幼小衔接是学前教育阶段非常重要的一个环节,并且实质性衔接并不是单纯知识的衔接!一个幼儿园的小朋友从离开幼儿园,到走进学校做一年级的小学生,虽然只有两个月时间的差别,但是,却从心理和生理上有着本质的不同。
据调查显示:50%~60%的孩子在刚刚进入小学后,不能立即适应小学的学习和生活,也就是有一半以上的孩子存在不适应。
例如:学习环境、作息时间、被动学习、人际关系、集体意识、教师授课方式等等。此类现象如不能及时解决,持续下去会衍生到心理上产生紧张、退缩、厌学、孤僻、焦虑或羡妒及攻击性行为等偏差。
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