大野狼---教孩子做一个没有“心理之狼”的健康人

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评论摘选：

此狼非彼狼——充满设计智慧的书中之书  （苏清华◎儿童美育专家）

一只兔子到图书馆借了一本书，一出图书馆的大门，它就迫不及待地开始边走边看……兔子借的这本红色封面的书——《大野狼》，与我们手中拿到的这本实体书正是一模一样的！

2005年获得凯特·格林纳威大奖的《大野狼》，是一本描写狼之特性的科普读物，但它最吸引人的是“书中之书”的巧妙设计。图画表现的情节

兔子一翻开那本《大野狼》，就深深被吸引了，头埋在书里，眼神一刻也没离开书里的内容，书中从狼群居的习性写到狼生活的环境，兔子越看越害怕，似乎感觉到狼在书后窥视它，利爪、毛尾、尖牙……兔子恍惚之中已觉在狼爪之下，狼的气息越来越逼近。随着书中对狼的描写越来越细致，回家路上的兔子感觉自己像在狼背上行走。慢慢地，那狼似乎跃然纸外，恐惧之心攫住了胆小的兔子，终于到了风声“狼啸”、草木皆“狼”的心理幻想境界，直到兔子看到狼不但喜食麋鹿、公牛等动物，而且最可怕的是狼还爱吃田鼠等各种小动物，竟然也写到“兔子”两字！兔子的精神真是高度紧张，惊怕至极，感觉简直是已到狼的眼下嘴头！

到底书中的兔子怎么样了？难道真被狼吃掉了？吓晕了？吓疯了？吓死了？除了破损的书皮之外作者没多做解释。这只兔子的心理变化和故事的发展，作者只字未提，全是用图画来表达的，可见图画的表现力有多么强。

手法与细节的暗示：
接下来，温情的作者给神经过于敏感的读者安排了另外一种结局：那是一只素食狼，而且是能和兔子分享果酱三明治并幸福生活在一起的狼！文字是这么写的，可智慧的作者在这页中使用的创作表现手法是“拼贴”的，拼贴意味着不真实，那乱七八糟撕碎的兔子和狼的形象被拼贴在一起，是要告诉我们：兔子和狼生活在一起？那是不可能的！

幽默的作者紧接着又做了一个绝妙的设计：最后一页，在兔子的众多邮件中，有一封装着图书馆罚单的催书信，给了读者更多的遐想：并不是所有的兔子都被书中之狼吓倒，罚单上写的明白：这是一本很受欢迎的书，很多兔子等着看呢！而且，我们也可在兔子借的书封面上的污迹看出，这是被借过多次的旧书，对于兔子来说，知狼，才能躲过狼的猎杀嘛！真正使兔子恐惧、害怕、狂暴的并不是手中的书，而是书中之狼引发了兔子对狼的恐惧心理，这心理就是更加可怕的“恐惧之狼”。直到全书结束，才能理解作者给这本书命名为《大野狼》的内涵，真是此“狼”非彼“狼”啊！在现代社会，有多少人存在臆想症或心理恐慌症？就如看鬼片夜不能寐的人，就如一有流行病就觉得自己也病入膏肓的人，疑神疑鬼会使人的情绪难以控制，所以说，自我暗示和幻觉会使人失去理智或出现抓狂的念头。这真是给现代儿童，不，是给现代人的一本心理提示书，提醒我们从臆想中走出来，做一个没有“心理之狼”的健康人。