幼儿园冬天来了教案：《冬天来了》

活动设计背景

冬天雪花飞扬，孩子们打雪仗，堆雪人，这些奇妙的景色，有趣的户外活动，会引起幼儿极大的好奇和兴趣，我们正是利用这自然现象开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口，动手，使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类，统计的能力，及对艺术的表现能力，并锻炼他们的意志，陶冶他们对大自然的热爱之情。

活动目标

1、观察冬季自然现象，知道冬季气候的只要特征。

2、了解动物，植物过冬的方式。

3、学习初浅的分类，统计知识。

4、学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。

教学重点、难点

重点：了解动物，植物过冬的方式。

难点：观察冬季自然现象，知道冬季气候的只要特征。

活动准备

1、大幅冬天背景图一张，有关动物，植物过冬的图片若干。

2、音乐磁带、雪花头饰。

3、分类统计表若干(与幼儿人数相等)。

4、小动物图片，白纸、彩笔、剪刀若干。

活动过程

一、冬天到了

1、游戏《大风和树叶》和音乐表演《雪花姑娘》导入主题____冬天来了。

2、请幼儿结合自己已有的经验，说一说冬天的感受(天气冷，手冻僵了……)。

3、出示画面，激发幼儿寻找冬天的乐趣，引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征，启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果，丰富幼儿已有的经验。

二、动物过冬办法多

1、教师小结，导入下一环节：人很能干，能想出很多办法使自己暖暖和和地过冬，那动物是怎样过冬的呢?

2、听故事《小松鼠找朋友》，请幼儿讲述动物过冬的办法，并将相应的动物图片贴入背景图中，帮小动物安家。

3、在幼儿观察，讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的、有冬眠的、有储存粮食的、有飞往南方的)强调动物有适应季节变化保护自己的能力。

4、幼儿操作：按不同的过冬方式给图中动物进行分类，学习用表格统计。

三、植物过冬有办法

1、引导幼儿思考：人和动物都有办法度过寒冷的冬天，植物用什么方法过冬呢?

2、通过看图片，观察实物知道树木有落叶树和常青树几种，了解他们的过冬方式。

3、出示黄瓜西红柿，鲜花，引导幼儿运用已有经验讨论：这些都是春夏的蔬菜、鲜花，为什么冬天也有呢?(让幼儿了解大棚养殖，玻璃暖房种植，给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。

四、美丽的雪景

1、引导幼儿讨论：我们能留住冬天吗?(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮换的)。

2、讨论留住冬天的办法。

3、分组活动(折剪雪花、画雪人，帮小动物安家)然后合作布置一幅美丽的冬景图，把冬天留在我们的教室里。

活动延伸

五、暖和我们的身体

带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏，使幼儿知道冬天的天气寒冷，多活动能使身体暖和，教育幼儿不要怕冷。