孩子的这种行为，别简单定义成“小财迷”！

生活中，很多家长都会用给孩子钱的方式来让孩子做一些事情，久而久之，孩子做些小事也会要求报酬了，那么这是”小财迷“的表现吗?

Q：我女儿3岁半了，平时感觉她有点小财迷的倾向，比如每次让她整理自己的玩具，或者帮我做点事情，就要给她钱，她才会干，为什么这么小就这么势利呀?该如何扭转她这种心理?

小编：在看到这个问题时，我首先想到的是：在家里，是谁给了孩子这样的概念：在做了一些事情之后，要用金钱的方式给予回报?

或许平时，家人在和他互动的过程中，渐渐植入了这样一种观念。

有可能在孩子的意识里，他想的是：当我帮妈妈做一些事情、我参与家务时，我会获得报酬。

在这个提问里，宝宝是3岁半。这个阶段的孩子，正处于规则意识的敏感期当中。他们会对纪律性、规则性的事情有非常严格的执行，甚至是绝对的、百分之百的执行。

我个人认为，其实孩子在这个阶段还没有太强的“经济上”的意识。

三岁半的孩子，生活中的方方面面大部分都由父母安排，家中的“财政大权”还掌握在爸爸妈妈的手中，“钱”对于孩子来说，并不是不可替代的资源。

所以，我们不能对孩子的这种行为，简单理解成“小财迷”的概念。

如果，我们真的用这样的方式去跟孩子沟通，说一些类似的话，反而会强化他这种状态，有可能把孩子往你不希望引导的方向去引导。

# 怎样才能比较好地引导孩子呢?#

建议我们的爸爸妈妈可以让规则更加丰富化。

也就是说，当孩子跟我们一起做某些事情的时候，他当然可以得到一些回报、或者表扬、鼓励。这种“回报”的形式并不拘泥于简单的一种，而可以是多种多样的。

当然了，要尝试改变原有的规则，采用新规则，在你刚开始你引入新规则时，有可能孩子会不太接受。

比如，当孩子完成一件事后，你给予他的“回报”形式是：带他出去公园里玩儿，或者是给他一个深深的拥抱，那孩子可能会不高兴，因为这样的行为打破了他的原本的对规则的理解。

但是，当你去解释它、或者坚持不懈地去执行时，孩子对这条新规则的理解度和接受度就会越来越高，他会慢慢理解并接受说：嗯，原来是可以有其他一些方式的。

那么，当他完全、彻底地能接受新规则时，你就会发现，他的行为得到了相应的改善。

# 最后，给爸爸妈妈一个小贴士 #

其实有的时候，父母在和孩子互动的过程中，因为考虑不周全，或者缺乏经验，总会在所难免地将一些会让自己后悔的概念、观念植入到孩子心中。

如果爸爸妈妈们之后意识到了这个问题，那么我们也可以告诉自己：这是正常的、难以避免的。我们多多少少都需要一个改善的过程和时间。

所以，只要意识到，并加以改进就好。