每天公布的内容大概包括：当天迟到的同学、家庭作业没写完的、上课时睡觉或许看课外书的、午休时打闹影响其他同学休息的。 其实每个班级上总有那么几个调皮的孩子是老师点名册上的常客。但是作为家长，每个人只是长按下自己的孩子当天有没有被上榜而已。 那天班主任在公布完名单之后，又连着发送了几张照片，每张照片上都是同一个孩子在上课的时候趴在桌子上酣然大睡的模样。老师在照片后留言：某某同学，在课堂上睡觉。(我们就暂且称这位某某同学为：小A吧) 第二天上午，班主任又在群里发出了消息：“小A同学，作业没交。” 小A同学的家长紧跟着在群里回复：“小A作业交了，昨天我还检查签字了。请老师搞清楚再说。”言语之间，已经有了隐隐的火药味儿。 片刻之后，班主任回道：“课代表统计名单时小A还没交作业，肯定是迟交的。再者，该生经常不交作业，家长应

看到这一幕幕令人崩溃的场景，很多妈妈一定感同身受吧。可是你知道吗?宝宝的叛逆，其实是他成长过程中的必经之路，心理学上称之为第一反抗期。宝宝说“不”，其实大有道理哦。 宝宝叛逆的三大理由 强烈好奇心一时难满足 宝宝两三岁后的好奇心越来越强，求知欲旺盛，什么都想摸摸、碰碰、看看，想探索所有不知道的领域，却不太知道危险和安全的概念。结果往往是大人越反对，宝宝越想去尝试;好奇心越得不到满足，宝宝就越发叛逆。 徘徊在独立和依赖之间 粥悦悦认为：“两三岁的宝宝已经开始有自己的主见了，他们对世界充满了好奇，想要挣脱爸爸妈妈的怀抱，来表现自己，但事实上又离不开父母的怀抱，于是矛盾的小人开始各种小叛逆。” 的确如此，宝宝在这个年龄段的心理状态会比较矛盾，一方面想要自己做事，一方面

活动目标： 1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片的情节,并运用合理的想象来表现角色的心理变化，根据故事情节了解杨梅的功效并品尝，知道它好吃又有营养。 2、根据故事内容进行发散性思维,推测事件发生的因果关系。 活动准备： 每组一盘杨梅，望梅止渴的图片 活动过程： 一、导入 1、说说杨梅的外形特征。 2、看了杨梅后有什么感觉。 幼：很想吃的感觉，感觉酸酸的口水都快有流出来了。 二、引入故事“望梅止渴”;。 1、有一个成语“望梅止渴”;猜猜这个成语是什么意思？ 2、最近电视上热播的《三国演义》有没有看过？里面有哪些人物？ 看过，里面有曹操、诸葛亮、孙权……（从孩子的回答中看出他们对“三国演义”;有认识。）

教案一：兔子和狼 活动目标： 1、运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容。 2、通过倾听乐曲，让幼儿知道这是一首熟悉的流行歌曲曲调，能根据曲调、歌词学习仿编歌曲。 3、学习运用动作表达歌曲，培养对音乐的兴趣。 4、教育幼儿当别人有小缺点时，应给机会让别人改过。 活动准备： 课前幼儿已熟悉流行歌曲《对面的女孩看过来》，狼头饰一只，钢琴一台。 活动过程： 一、故事导入 昨天晚上老师做了一个梦，你们猜我梦到了谁？（兔子、狼） 它们俩在一起会说什么？ 二、熟悉歌词 1、狼说：“别看我长得很可怕，其实我很可爱”（按节奏说歌词） 兔子说：“我左看右看，上看下看，看来看去你都是个大坏蛋，我想

世上最没用的三种教育方法,就是讲道理、发脾气、刻意感动 ——思想家，教育家卢梭 这三种，尤其是打骂发脾气、讲道理，简直就是各家父母的必备武器，即便这句话听了不止一次，可依然停不下来，因为，熊孩子犯错我怎么办？不打不骂还不讲道理，我怎么办？！ 有没有觉得这些咆哮好熟悉! 是不是说得特熟了？！ 咆哮完之后呢？ ▼ 人间多少与孩子的芝麻小事， 最后，演变成一顿打收场！ ▼ 暴雨之后呢？！ 会怎样？ 内疚到突然变态的好，前一秒后妈，这一秒亲妈1 往往吓得孩子直接蒙圈…… 阴晴不定，忽冷忽热，真是整晕孩子的节奏！

现在的孩子心理耐受力太差了，本来是鸡毛蒜皮的事儿却会给他们带来毁天灭地的挫折感。 说一个小故事，我曾经的一个学生，聪明伶俐，学习好，任课教师都很喜欢她。有次上课，发现她总是把手伸到桌屉里，眼睛还要偷偷瞄几眼，眼神示意几次无效，让她把东西放到讲台上，结果那孩子回到位置上竟然哭起来。更让人苦笑不得的是晚上她妈妈还打来电话，一番解释后才罢休。我不禁担忧这个孩子的未来会是什么样子。 美国儿童心理学家认为“童年十分幸福的人，成年后往往会很不幸”。这明显和咱们国家的观念相悖，我们辛苦努力的赚钱，尽可能满足孩子所有的要求，让他拥有幸福快乐的生活环境。我们崇尚赏识教育，害怕给孩子的童年留下阴影和伤疤，让他健康无压力的长大。但是当孩子从这个人为的真空环境中走出来时，社会中的寒风利剑，人情世故和无处不在的激烈竞争会给他们一次次的打击。相当多的人会忍受不

今天，我们向大家展示一下美国范德堡大学赵晴博士，用思维导图做时间管理的一些做法与思路，非常值得您和孩子一起来借鉴、尝试。 ▋一个人若活80岁，能真正拿来改变世界的时间，只有9.5年 光阴一去不复返啊——孩子们可不爱听这种大道理。来点实在的。赵晴博士在课堂上循序渐进，分享了下面这张图的逻辑。把人的一生可以用来改变世界的有效时间(包括学习、工作和发明创造)给切割了出来——原来，如果一个人活80岁，他真正能够利用的时间才9.5年啊!不少孩子在课堂中脱口而出：My God! 再来说大部分不擅长管理时间的人，经常容易犯的一个症——拖延症。下面这个场景，您家孩子一定不陌生——距离交作文的时间只剩下一天了!这时候，您家孩子会选择怎么办呢? 如果您家孩子是在写作文时，容易被一堆杂事干扰的“忙碌蜜蜂”，写作文前得先上个

　　孩子街头耍赖，父母应该怎么办呢?看着自己的孩子在街头耍赖，周围所有人的目光都盯着孩子，父母肯定感觉到很窘迫，看看海外父母的另类处理法吧! 　　儿子在街头耍赖 妈妈倍感窘迫 　　妈网网友Eileenwa初到法国，她分享了自己在法国街头教育孩子时的一次窘迫遭遇： 　　宝宝一岁半，越来越调皮，还爱说no。平时还好，一出去就爱到处乱跑，被我抓到后赖在地上不起来，那时候真是气得我想踹两脚!赖在地上多丢人啊!可是气归气，孩子毕竟不到两岁还小，不能真打。有一次在法国街上的小店，宝宝又耍赖皮，我一着急，揪住了宝宝衣服把他拽起来，可是拽起来他又躺下，怎么办呢?一个店员用异样的眼神看着我们反反复复，我真是觉得太丢人了。这种事如果发生在国内，至少不会有人投来异样眼光吧? 　　其实这位妈妈的遭遇，即使放在国内也会引人侧目的。比较孩子的大声哭闹不是小事。需要明确的是，孩子在公共场所“耍赖&

活动目标： 1、仔细观察画面，尝试用反义词和较完整的语句表达自己的理解和想法。 2、能轻松、愉快地进行探索活动，体验自主发现的乐趣。 活动准备： PPT、文字卡、图片6—9放大 活动过程： 一、棒棒、胖胖比一比(在此环节区别两位天使特征的不同，理解反义词) 1、出示两位天使，提问：仔细看看、比比，他们有什么不一样? 2、出现胖瘦、高矮两组字，并理解反义词。 3、引导幼儿与教师一起用故事里的语句小结天使的不同特征。 二、天使、幼儿共游戏(在此环节通过对画面的观察理解，了解更多的反义词) 1、看图片，说相反 连续逐页看故事画面，教师用故事中的语句简单介绍画面主题。 提问：两位天使在玩的时候发生了哪些相反的事?

活动目标： 1、知道生病了就要去就医。 2、了解就医的心理准备和安全注意事项。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 活动准备： 1、 动画视频《不怕看医生》 2、 ppt课件(关于小朋友看病的图片) 活动过程： 一、教师请幼儿观看动画视频《不怕看医生》，引出活动主题。 1、教师：小朋友们好，我是刘老师，今天老师带来了一个很好看的动画片，小朋友们想不想来看一下呀?那是什么动画片呢，我们赶紧来看看吧! 2、教师播放动画视频《不怕看医生》，看完后请幼儿来说一说视频中发生了什么事情，他们又是怎么做的。 3、幼儿简单描述视频中的内容，教师继而引导幼儿知道生病了就要去就医，医院和医生并不可怕，我们

活动目标： 1、认识和展现自己的优点。 2、培养幼儿自信心。 活动准备： 故事《毛遂自荐》 活动过程： 一、故事引出本次活动。 1、教师讲述故事。 教师：今天钟老师带来一个故事，故事的名字叫做《毛遂自荐》，仔细听故事，待会钟老师要考考你们呢！（教师讲述故事） 教师：小朋友们故事听完了那我要开始考你们咯！ 故事的名字叫什么？故事里说的是谁？你们知道什么是自荐吗？（请个别幼儿讲述自己的看法） 教师小结：自荐就是自我推荐，即自己说出自己的优点和本领。 2、通过提问引出本次活动。 教师：一个人如果有本领，别人又不知道，该怎么办呢？是一个人呆在一边等人来请呢？还是不怕讥笑，勇敢地站出来自我推荐呢？（教师引导幼儿思

　　隔代教育，一直是现代生活生态的主旋律。隔代教育即老人帮上班族们带孩子，虽说老人在带孩子方面有经验，而且他们更周到细心，但是老年人的心态跟年轻人不一样，副作用也同样明显。下面这篇文章，告诉您这10类老年人才适合带孙子。   　　隔代教育大多失败只有30%成功   　　身为80后的年轻爸爸，李伟似乎已经从2岁的儿子身上看到了一些问题。他儿子在6个月大时被送到妻子的家乡哈尔滨，由姥姥姥爷看管，他和妻子每隔一、两个月去看儿子一次。李伟最近发现，本应很调皮的儿子比同龄人“蔫”，胆小，不合群。李伟分析，“是不是和老人对孩子的溺爱有关，老人对孩子的过度袒护和孤立导致他自理能力与交往能力很差。我们已经决定，不管以后多苦，等他3岁时就把他接回来。”   　　“中国人有隔辈带孩子的传统，但现代研究发现，隔

也有父母说，知道玩手机不好，可是夺掉了，娃哭不停，大人还得花心思哄，没办法呀。 还有的说，看到孩子吵来闹去、不安静，给他个手机自己玩，没想到一玩就上瘾，现在天一亮、眼一睁，就找手机，不给就哭闹，如何是好？ 还有的说，我家孩子，只要给他一个手机、有网，一天在屋不出门都行，再准备点吃的、喝的，他能连续待十天半个月......提到孩子恋手机，父母都是苦恼万分、闻虎色变的样子。 如果对娃放任自流，这道题几乎无解。因为孩子几乎没有自我管控能力，他的行为举止和性格习惯，完全是大人管理、掌控、引导的结果。可我们生活在电子时代，怎能与之隔离？科技的发展、时代的进步，无不时刻彰显着与国际接轨的节奏，教育孩子也要与时俱进。一刀砍的简单粗暴、偷懒省事的做法，只能把娃逼上绝路。堵，绝对不是好的办法。记得小时候父母不让我看小说，就躲在被窝里、打着手电筒偷看，现在一千度的近视就是这

教案一：圆圆和圈圈 活动目标： 1、了解儿歌中的圆圆和圈圈的含义及关系，从儿歌的内容中感受幽默，激发幼儿的学习愿望。 2、学习相应的词语：一会儿、慢慢、悄悄、眨眨等。 活动准备： 根据儿歌的内容准备相应的贴绒教具。 活动过程： 1、教师第一次朗诵，提出听记任务，听儿歌说了什么？教师有声有色的朗诵，马上提问儿歌说了什么？根据幼儿的回答即使贴出相应的教具。重点分辨“圆圆”和“圈圈”是指什么？ 2、第二次朗诵，提出听记任务：圆圆和圈圈到底是指什么？他们之间怎么了？（明确相互关系）教师朗诵，提问圆圆是表示什么？圈圈是表示什么？圆圆和圈圈在梦里怎么玩？重点理清圆圆和圈圈的关系。教师告诉幼儿儿歌用了拟人方法将圈圈比成了人。随老师朗诵儿歌第1―2段，调整黑

活动目标： 1、初步了解水垢的危害及简单的除垢知识。 2、培养幼儿对化学小实验的操作兴趣，学习正确的操作方法。 3、培养幼儿细致的观察能力及对实验现象的正确表达能力。 活动准备： 1、白醋、水垢清除剂、玻璃杯、药匙、有水垢的热水瓶和新热水瓶各一个 2、用醋、除垢剂分别除垢一半的热水瓶各一个。 活动过程： 一、引导幼儿观察水垢，知道水垢对人们的危害。 1、幼儿观察瓶内的水垢 2、认识水垢 教师手持有水垢的热水瓶和新热水瓶，请幼儿轮流观察两个瓶内的情况，说一说两瓶的不同， 知道水瓶内附着的物体就是水垢。 3、请幼儿想一想、说一说，还在哪里、什么容器里见到 过水垢？ 4、教师小结，讲述水垢的危害

活动方案一 一、活动目的 以三月份植树节为契机，结合城乡综合整治“进校园”活动，号召全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，并以此拉开xxx小学第一界科技节序幕。从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，使校园美化、净化、和谐、文明。 二、活动口号 行动起来，为校园增添一点绿；（行动，行动，再行动，为校园添绿增美）；我为学校护片绿； 三、活动时间 2018年3月8日至2018年6月1日 四、具体安排 1、在3月8日（周一）升旗仪式上有值周老师向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 2、为校园增添一点绿

活动目标： 1、在熟悉乐曲旋律结构的基础上，随着音乐合拍做动作。 2、通过游戏情境，表现猪八戒被西瓜皮滑倒的滑稽情境。 3、共同感受游戏的幽默、有趣。 活动准备： 物质准备：音乐剪辑、圆形座位摆放。 经验准备：幼儿有听数字抱团游戏的经验。 活动过程： 1、倾听故事，熟悉游戏角色。 教师：唐僧师徒四人走在西天取经的路上，他们又累又渴。唐僧派孙悟空和猪八戒去找解渴的西瓜，孙悟空一个筋斗云就翻到了九霄云外。猪八戒去找西瓜会遇到什么事情呢？ 2、幼儿听音乐学习猪八戒的动作。 (l)幼儿倾听音乐，看老师做猪八戒的动作。 (2)教师：老师这里有一段音乐说的就是猪八戒去找西瓜的故事，让我们一起来听一听，看一看猪八戒都做了哪些事情

小男孩先是不停跺脚，见妈妈没反应，又往地上一坐用力蹬腿哭起来。 妈妈气得扭头就走，边走嘴里边嘀咕“不惯你这臭毛病！” 小男孩一看妈妈不管自己走了，一骨碌从地上爬起来，哭喊着“妈妈妈妈”追了上去，小短腿跑得太急，一个趔趄就摔了一跤。 摔的我都心疼，而妈妈这时依然在远处大声喊：“快点，自己爬起来！” 小男孩趴在地上哭的眼泪鼻涕一把抓，嘴里不停叫“妈妈”，妈妈到底是没来扶她，最后小男孩自己爬起来哭着追上妈妈拽住妈妈的衣角走了。 这种场景在生活中应该并不少见。但自从生了王子后，就越来越见不得这种场景。 第一、 宝宝小短腿走不快，大人走一步，孩子要走两三步，你觉得很短的距离，在孩子眼里就变得很长。更何况，逛海洋公园真的很累。 第二、 孩子站的低自然看得不远，你说“宝宝快看前面有只海豚”，孩子看到的是别人的腿，听你一路描述这个那个，孩子看不见啊，但他又不会表达，只会说“妈妈抱”。

活动目标： 1、区分不同蔬菜的特点，了解它们生长在不同的地方。 2、学用对歌的方式念儿歌。 3、能通过表情、动作表现儿歌内容尝试仿编儿歌的最后一句。 4、体验儿歌中的欢快情绪。 活动准备： 1、生长在泥土上、泥土里、水里和藤蔓上的4幅蔬菜的图片（挂图“生长的蔬菜”）。 2、豆角、萝卜、黄瓜、辣椒、茄子、南瓜等蔬菜等图片。 3、儿歌“菜地里的歌”录音磁。 活动过程： 一、交流讨论 1、师：今天施老师带来了菜地里的各种蔬菜，我们一起看看有些什么蔬菜？（出示蔬菜图片） 2、师：它们是什么？长什么样子的？ 大班学习活动：菜地里的歌 （1）幼儿边讲出蔬菜名称，教师边出示蔬菜名称的汉字。（豆角、萝卜、黄

　　【原则一】教你的女孩学会爱自己 　　女孩生活在“关系”的世界里，她用“关系”衡量着周围的一切，所以注重关系的女孩常常会为“关系”而牺牲一切。 　　作为女孩的父母，我们会发现，女儿在很小的时候就善解人意，为了赢得我们的宠爱，她会努力地去背古诗、学画画以及去做一切让我们高兴的事情……“关系”式的思维方式，使女孩天生就具备很多优点，如善解人意、能体谅他人、能很容易地与他人和谐相处，等等。但是任何事情都具有两面性，这种思维方式也给女孩带来了很多烦恼： 　     　为了取悦他人，她常常会不惜损害自己的利益; 　　为了维护与他人之间的关系，她时常会隐藏自己的观点; 　　为了不破坏与他人之间的关系，她往往不会说“不&rdq