们还不是打出来的?而且爸爸妈妈愈打愈乖,还会到学校跟老师说没关系,儘量打!只要把他们教好就好!非常反对现在学校强调零体罚的教育,认为以前小孩在学校老师教得好好的,回到家也很好教,现在学校也不教,孩子回到家更难教,希望能重回适度体罚的年代。 要零体罚,还是适度体罚呢?台安医院小儿精神科医师黄国洋表示,现在台湾的教育全盘西化,但是完全不体罚好还是坏真的很难说,在古时候,连孔子都打过学生,在论语中都说过孔子会薄施夏楚,这夏楚就是薄薄的一块板子,他的学生都是成人了,但是孔子还是会用夏楚去敲学生的头,有一次要暗示学生不脚踏实地,还用夏楚敲过学生的脚跟,而在许多宗教中,宗师也会施予当头棒喝,点醒学生。 黄国洋说,重点不是打,而是那个心,孔子敲学生头目的并不是要打破学生的头,以前的老师打学生屁股,主要目的也不是要
教育部推广培训“父母辅导者” 美国幼儿教育是从生命第一天开始。创办“从出生到3岁”培训班,以1981年密苏里州教育部创办的“父母作为老师”(PAT)的项目最为著名,目前该组织已将它们的项目推广至全美47个州,培训了8000名“父母辅导者”。这些工作人员主要是每月对每一个家庭进行一小时的家访。 美国的另一项以家庭为基础的父母教育计划,称作HIPPY计划:学龄前儿童的家庭指导计划。该计划得到了当时美国总统的支持。HIPPY计划直接把培训带入家庭,计划中的母亲们每周受到一次访问,每隔一周参加一次与其他父母们的集会。 美国人十分重视人的独立性和自力更生精神,因此,从婴儿1岁半起就开始培养其自我服务技能。他们认为,自我服务技能的掌握,可以增强婴幼儿的独立性和成功感,可以使婴幼儿和家长
活动目标: 1、引导幼儿乐意在集体面前说话,能够积极地用语言描述事物,并表达自己的思想。 2、学习理解并正确使用“假如……”句式,结合已有的经验展开想像,描述事物。 3、引导幼儿在谈话中进一步理解动画片中的“超人”、“变形金刚”等人物,提高幼儿辨别是非的能力。 4、能耐心仔细地倾听别人的讲话。 5、培养乐于助人的品质。 活动准备: 1、教师平时注意了解幼儿观看动画片的情况,鼓励幼儿多看些适合幼儿年龄特点的、有教育意义的动画片。 2、教师应对近期电视中放的一些幼儿感兴趣的动画片有一定的了解。 3、收集幼儿在家视为宝贝的各种变形金刚和超人玩具,摆设在课室四周。 4、将幼儿喜爱的动画片VCD封面摆设在图书架上供幼儿欣赏。 活动过程:
孩子被同学欺负怎么办:搞清楚“被欺负”的原因 这个是妈妈们必须了解的,而且必须让孩子从头到尾的把事情的经过说一遍,且妈妈们得客观判断下欺负孩子的同学是有意还是无意。 很多时候,家长眼中的冲突只是孩子们在玩耍嬉戏时发生的小摩擦,并没有危险性。孩子之间有时候就是通过一些肢体的接触来交往的,这些肢体接触更多的带有游戏的成分,并没有太多“吃亏”、“不吃亏”这样的想法。只要他们都投入到当时的情境中,并没有遇到情绪上的问题,那大人就不要去打扰。大人要做的,只是尽到监护人的责任,确保孩子们的基本安全。 孩子被同学欺负怎么办:教孩子正确的处理方法 当孩子受到别人的欺负之后,内心一定很难受,也会觉得很委屈,甚至还会做出一些过激的行为。任何人的不良情绪,都是需要通过一定的管道进行发泄的。 面对孩子的这种
方案一:端午节的来历以及活动 一、背景材料: 端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动。 二、主题目标: 1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。 三、环境创设: 1、 科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。 2、 美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。 3、 阅读区:
活动目标: 1、培养幼儿积极思考,大胆发言表现的习惯。 2、指导幼儿理解散文的语言,了解散文中将“蘑菇、草叶”等比喻为“伞”的表现手法。 3、感受下雨的乐趣,发展幼儿的观察力、想象力。 活动准备: 1、观察过下雨天,对下雨情景有一定的了解。 2、散文角色相应的手偶、散文《下雨了》课件 活动过程: 1、观看课件中“下雨了”画面,引入活动。 ①发生了什么事? 你们怕不怕雨?(将幼儿分成正反两组) 为什么怕雨?为什么不怕雨? ②还有什么会和你们一样怕雨或者不怕雨? 怕雨的话应该怎么办?不怕雨的话是为什么呢?(引导两组幼儿充分发表意见) 2、欣赏《下雨了》课件画面。 3、理
一、要有心:爱上阅读是父母送给孩子的终身礼物! 我总觉得父母送给孩子的礼物不应该是财富,孩子的财富应该让他们靠自己的双手赚取,我们父母能给孩子的,除了养育,除了提供教育,最好是给他们终身受益的习惯,运动,艺术,旅游,摄影,集邮,阅读等等,都是这样的好习惯。 阅读就是头脑的粮食,但阅读这种粮食有一点和吃饭不同,不怕吃得晚,任何时候开始都行,就怕你从来没尝到这种美食的滋味。有句话说得好:“除了爱情,没有任何事情像阅读这样让我们觉得,迟来的开始也可以如此美好”。培养孩子阅读习惯好处无穷。 二、自己爱:父母先要做一个真正爱阅读的人! 让孩子爱上阅读最简单的方法,我觉得莫过于让父母先成为爱书的人。如果父母坚持每天都看一点书,慢慢地看书会成为自己生命的一部分,然后慢慢地看书也会成为你孩子生命中的一部分… 一个人的身体成长,
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