别容忍大人的捉弄 不少大人都借着孩子幼稚不懂事、童言无忌来“逗”孩子，认为捉弄孩子一下没什么大不了，孩子的哭泣、害怕或者愤怒在这些人看来是好玩的反应。“逗”是以孩子的快乐为前提，是大人智慧的体现。真正的“逗孩子”需要找回自己的童心，以儿童能够接受的方式制造让孩子开心的事件。案例中的这件事明显是捉弄孩子，孩子是痛苦的、不快乐的，捉弄孩子是家长绝对不能容忍的事情。 很多家长像案例中的妈妈一样，当亲朋好友捉弄孩子的时候，碍于面子不好意思出面制止。孩子的心灵是脆弱的，需要家长认真保护，如果家长不好意思和这些捉弄孩子的大人硬碰硬，应选择把孩子带走，避开那些爱捉弄孩子的的人。有的人曾经跟我说：“张老师，这件事哪有那么严重，开开玩笑而已，又没有恶意，他那么小又不懂。”认为孩子小不懂事就可以捉弄是大错特错的想法，孩子其实什么都懂。 捉弄造成两大后遗症

活动目标： 1、了解洗衣机洗衣服的过程，能跟着音乐节奏用各种动作表演。 2、借助图谱、老师体态动作和语言的提示，理解音乐内容，重点掌握小组合作顺一个方向走。 活动准备： 音乐、图谱 活动过程： 一、开始部分 以谈话形式引入主题。 昨天小朋友们看张老师洗衣服了，今天呀，请小朋友帮汪阿姨一起洗洗我们班上的小毛巾。你会吗？ 二、基本部分 1、完成A段韵律：放衣服和洗衣粉、按按钮 师：小毛巾怎么放在洗衣机里，还要放些什么呀？ 幼儿：洗衣粉或是洗衣液、 师：东西放完了，在洗衣服之前，我们要按按钮，试试洗衣服的程序。（小手准备，幼儿跟着老师一起做动作。衣服多的时候可以调成大水量，衣服少的时候可以调成小水量） 2、完成B段韵律：

一种是觉得自己很无能，而妈妈的控制包办让他感到安全放心，于是他们会对妈妈言听计从——凡事都会向妈妈汇报，甚至和女朋友在哪里吃饭，吃什么都要和妈妈逐一说明，并且经常把“我妈说”挂在嘴边。 我有个男同事，31岁，长得很帅气，工作也不错，相亲无数次，总是不到一个月就分手，我们都叫他“一月一分君”。 我还给他介绍过一个小学妹，结果也没下文。私下问学妹原因，她说：“姐，他还没断奶呢吧，一起吃着饭，还要发小视频给他妈看，整个一个现场直播。” 第二种是因为妈妈的控制包办，自己的内心很不舒服，对心里的“坏妈妈”有所抱怨，在无法对真实的妈妈表达不满的情况下， 将坏情绪和意见全部投射给了妻子，试图在新家庭的亲密关系中逃离和疏远。 我的一个表姐就生活在这样的痛苦婚姻中。她的婆婆控制欲特别强，新房钥匙随身带着，想去就去，甚至还会随便

活动目标： 1、在游戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的需要。 2、通过游戏，激发幼儿听说的兴趣，培养初步的听说习惯。 3、尝试给自己穿戴、打扮。 活动准备： 1、创设宝大祥服装店材料与环境。 2、爸爸说话的录音带及电话机一架。 活动重点：会用语言来表达自己的需要并能说出所购物品的名称。 活动难点：有选择性的搭配衣物并自己穿戴打扮 活动过程： 一、回忆参观宝大祥商店，引发幼儿参与游戏的兴趣。教师以妈妈身份带领幼儿“开车”去买围巾、帽子、衣服。 妈：冬天好冷呀!怎样让自己暖和一点呢?今天，妈妈带你们去买可以保暖的东西，好吗? 二、说说讲讲所购物品。 1、观察并说说商店里有哪些保暖的冬装? 2、指

  影响胎儿神经发育的外部环境 　　母亲规律的生活作息习惯有利于胎儿规律的成长;母亲的语言刺激有利于胎儿语言功能的发育;母亲满足且愉快的情绪有利于胎儿行为和性格的发展。 　　适当的胎教有利于胎儿的生长发育，尤其是神经系统结构和功能的发育，母亲经常轻轻抚摸腹部，有利于促进胎儿感知觉的发育;经常与胎儿说话有利于促进胎儿语言功能的发育。 　　此外，胎儿时期还具有原始的记忆力，在胎儿时期，胎儿经常听到母亲的声音，以至于在他出生后就能在噪杂的的环境中辨认出母亲的声音;给与胎儿轻柔的音乐刺激，特别是接近母亲心跳节奏的旋律，会让胎儿安心，胎脑也会分泌激素，促进胎儿成长。反之，噪杂、令人不愉快的外部环境会影响胎儿成长。

喜欢撒泼、摔东西来发泄情绪 控制不了自己的情绪的人，往往都特别冲动，且容易将坏情绪传染给身边的人，与人缺乏良好的沟通能力。孩子习惯用摔东西来发泄脾气，家长首先要反省自己日常是否有暴力倾向;当孩子以撒泼、摔东西来威胁家长做某些事时，家长千万不能妥协，否则只会让他更加得寸进尺;孩子有坏情绪，家长日常引导他以正确的形式发泄出来，如亲子沟通、摔枕头等。 自卑 自信是一个人最重要的品质，一个自卑的人，往往会表现出做事畏手畏脚、消极，且总害怕挫折，别说成大事了，连日常小事都会展现出唯唯诺诺的性格。培养孩子自信的性格，应从小做起，平时应多鼓励、表扬孩子，不要说孩子“你怎么这么笨”，尤其不要当着外人的面去贬低孩子。 害羞 都说“脸皮厚，吃块肉”，如果孩子很害羞，不懂得表现自己，会使自己的能力被淹没，得不到重用，错

开学月余，甜心逐渐适应了幼儿园的生活，每天哼着小曲儿蹦蹦跳跳就去上学了。下午接到她，她会絮絮叨叨说说就自己一天的生活。 她最近常常提到一个叫大航的小男孩，还歪着脑袋，点着头强调：他是我最好的朋友！问她为什么好朋友是大航，她一脸迷惑地说：不为什么啊！原来大航是坐在甜心对面的一个小男孩，两个人常常在一起看绘本，拼积木，有了革命感情啦！ 有一天放学，甜心从教室窜出来，刚跟我亲热磨蹭了一会儿，就把我甩在一边，扭头大喊：大航！大航！大航听到甜心喊他，挣脱奶奶的手，冲过来拥抱甜心，又是笑又是闹。俩人刚刚分别一分钟而已，却好像很久不见！我和大航奶奶相看一眼，哈哈大笑起来。 隔天，大航因为感冒没去上课，放学时问甜心过得怎么样，她低垂着小脑袋，沮丧地说：大航生病没有来。 第二天晚上，我问甜心：大航去幼儿园了吗？ 正在画画的小朋友淡淡地说：去了

活动目标： 1、感受歌曲优美的旋律，能用连贯、优美以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。 2、学习简单的二声部合唱，能控制调节自己的歌声。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 图谱 活动过程： 一、律动 1、美丽的春天来了，柳树发芽了。微风一吹，嫩嫩的柳枝会怎么样呢?(随风摆动) 2、感受歌曲旋律，幼儿当柳枝，跟着音乐，在微风中动起来。 二、学唱歌曲 1、欣赏歌曲 师：柳树可真美啊，听我来唱一唱美丽的柳树。仔细听听，歌曲里唱的柳树是什么样的? 2、借助

教案一：神奇的种子 活动目标： 1、在生活中收集种子，感知了解种子和果实的关系，体验种子的多样性 2、通过为种子观察、分类，培养幼儿的观察统计能力。 3、鼓励幼儿大胆表述自己的想法和做法，能够有条理地讲述自己的发现和和想法提高语言交流能力 4、通过观看课件与视频，感受自然的生动有趣，培养幼儿热爱大自然的情感。 活动准备： (一)、各种各样的种子的收集、种植与观察 (二)、在生活中讨论种子的来历，生长的位置，种子的差别 活动过程： l观察和自由谈论收集的种子 1、从什么果实里收集的种子? 2、种子的不同样子? l谁知道种子是什么样子的? 结合幼儿带来的种子一起观察与讨论

　　经常听到有人这样问孩子：“爸爸好，还是妈妈好？”其实，在孩子的成长过程中，父母亲同等重要，只是影响的侧重点不同而已。专家告诉爸爸妈妈们，你会对孩子有哪些影响，自己要怎样做，才能让孩子拥有健康的人格。 　　爸爸给孩子立规矩 　　中国的《三字经》上说“养不教，父之过”；德国哲学家弗罗姆说：“父亲是孩子的导师之一，他指给孩子通向世界之路。父亲虽不能代表自然界，却代表着人类存在的另一极，那就是思想的世界、科学技术的世界、法律和秩序的世界、风纪的世界、阅历和冒险的世界。” 　　再好的母亲也无法替代父亲的角色，因为父教与母教是不同的。父亲对孩子的教育，主要体现在两个方面，第一，规则教育。与孩子交往时，母亲更多的是与孩子进行身体接触和语言交流，父亲则多是通过运动和孩子进行游戏交流。在游戏规则方面，母亲倾向于迁就孩子，而父亲

教案一：我的小书包 活动目标： 1、了解书包的结构和各部分的用途，爱护小书包。 2、学习整理书包，培养有序整理文具、书本的好习惯。 活动准备： 小书包人手一只，里面装有书籍、文具等物品 活动过程： 一、听音乐导入 孩子们，让我们听着好听的音乐唱起来吧！（唱）孩子们，你们唱的可真好听！唱的什么歌？《快上一年级》对，再过几个月，我们就要上一年级成为一名小学生了。要想成为一名合格的小学生，就要养成良好的习惯，学会自己的事情自己做。 那好，今天咱们就来说一说小书包。 二、引导幼儿了解书包的结构及用途 1、引导幼儿了解书包的结构 孩子们，现在把你的小书包轻轻地拿下来，仔细看一看小书包是什么样子的？和你旁边的小朋

活动目标： 1、学习实验、观察的技巧。 2、培养关心植物的行为。 活动准备： 1、芹菜、白色康乃馨若干; 2、事先将芹菜的茎剪短一些、叶子摘掉一些，将康乃馨的花朵的茎剪开; 3、剪刀、红蓝两色墨水、杯子、橡皮筋、水。 活动过程： 1、做小实验，请幼儿仔细观察植物是怎样喝水的。 ⑴芹菜实验： A、把橡皮筋套在杯子上，再装进一些水，并滴进一些红墨水。 B、将芹菜插进杯子里，并调整橡皮筋到水面位置作记号。 C、过一段时间，让幼儿看看水面和橡皮筋的位置是否一样，芹菜的茎有什么变化。 ⑵两色花实验： A、两个杯子各装进一些水，分别滴进红色、蓝色墨水。 B、将花朵剪开的茎分别插进不同的杯子里

在孩子犯错的那最初的10秒不要向他发脾气，这样就会给自己留下思考的余地。这件事情需要发脾气吗?不发脾气应该怎样对他说?不发脾气的解决办法是什么? 有话好好说，是解决亲子问题最好的方式之一。 在给了小朋友自我反思的时间之后，他们通常都会意识到自己的错误，时间长短不定。他们通常会采取撒娇或者其他非正式的方式向成人道歉。 有的时候，我们大人说，小孩儿太不懂事了。反过来讲，也许是我们给了他们太大的压力，以至于他们必须为维护自己的尊严而战，而不管什么“懂事”“不懂事”的评价。 因为那些东西对于他们来说本来就无意义，我们怎么能要求2岁的小孩懂事呢?但是只要你静静地等待，他居然可以做得像个大孩子。 所以，在小朋友犯了小型错误之后，要留下时间空档。 小朋友如果不认错，该反省的不是他，而是你自己。

特雷西在美国 比如，她上大学的时候，房价只有2000多不到3000块一个平方，她觉得好便宜啊，就跟她爸妈要了几万块钱首付，买了一套20平米左右的小房子，然后每天去给初中生当家教，当时的家教费是15块钱一小时，她每个月的收入正好能还清房贷。等房贷还清了，她又以小换大，换了一套大房子，现在，那套内环内的大房子……不说了，说多了我全是泪。 再比如，她大学毕业刚参加工作的时候，不知怎样分析了一通，说现在进股市正好啊！然后她就每个月把自己的工资投进股市一点，每个月投一点，然后十几年过去，本金翻了不知道多少倍！ 更让人流泪的是，她还在股市大跌前把股票全都套现了。 她轻轻松松地说：“我赚够了，都觉得自己有点赚多了，就出来了。” 她买黄金，赚了；她买基金，赚了；她换美金，又赚了。 再后来，连她自己都觉得投资是自己的特长了，就在工作之余考了

有一种不服输叫中国女排！ 有一种坚持叫中国女排！ 有一种精神叫中国女排！ 在刚刚结束的里约奥运会女排决赛上，中国女排以3:1战胜塞尔维亚队，这是中国女排自2004年雅典奥运会后再次摘得奥运金牌。女排姑娘们真棒，为这支年轻的队伍喝彩！ 仔细想想，这份不屈不挠的坚持、面对困难的努力，这种顽强拼搏的力量，不正是我们希望孩子们能拥有的精神吗？ 如果打小就在孩子们的基因中种下“女排精神”，孩子们在人生中无论遇到什么困难，都能咬牙坚持、度过难关。 下面，就让我们告诉孩子，到底什么是“女排精神”。 中国女排，一路走来太不容易！ 首战输给荷兰，小组赛以2胜3负的成绩排名第4晋级八强。 面对压力，中国女排挺住了！ 小组赛艰难出线，北京

进入英语启蒙圈的日子也不短了，这里不乏牛妈牛娃，也有很多充满求知欲和无畏探索的小白妈妈，当然也有大大小小的书商见缝插针的推销着参差不齐的正版或盗版的绘本书籍，令人眼花缭乱，无从分辨，无处下手。 也难怪，毕竟任何事物与利益相挂钩，立场和见解都会有失偏颇。结合自己多年的从业经验和买书读书经历，今天想给大家说说选择绘本的依据和方法。授人以鱼不如授人以渔，这样大家自己也有能力自己筛选好绘本(支持正版!)我始终认为任何人开出的任何书单都只能做为参考，因为只有你最了解你的孩子，别人说好的不一定你孩子喜欢，别人说有用的不一定适用于你家孩子。 进入正题，在我看来，书单可以通过以下三个方面来选择： 一你想教给孩子什么东西 家长想给孩子传递什么理念，就可以买什么绘本，与孩子共读绘本将一些习惯道理潜伏在生动有趣的故事里，可以让孩子在愉悦的情绪下，潜移默化地获

1、做什么都辛苦 儿子小学四年级的时候突然不怎么爱学习了，成绩在班里都很靠后。 我问他为什么不好好学习。 儿子不知道从哪儿学来的歪理：学习很辛苦啊，再说学那么多有什么用？数学会加减乘除，做买卖找不错钱就行了。 我笑：你不学习还想当老板？你能做什么买卖？ 儿子信心十足地说：开个小卖铺，我就想长大了开小卖铺，能挣钱能跟人聊天，还有零食可以吃。 我说：也不错，有理想就好。三毛小时候还想做个拾荒者呢。 我不是个喜欢逼迫孩子的家长，我喜欢“顺”着孩子。从那天起，我家里只要有力气活儿就叫儿子干，扫地，擦桌子，搬箱子。 儿子不高兴：为什么总让我干活？ 我说：培养你将来做杂货店老板的能力啊。你没看见杂货店的老板每天早上要搬很多箱货物出来，晚上再搬回去吗？所有货物都要有秩序的摆放啊

活动目标 1、认真观察，发现5的组合方法。 2、在操作中发现5的组合排列规律。 活动准备 1、《幼儿园里朋友多》幼儿用书或电子书第13页。 2、每个幼儿一套5的组合和分解图卡。 活动过程 1、出示幼儿用书或电子书第13页，请幼儿描述图画内容。 2、向幼儿提问： 图中有几个小朋友? 有几个小朋友戴眼镜?有几个没戴眼镜? 合起来是几个小朋友? 有几个女孩子?有几个男孩子?合起来是几个小朋友? 有几个小朋友穿黑鞋?有几个穿白鞋?合起来是几个小朋友? 有几个穿外套?有几个没穿外套? 合起来是几个小朋友? 3、幼儿每答完一个问题，请小朋友将5的组合的图卡摆在桌面上。如：

德克士餐厅里，儿子小声问我，有没有发现一个秘密，我摇头。十多岁的孩子，好奇心都太强了。 见我没反应，他仍不愿放弃。他说：“ 你看，那些爷爷奶奶，真是的，竟然一口都不吃，只让小孩子吃。”我擦擦嘴，一桌一桌看过去，果真如此。老人们只安详地坐着，目光柔和，看孩子们吃。那些小东西，腮帮子鼓鼓，吃相可爱，嘴角还粘着可乐渍和饼屑。 这时，一对母子进来了。母亲有六七十岁，戴着助听器，瘦瘦的，很精神。儿子是个已经发福的中年人，一张轮廓模糊的脸，脑后已现白发，显得老相。我和儿子猜测，他俩是打头阵的，等丰盛的食物上齐了，孙子和儿媳立刻会到。而且，到了吃的时候，固执的老人，照旧有一大堆不吃的借口。或者，被逼不过，勉勉强强拈朵爆米花敷衍，生怕多一口，都会吃穷了儿子。 可这一回，我们俩错了。点餐时，老太太的表现，让所有人瞠目结舌。她霸道且脾气古怪，主意随时会变

1.让孩子列一张暑假心愿单 在国外，老师和家长会让孩子自己制定Summer Plan(暑期计划)，有效安排假期时间。我们不妨学习这种方法，引导孩子制定暑假计划，并陪他去实现。这样能充分发挥他的主动性，孩子做起来也会更加有动力。 做计划时，建议父母不要过分干预，不要让孩子的心愿清单变成家长的希望清单。可能有的家长会有疑惑：要是孩子列出来的计划全是玩的或吃的怎么办呢?不用担心，下面有分好栏目的暑假计划表，可以更好地引导孩子制定计划。 2.让孩子坚持阅读 奥威尔·普瑞斯特科曾说：“很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常都必须有某个人引领他们进入书中奇妙的世界 。”而家长，就是孩子最好的引路人。 让孩子爱上阅读，以下几个方法可供家长们参考： 一是给孩子营造阅读的氛围。尽量把书放到孩子触手可及的地方，并每天最好抽出半小时时