这些严重坑娃的事，你还在做吗

一、忽视孩子敏感期，肆意呵责

0-1岁左右的宝宝有口腔敏感期，经常会把玩具或者小手放进嘴巴。这个时期的宝宝主要通过口腔来探索世界，大人不要肆意的呵斥阻止。只要保证放入口的东西相对干净，并提供不同的物品供宝宝用口腔探索。

和口腔敏感期相重叠的是手脚敏感期，宝宝除了把手脚往嘴里塞之外，还会蹬腿，用手扔东西，抠个窟窿，有时候甚至打人。其实，这个时候的宝宝并没有打人的意识，只是在进行手臂肌肉练习。

除此之外，还会有物权意识、语言、运动、肌肤触摸、依恋等敏感期，家长要合理引导。

二、阻止爬行，改用学步车

人类一定要经过爬行发育才健康。没有爬行的孩子，身体协调性不好，影响生活和运动。前庭神经发育不良，影响未来的阅读、写作，也会阻碍语言的发展。家长切不可图一时安逸，而剥夺宝宝爬行的权利。

学走路不但克服巨大的心理障碍，更需要掌握保持身体平衡的技巧，而学步车会让孩子难以克服心理障碍适应自已学走路的过程。其实，育儿专家并不提倡给宝宝用学步车。学步车不但会增加意外发生的概率，还会影响宝宝的骨骼发育，导致“X”或“O”型腿。用爬行代替学步车，可以留给宝宝更充足的探索空间。

三、过早开发智力，喋喋不休教导

宝宝3岁之前不是要学习多少知识，而是心理成长的重要阶段。不要过早的给宝宝灌输太多的知识，更不要强迫他们完成不能完成的事，拔苗助长类的早期智力开发只会让孩子在心里上更加恐惧和厌恶。

此外，日常的行为习惯更不要喋喋不休的教导，只要示范。举几个例子：当邻居和宝宝打招呼时，孩子没有响应，我们只要模仿孩子的口气回应即可：“阿姨，你好！”或者是“阿姨，我们吃过啦！”等等。这就是示范，而不是教。

孩子的负面情绪常表现为哭闹、委屈、焦虑、愤怒、挫折等。当孩子出现负面情绪的时候，家长首先要做到倾听和理解。

孩子哭泣时，不要对孩子说“不要哭，吵死了”。如果宝宝消极情绪表现过分强烈，或受压抑的时间过长，会损害孩子的人格和身心机能。此时你只要轻轻地拥抱他，抚摸着他的后背，说：“宝贝，妈妈知道你非常难过......”这是求同，表示我们理解他，也是调整他情绪的开始。紧接着要说“妈妈知道你不开心（这很重要）”、“妈妈爱你，妈妈理解你”。这样一说他会很快开心起来，或者还能挂着眼泪独自玩去了。

五、误会宝宝的“攻击性”

2-3岁的宝宝常常会出现打人的行为，这主要是因为正处于口、手和脚的敏感期，喜欢用口、手、脚探索世界，于是出现了“咬人”、“打人”、“踢人”等攻击行为。有些宝宝的语言发育还不成熟，不能准确的表达出自己的想法，往往情急之下用冲撞身体来代替。

当宝宝出现攻击行为的时候，家长千万不要过分强化，给他贴上标签“你是个坏孩子会打人”。只要向对方家长和孩子致歉，平静的制止继续攻击行为。

六、强求孩子表演节目

现在很多宝宝都参加早教和各种兴趣班，练就一身的才艺。每当家里有客人的时候，父母总是招呼宝宝给客人表演节目。长此以往，孩子就会养成取悦别人的心态。一旦在未来成长路上，得不到别人的赏识，就会懊恼不已，否定自己的内在能力。

不管是客人还是家长，都要和孩子进行平等交流，而不应把孩子看成马戏团的演员。

七、给孩子太多负面暗示

孩子的成长虽然需要批评，但更需要鼓励。不要当着孩子的面，向客人细数孩子的各种缺点糗事。这种暗示力量不起丝毫作用，只会让宝宝变本加厉。坚决杜绝说以下的这些话：“这孩子就是胆小”“不爱卫生。”“不听话”等。如果你给孩子足够的自尊，他外出时就会落落大方、活泼开朗、健康自信。

八、误用“婴儿语”

自从孩子出生起，家里的长辈仿佛都进入婴儿时代。每次和孩子对话都是“吃饭饭”、“睡觉觉”。其实这种自以为是的“婴语”只会妨碍宝宝的语言发育。家长教给宝宝的每一句话，都应该是语法正确，发音标准的母语。如用清晰、缓慢的速度说“宝－宝－睡－醒－了”。

九、父母吵架、发脾气

据一家儿童心理研究机构调研显示，大部分的孩子最怕父母发脾气，吵架。长期生活在紧张气氛中，会使孩子变得冷漠、孤独、执拗、粗野，成为心理方面的畸形儿。

虽然孩子在成长过程中需要遵守遵守各种规则，但有时候孩子总要冲破底线来试探我们。家长应宽容的对待，过分的指责和约束只让孩子在成长过程中畏首畏尾。

十、欺骗、强制分享

很多家长都会对孩子说“只要你......我就......”，然而当孩子完成任务的时候，父母不但不会兑现承诺，还会提出更多的任务。这样只会让孩子对父母失去信任，不积极配合。

2岁以后，宝宝开始进入物权意识敏感期，常常表现为把物品占为己有，不愿分享。家长切不可为了自己的面子强制分享，否则只会暗示宝宝也可以抢别人。正常情况下，3岁以后就会进入分享阶段。当宝宝和我们分享东西的时候，一味的拒绝只会给孩子带来无尽的失望，并慢慢的不愿意分享。

其实以上几点，不管出于无心还是有意，妈妈们在日常生活中还真是没少做。其实，父母教育孩子的王道就是执着地栽培自己，在漫长的育儿过程中和孩子一起成长。