活动目标：

1、通过欣赏，尝试用笔直的线条和遮挡的方法表现前后的高楼，感受直线条的挺拔感：

2、尝试运用彩色的油墨进行印制，感受彩色油桊的色彩饱和度。

3、能细心地将印迹里的油罐勾勒清楚。

活动准备：

1、课件：高楼的图片若干，吹塑纸油印版画作品《高楼》。

2、吹塑纸，5B铅笔，宣纸，各色油墨若干，玻璃板，胶滚，夹子，拓印刚的小茶杯。

活动过程：

第一步：制版

1、欣赏高楼图片，感受摩天大厦的高大和挺拔。

(1)教师：这些高楼大厦是什么样子的？给人怎样的感觉？

(2)教师：大厦上有怎样的线条？这些笔直的线条给人什么感觉？

2、引导幼儿观察大厦之问的前大后小的遮挡关系。

(1)教师：你能看到几幢完整的大厦？其他的呢？前面的大厦看上去是怎样的？后面的呢？

(2)教师小结：这些大厦非常高大挺拔！大厦的线条直直的。在前面的大厦是完整的，后面的大厦是被遮挡的，看上去离我们远些、小些。

3、幼儿创作。

(l)要表现出画面的遮挡变化，建议先画前面完整的大厦，后画被遮挡的大厦。

(2)画面的线条应有粗有细、有疏有密。

第二步：拓印

1、学习在正确使用胶滚蘸油墨印的基础上，将底板纸上的线条重新勾勒清楚。

(1)教师：我们在画面上印满油墨时，遇到了什么问题？有什么办法让每条轮廓线都清晰？

(2)教师小结：印迹里会沾上油墨，印制出来后会导致轮廓线不清。在均匀地滚上油墨后，用5B铅笔在底板纸上沿轮廓线再勾画一遍。

2、尝试运用彩色的油墨进行印制，感受彩色油墨的色彩饱和度。

(1)教师：这样的颜色与我们平时用的蜡笔、水粉颜色比较，有什么不同？

(2)教师小结：彩色的油墨，颜色更鲜艳，更有光泽。

3、幼儿滚墨拓印。

(1)重点：将印迹勾勒清楚。

(2)难点：运用多种颜色印制。

4、集体欣赏、评价。

肯定画面线条清晰、能耐心细致地完成自己作品的幼儿。