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大班数学算式接龙教案

2018年05月19日 10:53出处:亲亲宝贝网作者:yw阅读次数:0
大班数学算式接龙教案,数学学习是枯燥无味的,很多幼儿在数学学习上都不能集中精神,教师们可以用一种比较有趣的方式来让幼儿学习数学,比如说接龙的教学方式。
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教案一:算式接龙

活动目标:

1、熟练地进行10以内的加减运算。

2、间接比较算式卡片的长度。

重点难点:

玩具中相应的卡片放在合适的位置上

活动准备:

幼儿用书《我的数学》第17页、搭配第17页的玩具卡、10以内的算式卡片如干、1—10的数字卡片若干,加号与减号的卡片若干、、黑板、磁铁。

活动过程:

一、导入

1、教师将幼儿分成两组,一组幼儿扮演加减号,一组幼儿扮演数字宝宝。然后带领幼儿玩算式接龙的游戏。

大班数学算式接龙教案1

规则:扮演数字宝宝的幼儿站成一排,扮演加减号的幼儿站成一排。有教师随机点一位数字宝宝出来,他先找到一位代表加号或减号的幼儿,再由这位幼儿随机找另一位数字宝宝,此时3位幼儿站成一排与其他幼儿面对面,5秒钟内代表算式结果的数字宝宝就要出来,然后由这位幼儿再开始找代表加号或减号的幼儿,游戏继续进行。如果期间有狮子宝宝该出来的时候没有出来,或者不该出来的时候出来了就要被惩罚。每当正确的数字宝宝出来就表示一轮结束,此时其他幼儿就要回归原位。

2、你们自己代表什么数字?能看清楚别人代表什么数字和加减号吗?

3、每次算式组成后赶快算算结果是多少?代表这个结果的小朋友马上就要站出来。

二、将幼儿分成若干组,每组一套算式卡片,和你的同伴合作玩算式接龙的游戏。

1、每组都有一套算式卡片,和你的同伴玩一玩,怎么能接起来呢?

2、哪个组的算式接龙最长?为什么?

三、请幼儿操作《我的数学》第17页。

1、书上也有算式接龙的游戏,请把玩具中相应的卡片放在合适的位置上。

2、教师来回指导。

大班数学算式接龙教案2

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教案二:数字接龙

活动目标:

1、引发幼儿对一组数字的记忆与敏感性,培养孩子的专注力。

2、理解并遵守规则,按不同任务要求进行游戏。

活动准备:

任务卡,游戏币

活动过程:

一、颠三倒四数数。

1、师:你们知道什么是接龙吗?接龙就是在座的小朋友指定一个“头”和“尾”,从头到尾说一件事情或东西,中间不能说错,不能停顿,一个接一个,到了尾再回到头。

师:今天外面用数字来接龙游戏,现在有1~5一组数字,请你们听好游戏规则。

规则:头尾相连,以接龙的方式一个接一个的数:一组数字数完以后一组重复的接下去。不漏数、不慢数。有节奏的数。

小结:接龙的游戏会了没有?一旦漏数、慢数、错数,这条龙就接不上,也就输了。

大班数学算式接龙教案3

2、出示任务图示,颠三倒四数数。

师:我今天带来了任务卡,你们能看明白吗?上面告诉我们些什么?(数字3和4有两个箭头是什么意思?数的时候3和4的位置要变一变,先数4再数3)

师:谁能按要求任务上的要求数一次。

小结:任务上告诉我们要数哪些数字,任务表上的箭头还告诉我们数的过程中哪些数字的顺序有了变化。

3、接着我们就这个颠三倒四的任务开始接龙。(强调不漏数、不错数和不慢数)

师:你们都数对了,你是用了什么好办法?

小结:注意力集中,挺好前面小朋友数的数。在数字的顺序有变化时要特别注意,别人数的时候你要一起思考。

二、游戏:数字接龙大闯关

游戏玩法:每个人手中会获得10枚游戏币,参与游戏。从简单到的一组数字颠倒开始游戏,有人说错就要往盒子里扔1枚游戏币作为惩罚,同时游戏难度逐步提升。

游戏规则:

1、每人获得10枚游戏币进行游戏,游戏过程中保管好自己的游戏币,掉落作废。

大班数学算式接龙教案4

2、难度会随游戏次数提升。

3、报错数字或没跟上节奏,就要在一关结束以后自觉丢弃一枚游戏币。

4、三关游戏结束后,所剩游戏币最多的幼儿获得冠军。

1、第一关:1~10为一组数字3和4颠倒。

2、第二关:第一关3和4颠倒的同时,7和8颠倒。

3、第三关:添加新任务,指定数字不报数,而拍手。

三、活动延伸:

师:学会了这个游戏,我们也可以把它带回班级里和几个小朋友一起玩,我们来看看4位老师是怎么玩的吧。

师:(提示观察:游戏准备、游戏过程、游戏规则)

小结:此游戏按要求来进行,记得不漏数、不错数而且要有节奏的数,回去把游戏分享给班里的老师和小朋友们。

大班数学算式接龙教案5

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