谁来教家长做合格父母？

内一些城市在家庭教育立法方面也进行了实践和探索，比如上海等地已出台地方性家庭教育条例。

　　■一言谈

　　同一屋檐下最需要沟通

　　嘉宾:教育部全国中学远程教育技术专业委员会教研主任、青少年家庭教育专家宋承昊
　　记者(以下简称“记”):目前家庭教育方面存在什么误区?
　　宋承昊(以下简称“宋”):家庭教育中受学校评价影响大，只看学习成绩，不重视孩子的人格、习惯、情绪的养成。这导致很多孩子上大学的时候，除了学习没有其他能力，成为依赖性极强、情商极低的“高分低能”人员。
　　在子女发展问题上，很多家长也只对学习进行规划，只考虑读哪所学校，而不对子女的素质状态进行规划，不考虑孩子在升学进入陌生环境前是否已经具备足够的应对能力。

　　很多父母带头破坏规则

　　记:在家庭教育中，家长要注意什么?
　　宋:有的妈妈说“我孩子道理最多，经常跟大人翻来覆去纠缠不清。你给他提任何要求，他都有一大堆理由去推托。要买什么东西，如果没买，就会很长时间跟父母生气”；有的父亲说“我孩子在外面表现很好，在家就不行了。在外面表现再优秀，回家都会恢复成一个耍赖的小孩子”。
　　家庭中养成的行为习惯依靠的是家庭中成形的、共同遵守的家庭规范。大部分家庭没有这样的规范，对孩子提要求往往都是即兴而为，想起一个是一个，由此导致孩子没有养成遵守规则、合理节制的习惯，在外面能够遵守规则，在家里就完全没有规则，无所顾忌。从深层意义上讲，孩子并没有建立起足够的规则感。
　　家庭中的规则应该共同制定，共同遵守。很多家庭的规则往往父母率先打破，因此损失了自己的权威形象，也削弱了规则的作用力。
　　记:很多家长在教育方法上没有问题，但家庭教育仍不成功，这是什么原因?
　　宋:同一屋檐下的人往往最缺乏沟通。家庭中的矛盾往往源于误解和武断，而误解往往源于拒绝倾听，良好的倾听前提是良好的沟通。比如说，父母之间的疏远导致彼此沟通不畅，由此加剧矛盾，破坏情绪和家庭氛围；母亲的唠叨导致孩子不愿意让妈妈知道自己的事情，父亲的武断和斥责让孩子逃避、怨恨。因此，增进沟通是良好家庭教育的第一步。目前社会教育缺失严重
　　记:如果家庭教育不能成效，能否由社会教育进行补充?
　　宋:当家庭教育薄弱、学校教育片面的时候，学校教育给不了的东西，比如习惯的养成，如果家庭教育还跟不上的话，那么社会教育就必须起作用，但现在我们的