父母之道 面向世界问题

的新闻联播都不准看；对突然涌来的“世界潮流”茫然无措，对孩子“泡网巴”、偷打国际电话，气急败坏而又毫无办法；对“洋人”的神秘感和“畏惧感”同时存在，“盲目排外”和“崇洋媚外”思想兼而有之，或者到现在仍觉得这些还都很遥远，根本没有去想它……家长的这种情况，都不利于孩子的现代人格培养。

　　三、家教怎样“面向世界”？

　　家教“面向世界”，最根本的是家长要有“世界眼光”，并且要有意识地培养孩子的“世界眼光”。

　　所谓“世界眼光”，通俗地说，就是从全世界的高度和角度看问题。这里有 个“大道理”，尽管深奥一些，为人父母者也应该懂得一点：人类社会的发展，就是人类不断扩大自己的活动范围，一步步从狭窄的民族历史走向广阔的世界历史的过程。在这一过程中，始终存在着两种相向的运动和趋势：一种是逐步减少民族特色的过程和趋势，一种是进一步展示民族特色的过程和趋势。一方面，一个民族在走向世界的过程中，会不断地吸收、借鉴别的民族的特色，逐步融入世界文明发展的潮流，从而会实际上减少自己民族的特色。另一方面，在同样的过程中，一个民族也必然会更多地向世界展示本民族的特色，使本民族的特色得到更广泛地认同和更充分地发展，从而获得新的生命力，提升到一个新的高度。赵丽蓉老人在一个小品里说的“只有民族的，才是世界的”，就是这个意思。

　　教育“面向世界”的终极意义在于，增进人类的理解与交流，建立共享的和平文化。但是在这个漫长的过程中，情况是异常复杂的。人们已经看到，一些国家对我国加入WTO就持有复杂的心态，他们一方面看到我国市场的潜力和发展空间，另一方面有意识地对我国进行文化和价值观念的输入。我们必须看到，加入WTO有利于青少年进一步形成并加强规则、法律、效益、合作等意识，使之具有更开阔的心胸和国际视野，但是，在这种情况下，如何使孩子们掌握我国民族文化精华、坚守民族自信心和自尊心，就显得更为迫切。我们一定要教育孩子以开放的心态、批判的态度，吸纳世界文明的优秀成果，使民族自尊心、自豪感与国际视野结合，形成积极的开放的多元文化意识。

　　说到家教面向世界，目前人们很容易想到两个方面，一是学外语，二是出国留学，这两项都很重要，但是还不够。以下四个方面是每个家长都应该重视并努力做到的：

　　第一、支持和鼓励孩子更多地了解世界。这不是大话空话，也不是难事闲事，本是应该做也能够做的事。比如，花几个钱给