家长疑问：不懂艺术，能教孩子吗?

　　一位家长说：“孩子生在我家惨了，我们夫妻俩什么都不会。”这让我想起一个故事：一位农民，不识字，但他很想让孩子们学习成才。每天都会拿一本书看，孩子们看到爸爸每天看书看报，也养成了每天看书学习的习惯。有一天，他们发现父亲把书拿倒了，原来父亲并不识字。教育不在于你有多少知识，而在于我们的方法。

　　你决定孩子艺术未来

　　你能不能引导孩子学美术，取决于你认为孩子是不是学美术的料。所以想引导孩子学美术，应当先考虑以下问题：

　　坚定信心：你的孩子适合学美术吗?一定适合。视觉、大脑和手的协调是人的能力，感受世界更是人类的天赋。从孩子们第一次会拿东西，他们就開始尝试绘画了。绘画是人类最普遍的文化天赋。孩子们天生都是艺术家。

　　保护天赋：很多人问，“天生都是艺术家，为什么我不会画画?”能成为艺术家，甚至能理解艺术都很难。即便是在艺术圈里，众多美术院校出来的人，都不能成为艺术家。因为在教育和自身发展过程中，天赋会被逐渐磨灭。因此，在整个美术教育过程中，保护孩子们的天赋是重要的開始。

　　提供条件：好的土壤才能培养出好苗子。你应该给孩子优秀的艺术老师、充足的画材、大量印刷精美的画册、全世界顶尖美术馆的参观机会、去世界艺术之都居留——我完全不能给孩子这些，应该放弃吗?当然不是!你可以给孩子最重要的条件就是你自己和这个世界。和孩子们一起欣赏和体验周围的世界，当你看到一朵小花，可以赞美它的生命力，当你看到傍晚的彩霞，可以感慨自然的壮美。你可以不是诗人或艺术家，也可能没有那么强烈的感受。但只要简单的表达，就可以让孩子和你一起爱上这属于他的世界。

　　天赋如何保留

　　一位家长和我聊起孩子这两天画画的时候总是烦躁，说画不好。我问：“你们最近要求他画什么或教他什么了?”经过讨论，家长忽然想起来，前两天，认真的保姆曾教孩子画一双鞋。我确定这正是问题所在。很多孩子被这样教画画。之后，有的孩子不敢放手自己画了，只会模仿别人的画;有的虽然自己画，但很在乎别人的看法，经常在等待别人的评价里不能自拔;更多的则在这种教育者制造的挫折中，认为自己不是画画的料，一生不会画画，想想我们中有多少人会变成最后这样。很多成人，无法克制自己对孩子的控制，当孩子画不像的时候，他们总想帮助孩子。但家长必须认识到的中心是——每个人看到的世界不一样，何况孩子。所以当你希望孩子保留他们的绘画天赋时，应当注意这几点：

　　1.尽量多地帮助孩子体验各种生活，观察各种事物和颜色，你不用刻意要求他观察，只是看到美景之后赞美一句，比如看到红叶，你可以赞美，看到不同的红色，你可以说这个更红，那个又红一点，问孩子更喜欢哪个之类。他和你的视角和观点可以不一样，鼓励他说出自己的看法。

　　2.和孩子交流他的画，但不是问画的意义，只就表面的来看，你不懂的地方要问孩子，他们脑子里有一整套故事，也尽量让孩子表达对各种画面的看法。

　　3.当你孩子画画被别人“教”坏，你要和他一起修复，你用1个小时的时间，就可以拯救他一生的绘画天赋。当孩子认为自己画不像的时候，你可以在旁边画(如果你是绘画高手，要手下留情)，画面要稍微模糊，不要很清晰地表现形状。让他来评判你的作品，告诉他你自己喜欢这样画的，然后问他还有什么方法画，鼓励他用不同的方法画出一个他最喜欢的东西，你也可以和他比赛。如果他能用钟以上的方法画出来，说明他没问题了。

　　4.尽可能将孩子的画展示出来，同时用合适的方法评论他们的作品，让他们自信地进步。这件事每个家长自己做最好。

　　美术兴趣班报不报

　　是否要报美术兴班?家长常问到这个问题。如果简单回答，6岁以前不要上，7岁以后看情况上。

　　首先，美术班可能毁掉孩子的真正天赋。很多家长希望把自己的孩子塑造成一个万能强人，按照最好的标准给孩子报班，认为美术班是必不可少的。事实上，从美术班出来的孩子也似乎比其他孩子更喜欢画画，也有画画方面的优越感，他们能画出被大多数人称赞的作品，很容易在各种美术比赛中获奖。但这并不能说明他们就离艺术更近。我身边有个孩子一直在少年班美术班学习，考学却没有通过，家长愤愤不平。这里原因其实很简单，美术班已经夺去了他的真正天赋。如果你选择了错误的美术班，后果一定是这样。

　　另一方面，很多家长给孩子报班，带孩子去上课，自己坐在外面等，你既然这么有时问，为什么不自己带他创作呢?你为什么不给自己报班，而付出金钱和时间去塑造孩子?家长和孩子一起进行艺术创作和欣赏，是最好的艺术熏陶。

　　如果一定要上美术班，什么样的美术班比较好?

　　1.老师应当对艺术有全面的理解，而不是只让孩子学绘画或手工。

　　2.老师不应该将绘画或手工技术作为教学核心，而是让孩子们理解技术只是表达的一种方法，在学习过程中，老师应当更多地引导孩子培养感觉、拓展思考。

　　3.老师提供的绘画项目和材料，符合孩子的不同阶段。

　　4.至于那些全班画一样东西、做一样东西，甚至照着老师的过程画的学习班，就不要考虑了，虽然这类班培养出的孩子似乎很快能画张“像样”的画，但他们已经被毁掉了。