每天入园像“打仗” 拿什么拯救孩子的拖延症？

一位宝妈的来信

相信像宝妈这种情况不在少数，生活中，孩子慢吞吞吃饭、穿衣、走路，家长着急上火却一筹莫展，他们采取最多则是简单暴力的“吼”的方式。其实，家长在处理这些问题时，不知不觉陷入了教育的误区。

误区一不停地唠叨孩子，并且时时监督他

“快点起来 ”“别磨蹭 ”“快点穿衣服 ”“快点做手工”……当孩子的耳边一直回响这样催促的语言时，慢慢地他会觉得无所谓，依旧我形我素甚至感到厌烦，产生抗拒情绪，亲子关系也陷入了恶性循环。

误区二责备孩子拖延，并用后果“威胁”他

当孩子磨蹭时，有些家长会用夸张的后果来威胁他：“你这样老师就不喜欢你了”“你这样以后会成为别人讨厌的孩子”“再这样我再也不管你了”，这样不仅不会让孩子改正“拖延症”，还会让孩子讨厌上幼儿园、产生厌学心理，对以后的成长发育也会产生不良影响。

误区三家长忍受不了，帮孩子完成任务

本来是孩子自己的事情，由于他拖延到最后，父母看不下去了就帮他完成任务。当一个有拖延习惯的孩子，在最后关头得到了帮助，他会形成依赖心理，不利于独立自主个性的培养。

“拖延症”的孩子缺乏责任心，做事消极被动，做什么事都需要老师、家长的督促和监督，长此以往，长大进入社会也很难把事情做好。想要帮助孩子改正“拖延症”的毛病，以下几个方法您不妨试试：

孩子做事磨蹭，很大程度上是因为他还没有时间观念，家长可以给孩子讲一些“珍惜时间”的故事，让他意识到时间是世界上最宝贵的财富。此外，家长也可以与孩子一起制定时间表，让他知道每个时间段应该做的事情，并形成一种固定的模式，从而建立良好的时间观念。

而作为家园共育的另一主体，老师在幼儿园也可以开展一些和时间有关的活动，让孩子明白时间的重要性，从而珍惜时间。

如果家长能经常对孩子说：“你如果再快一点就更出色了”、“你现在比过去有进步了”、 “做得真棒，加油”，这些真诚的鼓励是能够打动孩子的，孩子为了不让父母失望，做事情时就会有意识地让自己变得有效率。

另外，当孩子做事的效率比以前高时，父母还可以适当地给予一些物质奖励，比如带孩子外出游玩，给他买想要的玩具等。

虽然很多家长都希望自己的孩子改掉“拖延症”的坏毛病，可是一旦孩子有问题时，又会很快地为孩子代劳。其实，在一些特定的时候，让孩子吃点“苦头”是有必要的，如孩子不起床或做任务时磨磨蹭蹭，家长不要急，也不要去帮他，让孩子亲身体验下自然结果（如晚起床迟到，磨磨蹭蹭被老师批评等），几次以后孩子自然就会加快速度了。

很多家长做事磨蹭，而这有可能是导致孩子拖延的“罪魁祸首”！比如洗碗，很多家长会拖到下一顿的时候一起洗，这会让孩子觉得这种行为是可取的，长此以往，养成拖延的坏习惯。因此，家长自己也要改掉拖延的习惯，做孩子的好榜样。

有些孩子做事磨蹭可能是因为他对所做的某件事不熟悉，没有掌握操作的技巧，家长可以教他们一些基本的技能，比如怎样穿衣服才能更快，怎样洗漱才能不浪费时间，怎样整理玩具才能取用方便等。

另外，对于一些手部动作协调性和灵活性比较差的孩子，家长还应当增加一些有针对性的特殊训练，以提高孩子的动手能力。

孩子在学习或做事情时，家长应当尽量给他创造一个不受干扰的学习环境，不要用其他的“诱惑”干扰孩子。比如孩子进餐的时间可能电视正在播放动画片，于是他就情不自禁地就边吃边看起来了，这样一来当然会吃得很慢。这时，家长正确的做法应当是关掉电视机，让他安静吃饭。