活动目标： 1.锻炼幼儿体能：培养幼儿手膝着地爬行的能力，增强幼儿四肢的肌肉力量。 2.提高幼儿动作的协调性和灵活性，培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。 3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4.培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 1.大型纸箱若干，胶带，用来装饰纸箱用的彩色涂料，毛刷。 2.平整宽阔的活动场地。 活动过程： 1.将准备好的大型纸箱用胶带粘成一个大圈并用毛刷蘸彩色涂料进行装饰。 2.将幼儿带入活动场地，将幼儿分成与装饰好的纸箱相等的组数，并在纸箱后站好队。 3.由教师讲解《车轮滚滚》活动过程。 4.让每一组站在最前面的幼儿钻入纸箱，教师示意所有在纸箱内准备好的幼儿开始向前

活动目标： 1、喜欢在小区自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活动，培养亲近自然的情感。 2、初步培养勇敢、不怕困难的意志力。 3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 1、怪兽，宝藏，勇士奖章各若干。 2、投掷工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，报纸团，可乐罐等。 3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于在出汗时及时抽取。 4、录音机一台。 活动过程： 一、热身活动。 1、利用小区中的自然环境：如街沿石、石路、间隔石板路等。 2、教师以游戏语言，引发幼儿参与活动的兴趣。 3、教师引导幼儿走过独木桥，跳过大石头，来到森林里。 二、

幸运之神就是这样垂青于发现并忠于自己强势智慧的人。松下幸之助曾说，人生成功的诀窍在于经营自己的强势智慧，经营强势能使自己的人生增值，否则，必将使自己的人生贬值。 据说，有一次，爱因斯坦上物理实验课时，不慎弄伤了右手。教授看到后叹口气说：“唉，你为什么非要学物理呢?为什么不去学医学、法律或语言呢?”爱因斯坦回答说：“我觉得自己对物理学有一种特别的爱好和才能。”这句话在当时听来似乎有点自负，但却真实地说明了爱因斯坦对自己有充分的认识和把握。 事实上，每个人的身上都蕴藏着他独特的强势智慧，家长的责任在于帮助孩子把它们挖掘出来。在平常的家教中，家长要学会运用观察、展示的手段，注意观察孩子的强势智慧。评估孩子最突出的智慧表现。 一个很简单的方法可以帮助你判断孩子的潜能在哪里。比如，当孩子看到别人做某件事时，他心里是否会有一种痒痒的召唤感----

他们应该有辩解的机会才是，我在这里大胆地为他们说几句话。听到你的孩子如此大惊小怪，他的话语竟比毒蛇的牙齿还尖利。而美国心理学家哈里斯提出的理论，将改变为人父母既有的形象。同时，哈里斯也对父母们提出了忠告：你什么可以做，什么无法做到。同时也将父母从“不能培育出自信、快乐、举止得宜的孩子”的罪恶深渊中解救出来。这不公平，这不是真的他被毁掉了，但不是我们的错。不过，在这里受审的不是菲利普的老爸和老妈，这里的被告是教养假设，这是他们的儿子在拙劣的打油诗中，简洁地总结出来的东西。陪审团的女士和先生们，我请求你们给教养假设这个被告定欺诈罪和盗窃罪。人们被剥夺了对真相的了解，而教养假设就是那个罪人。无时无刻不在欺骗着人们菲利普?拉金不是唯一将自己的失败怪罪到父母身上的人，每一个人都是如此，包括我自己在内，责怪父母比责怪自己容易得多。但是利己主义还不能解释为什么教养假设如此深入到我们的文化中。我在第

　　父母如何才能更好地教育宝宝呢?小编认为成为宝宝的好朋友，能够更真诚地让宝宝接受教育。看看小编推荐的8个亲子好朋友教育方法吧。 　　1、关注宝宝的需要：要细致深入地了解宝宝，关注宝宝的需要。不仅仅是从语言上，还要从他们日常的行为中去感受宝宝的内在需要、潜在需要。 　　2、了解宝宝的发展程度：如果父母尽说些宝宝无法理解的话，或提出一些宝宝达不到的要示，相信不但宝宝觉得辛苦、压力大，亲子间对话也势必难以搭得上线。 　　3、尊重宝宝的看法：在与宝宝的沟通中，爸爸妈妈要记住，宝宝也是一个话语主体。所以，在和宝宝交谈的时候，不要只顾表达自己的想法，还要认真对待对尊重宝宝的看法，并与宝宝进行良性的互动。 　　4、体会宝宝的感受：当宝宝在外面受了委屈、与好朋友或心爱的宠物分离时，他(她)细腻的小心灵会难过半天。父母却只是一味地告诉他(她)“没关系，坚强一点”，&ldqu

文章中作者说她的嫉妒史就是她的上进史，每一次嫉妒别人的时候，都是她进步最大的时候。说实话，我很羡慕她的这种自控能力，也很希望自己的孩子以后能有这种能力，可以把负面情绪转化为进步的动力。 其实负面情绪与正面情绪是每个人都该有的情绪，如果负面情绪得到了正面的引导，那么它将会是你成长路上的助推力。其实每个人都会有嫉妒心、虚荣心或者是一些其他的情绪，但是我并不认为这是错的，我也希望我的孩子可以适当的有一些这样的情绪，并通过这样的情绪来让自己变的更好。 图片来源网络 我希望我的孩子可以有一颗骄傲的心，而这骄傲也会滋生她的虚荣心，但是我希望她的虚荣心可以让她能够有一个得体的外表，可以有一颗善良的心，可以有一个人生目标并为之努力，可以让她去更努力的规划实现自己的人生。 我也希望我的孩子也可以适当的有一些嫉妒心，人只会嫉妒那

为何奶奶会那么疼爱孙呢?除了一份血浓于水的亲情，也许还有以下两个塬因： 1.找到被需要的价值感 儿女各自成家立业，若再加上自己煺休，生活重心面临转变，进入空巢期的爷爷奶奶，在孙子(女)的单纯清澈眼神，撒娇的童言萌语中，找到一种被需要的价值感。 于是奶奶总比妈妈更有耐心、更爱哄小孩睡、更爱餵小孩吃饭，对小孩甚至有求必应、使命必达。长辈们总是腰闪到、手扭到后过几天还是忍不住一直想抱孙，或带孙过累让自己疲惫不堪，好不容易休息一两天，无法见面却感觉如隔叁秋。而若爷爷奶奶身体状况不适合照顾小孙，可能还会阻止儿女将小孙给保姆带，或反对送小孙去托婴中心或幼儿园，很难信任外人的照顾方式。 2.怀念起自己孩子的婴幼儿时期 奶奶已经很久没感受过自己孩子可爱的一面了，身为子女的我们长大后，通常无法让爸妈觉得你可爱，惯性的东嫌西嫌或碎

要知道避免娇惯孩子，为了防止孩子将来出现不良行为，甚至触碰法律的底线，家长应该从下就给孩子制定一些基本规则。下面小编总结了几点关于避免娇惯孩子的方法，希望对大家有所帮助！ 1、从下就给孩子制定简单明了的规矩 无规矩不成方圆，有时候可以设定一些规矩给孩子是避免亲子冲突的一种有效的方法哦。例如，当孩子想吃零食的时候，你可以说“你可以吃一点零食，但是吃完了不能再要了”。这样提前把话说死，就不会让孩子再想吃零食的希望。 2、面对孩子的不合理祈求不能让步 孩子的心性大多数都是自己喜欢的就想要更多，比如孩子祈求要第二块饼干，如果家长一旦心软答应了的话，就等于是告诉孩子以后自己想要的东西只要祈求就能得到，以后就会再来这招。 3、让孩子说服你 如果孩子想要某件东西或者想去做什么的时候，家长还没有想好要不要满足孩子，

活动目标： 1、穿(戴)雨具在雨中玩，感受雨中游戏的乐趣。 2、仔细观察雨，能说出自己的发现。 3、尝试将雨中的体验和发现编成《下雨诗》，想象、感受诗歌的意境。 活动准备： 1、视屏展台制作材料三幅。 2、幼儿从家中自带雨具(雨衣雨伞) 3、选择一个有雨的日子进行这一活动。 活动过程： 导入：激发幼儿兴趣去认识雨朋友，和雨做游戏。 1、幼儿倾听窗外雨声，请幼儿说出“怎么了”? 2、提问：下雨时为了不让淋湿自己，该怎么办? 一、准备出发 1、幼儿取伞，穿戴雨衣。 2、教师交代幼儿不要弄湿自己，以免生病。 二、雨中乐 1、幼儿自漫步在雨中，感受雨中游戏的乐趣。 2、谁是接雨

温馨和睦的家庭不仅能让孩子感受到温暖爱意，而且还能让夫妻更舒心，一家人相处更融洽，所以，这位育友的提问可能也是很多父母关心的问题。毕竟，父母才是教育孩子的主导者，平时就算有老人帮忙照顾那也是无法替代父母的角色，因此夫妻感情和睦会给孩子带来哪些影响？会对孩子的成长起到什么样的作用呢？ 1 夫妻关系对孩子建立安全感至关重要。孩子出生之后小小的他会视父母为自己的一切，是自己那个小世界的全部，夫妻感情和睦会让孩子感受到来自父母的爱、获得依赖并且有安全感，在成长过程中会感受父母带给自己内心的力量还会比较顺利完成与妈妈的分离，逐步平稳过渡逐渐形成独立。 如果夫妻关系不好，多数孩子都会觉得自身处在一个不安、恐惧感强烈的氛围中，难以获得足够的安全感，这对于一个小孩子来说没有比这件事更糟糕的了。 ２ 夫妻关系对孩子性格形成有影响。一般来说夫妻关系比较好，相对也能够塑

了解孩子为什么磨蹭 造成孩子磨蹭的原因是由于孩子神经和肌肉还没有发育成熟，肌肉配合活动还不够协调，同时缺乏一定的生活技能，孩子磨蹭其中一个原因是因为他们没有像大人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。 二三岁宝宝自我意识比较强烈，他们有自己的独立想法，想做自己的事情。父母们认为孩子还小，不能掌控一些事情和时间，要求宝宝按照爸妈自己的安排做事，这样宝宝可能会产生逆反的心理，用磨蹭、拖拉来表达自己的不满。 妈妈要改变以往的教育方式 父母不要经常对孩子说：“你怎么这么慢，还这么磨蹭，做事太慢了”，这些话说了反而更加严重，宝宝心里面会因为这样的语言暗示在日常的生活中表现的更慢。我们要改变自己以往的教育，我们要多赞扬、鼓励宝宝一点点进步，每次宝宝动作快一点就表扬一下，这样孩子的行为得到正面强化，就会逐渐改变磨蹭的

越来越多的父母意识到，3岁前宝宝的大脑有着独特的吸收能力，“宝宝出生后到入幼儿园的那期间该怎么培养他？”“有没有一种启蒙教育，是在宝宝入幼儿园之前，就可以开始的？” 事实上，当迎来宝宝的第一声啼哭时，就应对其进行教育。婴儿的大脑具有边发育边吸收的能力，宝宝认知世界越早，越能促进智力开发，越有可能成为天才。而家长也不见得要花钱上早教班，父母做到这4点，效果胜过上万元的早教班！ 1.多和宝宝说话 当宝宝刚刚来到这个世界时，就应该同他进行语言交流，语言是吸取知识的最好工具，语言学习开展得愈早，其吸取知识的能力也随之增强。 2.给宝宝播放优美的音乐 清晨宝宝从睡梦里睁开眼睛，不要急着催促他起床，而是先让宝宝听一曲优美动听的音乐。晚上睡觉前，不妨为宝宝轻轻吟唱恬静舒缓的摇篮曲，这样都可以使宝宝的智力在身心愉

活动目标： 1、理解故事的有趣情节，体验作品的诙谐情趣。 2、能随故事情节展开想象，尝试续编故事。 3、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 活动准备： 幼儿用书8--12页《面包房里的猫》 活动重点难点： 1、重点：理解故事的有趣情节，体验作品的诙谐情趣。 2、难点：能随故事情节展开想象，尝试续编故事。 活动过程： 1、越变越大的莫格 有一只猫，他的名字叫莫格，莫格身上会发生什么事情呢？ 幼儿自主阅读，启发幼儿重点观察莫格的体型变化。 2、故事《面包房里的猫》 倾听故事 幼儿讨论：你觉得小猫变大好不好？会发生什

一、自由放任幼儿的优点 1、建立孩子信心 当妳让孩子独立做一些事情，他会学会如何承担风险，而不是害怕结果。这样可以灌输孩子自信，他会相信自己可以完成一些事情。 2、教导成功失败 当妳选择自由放任孩子的时候，表示妳只有在需要的时候帮助孩子，而不是任何时候。因此妳需要确保孩子是在安全的範围内，自由的犯错和学习。 适当的放任可以让孩子学习独立。 3、学习做出决定 当孩子必须自己解决问题时，他会学着如何做出决定。这会提高他的决策能力，让他了解什么是最有效的。这样能促进孩子思维更敏捷，甚至可以帮助他保持冷静。 4、其他可能优点 当孩子更加自信时，他的整体发展会更好。他会懂得分析，有逻辑能力，他也会学得承担责任，变得更加负责和成熟。孩子也可能提高社交能力和沟通能

活动目标： 1、理解故事内容，知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来。 2、初步懂得人的心情变化与表情的关系。 3、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。 4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 活动准备： 1、高兴、愤怒、伤心时的大灰狼的表情图。 2、供幼儿做表情图的空白脸形纸（幼儿人数的两倍），油画棒。 3、挂图、故事磁带。 活动过程： 1、产生悬念。 出示表情图。大灰狼看上去怎么样？ 他怎么会一会儿高兴，一会儿愤怒，一会儿伤心呢？ 2、分段欣赏故事。 听故事第

对孩子们来说，春节是个“丰收季”，不单收获了长辈们的祝福，同时也得到了一笔不菲的压岁钱。面对这笔“意外之财”，爸妈们发愁呀，如果把压岁钱交给孩子，担心他们没有自控能力会胡乱花掉，由大人保管又担心孩子不乐意。 之所以会这样，是因为家长对孩子的金钱管理能力没有任何信心。 事实上，压岁钱是培养孩子金钱意识的绝佳载体，通过对压岁钱的正确使用，能让孩子切身感受到财富的意义并树立正确的价值观。 用宝宝名字开一个账户 银行储蓄是较安全保守的理财方式，父母可以和孩子一起去银行开一个儿童账户。 让孩子对这个儿童账户有支配感，对金钱数字更加敏感，告诉他定期在银行里存款，积少成多可以做更有意义的事，从而养成理性消费的好习惯。 和宝宝合资购买大物件 如果想给宝宝买大型玩具，比如儿童自行车，游戏机之类的。爸爸妈妈

晋升父母是一件极其喜悦的事情，在喜悦过后接踵而来的就是对孩子的抚养和教育，大多数家长会把百分之百的精力放在孩子身上。但其实我们应该把首要的精力放在自己身上，让自己成为孩子可以去模仿的榜样。 这里所说的榜样，不是需要家长有多高的情商智商、学历有多高。而是将自己打造成一个合格的“家庭育儿师”。 1、注意细节但不吹毛求疵 随着早期育儿越来越受到人们的重视，很多家长都出现了一种怪现象，在育儿方面在意的过了头。不管是不是因为自身的原因导致的小错误，他们都会怪在自己身上。但其实谁也无法改变一些基因遗传特质和一些不可控的外在环境。作为父母，你要接受自我，努力做到最好，却没有必要因为没有做到最好而感到自责。 2、保持源源不断的爱 家长一定要让孩子感受到来自你们的爱，在这一点上爸爸也不要吝啬。你要花时间跟孩子一起做

活动目标： 1、做了错事敢于承认，不说谎，知道诚实是一种良好的品质。 2、愿意做一名诚实的孩子。 3、具备是非辨识能力，懂得知错就改仍然是个诚实的孩子。 1、关于幼儿撒谎的图片三张。 2、幼儿用书。 活动过程： 1、讲述故事，导入活动。 教师：今天，老师给小朋友们带来一个有趣的故事，你们想知道是什么故事吗？那我们就一起来听一听吧！（幼儿翻开幼儿用书第21～22页。） 提问：故事中的小兔做错了一件什么事？兔爸爸打小兔了吗？为什么？ 小结：小兔勇敢地承认了错误，是一名诚实的孩子。 2、请幼儿说一说自己在日常生活中做过的错事。 教师：小朋友们，你们平常做过错事吗？做了错事你敢于承认错误吗？承认错误后，爸爸妈妈是怎么样做的

活动目标： 1、能大胆观察蜗牛，学习用多种方法来观察。 2、敢于探索，发展观察能力。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动准备： 1、每组观察工具若干：小棒、玻璃片、瓶子、木片等 2、记录纸笔若干 活动过程： 1、谈话：春天的小动物 ――让孩子们讲讲自己对春天的动物的认识 2、户外：找蜗牛 3、观察蜗牛 A：引导孩子们观察蜗牛。 ――让孩子们用眼睛看，用各种工具来观察，并把自己的发现及时的记录。 B：分享个自的经验 3、介绍“我知道的关于蜗牛的知识”

幼儿园制作月饼教案：月饼圆圆 活动设计 中秋节就要来临了，中秋节最不能缺少的一样食品就是月饼，月饼是我们中秋佳节最爱的一样食物，家家户户都要吃，那么，让我们一起来教会小朋友们用橡皮泥制作月饼吧。 活动目标 1、尝试用橡皮泥进行搓、压的方法来制作月饼。 2、喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。 活动准备 人手一份橡皮泥、泥工板；收集各种月饼礼盒。 活动过程 一、月饼店开张 1、宝宝们明天我们就要过中秋节了，那你们知道中秋节我们要吃什么吗？那为什么中秋节要吃月饼呢？（中秋节月亮圆圆，月饼也是圆圆的，表示我们一家人团团圆圆在一起） 2、出示实物月饼，小朋友仔细观察 我们要吃月饼，月饼长什么样的呢？（月饼是圆圆扁扁的