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比起让娃偷葫芦的动画片,这部动画片竟能告诉娃“中国的近代史”!

2016年07月22日 14:39出处:亲亲宝贝网作者:亲亲宝贝网阅读次数:310
谈及孩子的童年,一定少不了“动画片”。如果说看什么样书,你就容易成为什么样的人,那看什么样的动画片,也一定会引导你成为什么样的人...为什么说我们要挑选优质的动画片或书籍,就是这个道理。动画片,孩子平时一定都没少看,其中的利弊,影响也尤为深刻。
比如,“7岁孩童扮演灰太狼,用平底锅打伤小伙伴”的事件。

比如,儿童模仿动画片《喜羊羊与灰太狼》中烤羊肉串的剧情,做“绑架烤羊”游戏。把小伙伴绑在树上,点燃地上的树叶。导致小伙伴被严重烧伤。

......

比如最近又有熊孩子惹出事来了,媒体报道,某地3个男孩暑假期间天天看动画片,一时兴起跑去偷葫芦,要“扮”葫芦娃。

“葫芦爷爷”(葫芦是他们家种的)不高兴了,找警察蜀黎来评理要求赔偿损失,被批评教育的熊孩子也是“满心委屈”,“俺们想当葫芦娃,这能犯法吗?”

“孩砸,你咋没看到动画片里的蛇精也是因为要偷葫芦才被虐得不要不要的…”

言归正卷,且不说《新葫芦兄弟》爱上了韩式浓眼妆的清奇画风,单就内容,传承故事可以,但除了“除妖历险”,能不能做得更有教育意义一点?别整得娃都去偷葫芦了!

类似不模仿的电影还有《熊出没》、《巴拉巴拉小魔仙》这样的动画片。

孩子经常会模仿动画片里的语言和行为,几乎每个孩子都会经历。当然也有很多孩子看动画片也学到了不少东西的,比如有些科普知识,成语,俗语等....动画片要怎么看还得家长引导着比较好。

有人说,这部新版《葫芦娃》的目标群体不是我们大人,所以对经典尝试改变和创新也是可以的。但我们不也是在小孩子时期看的老版《葫芦娃》么?为什么到现在还念念不忘呢?

因为一部优秀的动画,评价的标准不是被设定的目标群体,而是内容的本身!

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Dora妈最近在陪Ada看一部“虐心”的动画片——《那年,那兔,那些事》。不管是从创意上,还是从设计和画面上,都给人耳目一新的感觉,更别说是made in china。当你看了第一集,开始哭得死去活来的时候,别怪我没提醒你。除非你泪点很高。不夸张,这部“趣味中国近代史”的动画片,Dora妈是连哭带笑看完的。

下面这张图,就是来自于这部动画片。

注意日期哦,7月12日,眼神好的人一看就知道,这是“南海事件”这段时期,网上疯转的一张图。

就因为这霸气侧漏的一句话,再配上萌萌哒小兔子,Dora妈忍不住搜了一下这幅图,结果入了坑....先给大家上这部煽情又热血沸腾的片尾曲——

这是一部根正苗红的历史动画片。但不是以老师给孩子上课的方式来叙述,而是用孩子们喜欢的动物来塑造的英雄。但这个英雄兔不是“高大全”,它有失落,也有崛起,而最感动我们的是兔子的信仰——对国家和社会的执念。对了,兔子的家叫“种花家”(中华家)。

动画内容表面上是讲,种花家的兔子如何从一穷二白到奔小康的经历,实际对应的中华人民共和国建立前后的国内外一些重大历史事件。里面充满各种搞笑元素,给本来严肃的历史增添了许多的乐趣,但又不失爱国主义的本色。

这部剧,看似无厘头的“萌”系动物世界,但各种动物代表的各个国家也不是随便安上的。19世纪末期的时局图中,鹰代表美国、熊代表沙俄、牛代表英国等。所以,片中凶狠的鹰酱、被兔子称作大哥的毛熊,甚至张狂的脚盆鸡,跟风的约翰牛和汉斯猫等,并不难一一对应其代表的国家。

但如果只有“萌”,显然不能直戳我们的心窝,之所以能与“兔子们”感同身受,全是因为我们拥有共同的民族历史。

那些历史课本上需要记忆的知识点,南京条约、辛亥革命、抗日战争、国共内战、抗美援朝、两弹一星、中日关系等等,在这部倾注家国情怀的动画片里,被简单而诙谐地画面串联起来,不由自主地形成与这些“动物们”形成了一体,更对历史故事、风云人物、前辈先烈有了更深刻的记忆和理解。

比如有一集讲到鹰酱欺负兔子的邻居棒子,兔子于是挺身而出(是不是似曾相识呢?正是我们熟悉的历史——抗美援朝)。两只穿着军装的兔子趴在雪地里,用望远镜看着对面的白头鹰吃午餐肉罐头,一边流口水,一边互相鼓励。

吹响集结号后,被鼓励的兔子拍拍身边的战友说“亲,时间到了”,却发现战友已经冻死在雪地里,它只能擦掉眼泪,忍痛吹起冲锋号。

这时,画风一转,冲锋的兔子们喊出的口号是这样的——

抗美援朝,当时的志愿军完全没有携带冬衣,装备和食物都不足,在冰天雪地中冻死了许多战士,悲壮的历史令人悲痛,却在“不疼不要小钱钱”的口号中减少压抑。

这集片尾接的是2014年, 437具志愿军遗体归国,动画剧情和真实的照片、视频交织在一起,让“青山埋忠骨,马革裹尸回。公辞六十载,今夕请当归” 被刷屏。

再比如,摆脱鹰酱一伙欺负的兔子,号召每一个漂泊在外的兔子回家建设新的种花家(喻指建国初期海外学者归国),被鹰酱阻挠的兔子们聚在一起——

“大国梦”更是引发巨大共鸣——

研制“蘑菇蛋”(喻指两弹一星)的“科研兔”说回去是为了种苹果树。

所以后面就有“科研兔”临终前坚持整理完电脑里的实验数据,死后来到曾经工作过的地方,悼念苹果树下其他先走一步的兔子的情节来呼应。

没有“老子、老子”的粗口,没有“整天想着怎么烤全羊”的算计,宏大的历史事件在 “萌且腹黑”的兔子身上被简单而深刻地演绎出来,却更激发人心——

孩子喜欢动画片,从儿童的角度进行分析,是因为他们对于周围的事物充满无限的好奇与渴望,总是通过反复的模仿来开创自己的世界。而动画片作为一种对现实生活的仿真却又更加夸张或梦幻,加上鲜艳的视觉刺激,从而受到孩子的广泛喜爱,并进而去模仿,比如偷葫芦的孩子、模仿奥特曼跳楼的孩子、模仿红太狼用平底锅打人的孩子、像光头强一样动不动就骂人的孩子……

这些暴力的、粗俗的情节给孩子带来的影响可见一斑。

动画中消极一面“带坏”孩子,与之相对应,积极的一面也能给孩子带来积极影响,好的动画可以让孩子更容易、更快乐地学习并接受。比如这部《那年那兔那些事儿》,不仅让孩子(还有我们大人)能更趣味地看中国的近代史,也能激发我们的爱国情怀,这就是好动画的价值和意义。

动画片已经成为孩子活动娱乐的主要形式之一,不让他看动画片是不现实的,所以,我们来谈谈,家长怎么为孩子把好关。

家长要为孩子选择优质动画片

家长应根据孩子年龄阶段的特点以及动画片的评价标准,多选择一些有智力开发和教育价值的动画片。让孩子从动画片里学到知识,拓宽自己的眼界。

Dora妈为Ada选择动画片的评价标准;

好的动画片,具有深厚的文化底蕴,传达的是一个国家、一个民族的精气神,在无形中影响一个人,在趣味中讲出一番大道理。

好的动画片,主题明确,设定和世界观完整、站得住脚,角色的行为符合逻辑,看完后让人有许多值得回味的地方,觉得自己能从中收获到有用的东西,如受到某种教训、得到某种鼓励、学会某些道理,等等。

好的动画片,具有寓意深刻的思想内涵、真善美的价值观、引人入胜的故事剧情,不管是充满正能量的励志,还是卖萌搞笑的日常,又或是温馨治愈的小清新,不依靠技术、不需要重播,也能长时间留在人们的记忆里。

好的动画片,语言、台词因千锤百炼而经典,语音、语调因精益求精而入胜,甚至能让人因为一部动画而专门去学习一门语言。

好的动画片,具有知识性,看了感觉不浪费时间。

家长和孩子一起看,拉近亲子关系

家长可以和孩子一起观看动画片,为孩子把关的同时,还能培养亲子感情,加强家长与孩子之间的情感交流,建立和谐的亲子关系。

恰当利用动画内容对孩子进行教育

很多动画片的内容都具有一定的积极意义,对孩子的教育是有帮助的,关键看家长怎么恰当去引导。比如,可以边看动画片边告诉孩子,现实生活中的暴力行为是要受到相应的惩罚,暴力并不是解决冲突的有效方法等。再如,可以学习动画片中主角不怕困难、善于动脑和坚持不懈的精神等。

除了为孩子选择好动画面,我们家长更应该做到:

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控制看动画片时间,保障孩子身体健康

孩子长时间维持一个姿势看动画片,不仅不利用身体的发育,时间久了还会造成骨骼变形,而且也容易影响视力。因此,家长要控制孩子看动画片的时间表,多利用闲暇时间跟孩子交流,多带他进行户外活动等。

2

多培养其他兴趣,转移孩子看动画片的注意力

孩子一般都比较“喜新厌旧”,当他在玩耍或做自己感兴趣的事时,自然就不会想着要看动画片了。因此,家长可以丰富孩子的生活,比如带孩子去书店、去科技馆、去游泳、去打球、去郊游等,丰富孩子的生活,让孩子更健康地成长。

3

留足亲子空间,让孩子不因孤单而看动画片

不少孩子迷恋动画片的部分原因是因为缺失亲情的,父母忙于工作、陪伴孩子的时间少,导致孩子只能通过看动画片来打发时间。因此,家长要尽量多花些时间和孩子在一起,如做家务时可以邀请孩子一起参与,帮忙做一些力所能及的事情,这样既可以减少动画对孩子的吸引,又能锻炼孩子的动手能力,同时还增进孩子与父母的感情。

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