在家长的提问中，有不少问题是咨询如何惩罚孩子不良行为的。孩子不吃饭、不上学、不按时起床、不好好做作业、顶嘴等等，怎么办？ 有些家长在面对孩子出现这些不良行为的时候，是采取了传统的打骂方法，认为打能长记性；有些家长讲爱与自由、尊重与和谐；还有一些讲一手是爱一手是规则。我概括起来称之为：惩罚派、姑息派、稀泥派这样三种。可往往效果又有些令人不太满意，他们有时担心自己太过严厉是否对孩子身心不利，有时又担心让孩子自然下去，会不会对孩子后患无穷，那一手爱一手规则这个度怎么掌握？孩子出现不恰当的行为需要不需要惩罚，如何惩罚？这些都让家长们一筹莫展有的几乎崩溃。 现在我们先来看看“惩罚”的定义。著名儿童精神分析专家塞玛尔女士在《魔法岁月》一书指出：惩罚是"给予教训"或"纠正行为"，但“不应该是教育者对孩子的报复或反击”。所以当你满脑子都是自己的坏心情时，请不要惩

1、母乳喂养 母乳喂养时妈妈抱着孩子，孩子含着乳头，宝宝在享受大餐的同时，也顺便上了一堂专注力的课。特殊情况不能进行母乳喂养的妈妈，请尽量把孩子抱在怀里喂奶瓶，以保证在孩子可视范围内与妈妈交流。 2、不随便打断宝宝 宝宝在专注地做某一件事的时候，哪怕是看电视时，也不要随便打断他。 3、每次给宝宝玩具不超过2个 我们都习惯把一堆玩具放进收纳箱里任宝宝挑选，其实这种做法是错的。玩具太多很容易导致宝宝注意力分散。正确做法是每次给宝宝玩具最多不超过2个，并且教导宝宝玩好一个再玩下一个。 4、吃饭不看电视、不玩玩具 吃饭绝对不能看电视，也不能玩玩具。 5、远离噪音 噪音不但会让宝宝无法将注意力集中在该专注的事物上，还会影响宝宝的情绪发展。 6、一次只做一件事 人的专注力都是相对有限的，家长给宝宝安排任务时，一次

教案一：逛商场 活动目标： 1、丰富逛商场的知识经验，激发幼儿热爱生活的美好情感。 2、引导幼儿幼儿运用已有的知识经验讲述逛商场的见闻和感受，培养口语表达能力。 3、初步了解商场与人们生活的关系。 活动准备： 1、事先请家长带幼儿去逛商场。 2、教师带幼儿去逛“家得利”商场。 3、请幼儿带一样在商场里买的商品或一张在逛商场时拍的照片。 4、多媒体课件 重点难点： 重点：引导幼儿将逛商场时的所见所闻大胆的讲述。 难点：初步引导幼儿较连贯的逛商场时最感兴趣的体验。 活动流程： 一、出示逛商场的照片导入主题 1、运用多媒体课件将教师在逛商场的照片展示给幼儿。 2、提问： “这

活动目标： 1. 探索用小棒撑起橡胶泥小球的方法，发现"三脚架"具有稳定性的特性。 2. 尝试制作三脚架，体验成功的快乐。 3. 能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 4. 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 活动重点、难点： 重点 探索用小棒撑起橡胶泥小球的方法，发现"三脚架"具有稳定性的特性。 难点 尝试制作三脚架，体验成功的快乐。 活动准备： 1.小棒若干、橡胶泥制作的小球人手一个、毛线若干、橡皮筋若干、筷子若干 2.记录表3.ppt课件 活动过程： 一、开始部分 1.情境导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

一直以来，我们都自认为对孩子的教育充分尊重了孩子天性，可在孩子的眼中或许你的教育一直都很失败…… 一直以来，自认为对女儿的教育充分尊重了孩子天性，并率先在中国大陆推行家庭民主，更可贵的是没有盲目卷入到望女成凤的虎妈行列。但是，一次开车接女儿放学途中，我们不知怎么就聊到了教育这个话题。 她认真地对我宣布：其实，我们对她的教育很失败。说这话时，女儿刚初中毕业，并顺利升入重点高中。我扭头望了一眼后座的女儿，惊讶得说不出话来，连脚下的刹车、油门都差点踩错了。 身边这个半大不小的孩子，竟然敢下这么重大、严肃的人生结论，我不能不重视。平静了足足五分钟，我们之间的对话平等友好热烈展开。 我：宝宝，说来听听，合着我们前面这15年的辛苦努力，全失败了？ 女儿：黄河泛滥，受灾的是两岸人民。母爱泛滥，倒霉的

尤其“讲道理”，似乎是受很多父母推崇的一种教育方式。但渐渐地人们发现，讲道理对于教育绝大多数孩子而言收效甚微——越喜欢讲道理的家长，他们的孩子往往越不听话…… 前些日子，小编一同学诉苦，说她6岁的女儿相当叛逆：“这还没到青春期，怎么什么事儿都和她对着干?”她苦口婆心地跟女儿讲道理，可女儿却偏不听，惹得她常常发脾气。她知道打骂女儿不对，但真是被小家伙气得不知如何是好。后来我让她举个例子，详细讲讲孩子是如何不听她的话，她讲了这样一件事： 她家住四楼没有电梯的那种小区。她意外发现女儿特别喜欢这样下楼：一条胳膊搭到楼梯扶手上，胳膊用力脚不用力地向下溜。她看到楼梯扶手常年没人擦，会把衣服弄脏磨破，便严令禁止女儿这样做。但每一次下楼时，孩子却又跟没说一样，屡教屡犯，她终于失去耐心，大发脾气。从此，女儿当着她的面再不敢那样了，却找各种机会偷偷地那

活动目标： 1、学习用放射线和小短线来表现蜘蛛网的造型。 2、在儿歌的帮助下，理解蜘蛛网的基本构造。 3、体验帮助他人的快乐。 活动准备： 1、课件（各种各样的房子如草房、木房、砖房等，蜘蛛网、蜘蛛先生造房子） 2、教师范画纸和幼儿绘画纸（上有蜘蛛），根据幼儿能力分成三个档次（蓝队画有虚线、黄队小画纸、红队大画纸）蜡笔 3、按能力强弱将幼儿分成蓝、黄、红三队 4、展示板 活动过程： 一、出示各类房子的ppt引出蜘蛛网和蜘蛛 1、提问：你知道什么东西可以造房子呢？你看到过用什么材料造成的房子？ 2、出示各类房子ppt，逐一观察并说说：这些房子是用什么材料做的？ 3、出示蜘蛛网的ppt，提问：这是什么？猜猜

　　警察的职责就是不能让这些孩子落入虎口，但是单靠警察是远远不够的，所以我们希望爸爸妈妈爷爷奶奶，一定要把我们下面要讲的这些小歌谣、小警语教给我们的孩子们，让孩子们都学会了，碰到各种状况就懂得该怎么办，比如说不和陌生人说话，我们叫警语，这上面是： 　　小白兔，上学校， 　　见生人，有礼貌。 　　不说话，笑一笑， 　　蹦蹦跳跳快走掉。 　　在新的学期开始的时候，作为家长应该把这个歌谣教给孩子们，不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉，这样小朋友就不会被坏人纠缠住，就减少了许多上当受骗的危险。这些小歌谣教给孩子们都是非常有用的，比如说下面还有一首： 　　我家有个小花狗， 　　生人接它它不走。 　　摇摇头呀摆摆手， 　　见了妈妈我才走。 　　别人谁接我我也不走，幼儿园也是这样，只有我的妈妈来接我我才可以走，在街上谁要是想让我走，对不起没门儿。这些都是父母必须要教给孩子的。自己先期需要

活动目标： 1、在玩玩、说说、尝尝的活动中引导幼儿发挥想象并用肢体语言进行动作表现。 2、启发幼儿的想象力和口头表述能力。 活动准备： 香蕉每人一个；小熊、袜子、彩色的魔术盒各一个；小毛巾每人一条。 活动过程： 导入课题，使幼儿产生兴趣 1、师：小猪今天带来了一样很好吃的东西，你们猜猜看，这里面是什么呀？（出示小熊和事先在袜子里藏好的香蕉） 2、幼儿讨论，自由猜想。 3、请幼儿上来摸摸。 4、揭开谜底，出示香蕉。 二、启发想象（鼓励幼儿用动作表现） 师：小猪带来的这个香蕉本领可大了，它会变戏法，你们信不信？（用疑问、游戏的口吻再次打开幼儿兴趣的闸门） 老师面带微笑的拿出香蕉：香蕉先生弯腰的时候像什么呀？

活动目的： 1、幼儿在自己动手操作的过程中，发现颜色的奇妙变化，激发幼儿对调色的兴趣。 2、在幼儿动手操作的基础上，教幼儿学念儿歌，理解儿歌内容，并引导幼儿进行一定的创编。 活动准备： 1、在每张桌子上放红、黄、蓝三种颜料，并给每人准备一只毛笔，一只小碗，一张白纸。 2、老师准备各种颜色的东西(橘子、小草、茄子、轮子等) 活动过程： 一、引起兴趣 小朋友，魔术表演你们看过吗?你们觉得魔术师的本领大不大?今天老师想让我们班级的小朋友也来当一回魔术师，你们愿意不愿意? 二、幼儿进行调色操作 1、教师简单引导 现在，我们每张桌子上都放了2种或3种颜色的颜料，你们看看都有些什么颜色?接下来请小朋友来做魔术师，把桌子上的几种颜色调在一起

第一步：找出孩子不专心的原因 有些孩子不专心是因为学习内容对他们来说太简单，对所要专注的内容不感兴趣，有些则是因为学习内容太难。对这些“消化不了”和“吃不饱”的孩子要分别对待。不要一味的要求孩子专心，只追求孩子学习的结果，而不问过程。 孩子做事不专心的原因： 1、生理因素：甲亢、多动症 虽然这两种疾病并不常见，但家长也不能忽视，这两种疾病的最明显的表现之一：就是孩子在任何时候都无法集中注意力，就更不要谈安心地进行学习。 应对方法：而初步判断这两种疾病的标准，就是看孩子是否在任何事情上，包括他/她曾经非常喜爱的事物上， 都无法集中起起码的注意力。倘若长期如此，那么就应当及时到正规医院进行专业的检查。 2、心理因素： ①、缺乏成就感：孩子是不成熟的，所以也很情绪化，当一段时间的投入后没有看到回报后，往往就会放弃继续努力，甚至转而变得厌恶、逃避

  　　她从检三十余载，始终工作在检察一线岗位上。近年来从事未成年监所检察工作，她以一颗慈母之心，教育、挽救每一个失足青少年；她以微薄的收入，为未成年人购买大量的学习及生活用品，费用达三万余元，使千余名未成年人得到关爱，被在押未成年人亲切地称为“栗妈妈”。今天，北京市海淀区人民检察院高级检察官、“感动海淀”十大文明人物获奖者、海淀团区委青少年彩虹之家工作人员栗翠华做客人民微博，以“一颗慈母心关爱青少年”为题与网友交流。栗翠华指出，好的社会治安综合治理，才能为未成年人创建和谐环境。   　　栗翠华认为，一是家庭环境，家长要以身作则，要有正确的教子观，多与孩子交流沟通；二是学校环境，学校要把学生培养成有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人；三是社会环境，维护社会治安的稳定，帮教居无定所的未成年人。

幼儿园母亲节亲子活动方案：母亲节亲子活动方案一 活动主题：妈妈，我爱您! 活动时间：5月7日——11日 活动目的： 1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事 2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情 活动流程： 一、5月7日 母亲节的由来 (1)幼儿了解母亲节的由来。 (2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。 (3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。 制作调查表 (1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。 二、5月8日 (1)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。 三、5月9日 (1)老师和小朋友一起聊

活动目标： 1、了解家乡的特色食品，初步感受家乡饮食的特色。 2、能用简单的语言表达食品的味道。 3、培养幼儿热爱家乡的感情。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动重难点： 活动重点：了解家乡的特色食品，初步感受家乡饮食的特色。 活动难点：能用简单的语言表达食品的味道。 活动准备： 1、特色美食图片若干 2、幼儿用书 活动过程： 一、观察美食图片，猜测食品名称。 1、教师：小朋友们，今天钟老师给你们带来了一些食物的图片，一起来看一看，这些都是什么? 教师：你猜它们是什么味道? 2、请幼儿自由地说一说。 3、教师

教案一：比较面积大小 教学目标： 1、学习用数图形的方法，测量面积，比较面积大小。 2、培养幼儿主动探索、尝试的精神，发挥幼儿的创造性思维。 3、培养幼儿耐心、细致的品质。 教学准备： 1、画有坐标点和花园的作业纸每人两份;铅笔、橡皮每人一份 2、正方形图形若干;小动物若干 教学过程： 一、引出课题 小朋友，你们看，这是谁?(出示小猪)小猪在这块土地上建造了一个大花园，(出示花园)老师要来做回设计师，帮小猪把这个花园打扮的漂亮一些。 二、学习活动 小朋友，花园铺好了，漂亮吗?那么这个花园有多大呢?不知道了吧!那么老师再问你，这个花园有多少个正方形合起来那么大呢? 1、小朋友点数正方形(默数) 2、师幼齐数(老师一个个拿

活动目标： 1、初步感受音乐《瑞典狂想曲》，能创编表现猴子特征的动作。 2、借助图谱支架，随乐创编游戏动作，表现故事情境。 3、激发关心帮助老人的情感，体验音乐游戏的快乐。 4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 活动准备： 1、故事情景准备。 2、音乐《瑞典狂想曲》剪辑，图谱。 活动过程： 1、情景导入，初步感受音乐。 教师：我们猴子特别聪明能干，妈妈种的香蕉成熟了，你们愿意帮妈妈摘香蕉吗？ 2、分段熟悉音乐。 (1)随乐练习小猴走路、远眺的动作。 教师：我的猴子宝宝们动作可机灵了，谁上来给大家表演一下？ （2）创编上树、摘香蕉、下树

　　育儿经有很多，而这篇文章，小编为大家分享了一位首席妈妈的育儿经验。看看这位来自韩国的首席妈妈，是怎样培养奥巴马内阁成员、哈佛、耶鲁博士的。 　　这是一位非常了不起的韩国首席妈妈，培养2名奥巴马内阁成员、6名哈佛、耶鲁博士! 　　我们先来看看她的6个子女的情况： 　　大女儿庆信，哈佛毕业，麻省理工学院理学博士，现任韩国中央大学化学系教授。 　　大儿子京柱，毕业于耶鲁大学医学院，曾任马萨诸塞州卫生和公共服务部部长，现任哈佛大学公共卫生学院副院长。 　　二儿子东柱，中学获得美国总统奖;哈佛大学医学博士和麻省理工学院哲学博士。 　　三儿子洪柱，哈佛大学学业后，留学英国牛津大学，后回到哈佛大学获得法学博士学位。之后受到耶鲁大学法学院的邀请，成为该学院首位韩裔客席教授。现任耶鲁大学法学院院长。曾出任助理国务卿，主管人权事务。 　　二女儿庆恩，哈佛大学法学博士学位后，曾任美国哥伦比亚

活动目标： 1、能从高20—30厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。 2、能勇敢，不怕困难，有听指挥，守纪律的好品质。 活动准备： 1、高20—30厘米的平衡凳四条，放在场地四周做“游泳池”边。 2、游戏音乐 活动过程： 一、导入 1、幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地。 2、跟教师边念儿歌边做模仿操两遍（动作可自编）。 小小运动员（上肢运动）， 动作真好看（体侧运动）， 跳台高又高（下蹲运动）， 跳水真勇敢（跳跃运动）。 二、展开 1、教师示范讲解动作要领： 站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。 落地

活动目标： 1、观察画面，了解桃树在四季中的变化。 2、欣赏配乐故事，感受语言的优美。 3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 活动准备： 1、小桃树的故事图片及投影片； 2、故事配乐（班得瑞的Fairyland梦境、Snowdreams雪之梦）。 活动重难点： 提高幼儿的逻辑思维能力和语言组织能力。 幼儿对小桃树的情感变化的理解。 活动过程： 一、观察画面，讨论小桃树在四季中的变化 导语：上周我们中午去散步的时候看到很多树木都开花了，不知道你们是否注意过路旁有棵桃树的变化，今天老师给你们带来几幅图片，要请你们仔细看一看。

活动目标： 1、正确认识雷电，克服心理的恐惧感。 2、学会下雨时的安全常识。知道下雨打雷时不要在大树及高大的建筑物下避雨，不到户外玩踩水的游戏。 3、了解民间故事的幻想特点。 4、激发幼儿探索神秘自然的兴趣。 活动准备： 1、故事《雷公与闪电娘娘》。 2、雷电教育图片3张、投影仪。 3、录音机、雷电声音以及其图片和识字卡。 4、若干铃鼓、沙铃和塑料袋。 活动过程： 一、雷电的声音，引起幼儿的兴趣。 师：今天老师请来了两位神秘的客人到的我们班来，小朋友想知道它们是谁吗？掌声有请……伴随着录音机的雷电声音，老师逐一把它们的图片显示出来。 二、认识雷电 1、师指图示：它们分别是谁？（幼儿随老师的指