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中班美术水声教案

2020年08月09日 11:50出处:亲亲宝贝网作者:yw阅读次数:295
中班美术水声教案,我们生活中处处都可以听到水声,这节课音乐课的主题重点就是水声,我们可以让幼儿通过这种音乐活动来对音乐的魅力感兴趣,能够喜欢上音乐。
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活动目的:

1、倾听不同的水声,乐于运用不同颜色以及点、线、面的变化组合来表现自己的感受。

2、培养对水声强弱、水流快慢变化的感受力与表现力,产生进一步探究的欲望。

3、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

中班美术水声教案1

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活动准备:

1、已开展有关水的讨论。

2、雨滴、溪流、海浪、瀑布等录像片断。

3、油画棒、水粉颜料和笔、棉签、绳子等。

4、四开彩色纸每人一张(墨绿色、深红色、普蓝色,由幼儿自选)。

中班美术水声教案2

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活动过程:

1、引出话题,重现相关经验最近,我们讲了很多关于水的事情,你们能用耳朵听辨出水的声音吗?你们听到的水声是从哪里发出来的?(水龙头没有拧紧时水的滴答声、雨落在屋檐上的答答声、下大雨时的哗哗声、洒水车的沙沙声等。)

2、共同讨论表现形式

①观看录像,启发幼儿边听边自由模仿。

②想像水是怎样说话、唱歌、飞跑或跳舞的。

③讨论怎样将水声变成图画。如:"滴答滴答"可画成一个个或一串串小点;"沙沙沙沙"可画成一根根细细的直线或斜线;"哗哗哗哗"可用点和线画成一片;"轰隆轰隆"可用连续不断的波浪线和螺旋图案表现;大瀑布像纺纱织布,可大片大片地往下涂画。

3、边听赏边表现

中班美术水声教案3

①反复播放录像,启发幼儿自由选择色纸和作画工具,边听赏边作画。

②引导幼儿倾听、想像,并尝试变换不同的工具,借助点、线、面的组合和颜色的配合,不断丰富自己的画面。

③鼓励幼儿在作画过程中相互欣赏、交流、学习。

4、欣赏感受

①重播录像,引导幼儿边听水声,边在自己的画面上寻找这几种水声。

②相互欣赏一些有创意的作品,可以是整幅画面,也可以是局部。教师可对部分作品提出建议,如:当几种颜色调和出现脏的颜色时,可适当用一些相似的浅色或白色覆盖;当画面比较单调时,可增加色块等。

③激发幼儿进一步探究的兴趣,如:水是不是只有这几种模样?有没有更美丽的(如游泳池中的水、喷泉等)?水是不是都是美丽的(如污水、洪水泛滥等)

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