现在由祖辈教育幼儿的情况已经非常普遍,这是因为他们有充足的时间,而且在育儿知识上面比年轻父母们好很多,但在育儿观念和方法上缺乏新意,而隔代教育在各大城市当中都是比较普遍的现象,那么,隔代教育到底好不好?
隔代教育如何扬长避短
育儿专家认为,要改变目前隔代教育质量不尽人意的状况,需要年轻父母和祖辈们共同寻求一种更好的方法来扬长避短,克服隔代教育中存在的弊端,发扬其中的优势。一方面父辈与祖辈在教育孩子的问题上应当多沟通,尽量为孩子多想一些;另一方面,祖辈家长也要不断更新教育观念和教育方法。
据一项最近在全国范围内的调查显示:在北京,有70%左右的孩子接受隔代教育;而上海,目前0~6岁孩子中有50%~60%由祖辈教育;广州接受隔代教育的孩子则占到总数的一半。
在儿童心理咨询中,常听许多家长谈到老人抚育孙子女中出现的一些问题。一名14岁的初二女孩孤僻不爱与人交往,思维偏执,父母与她沟通也很困难,受到父母批评,就跑到爷爷奶奶那里哭诉父母的不是,或以不上学向父母示威。据女孩的父母说,孩子10岁前一直和爷爷奶奶一起生活,老人怕孩子被别人欺负,实行“封闭 式管理”,又非常溺爱她,结果成了现在这样。
不少专家、学者一直在呼吁关注隔代教育给儿童带来的心理等诸多问题。面对数量巨大的接受隔代抚育的儿童群体,社会和家庭应如何看待暴露出来的越来越多的问题。
祖辈父辈协作最重要
隔代抚养和教育与父母亲自抚养和教育各有利弊。要解决这些问题,需要两代家长的共同努力。祖辈与父辈在教育孩子的问题上应当多沟通,相互学习,取长补短。
孩子的生活自理能力应当尽早培养,让孩子承担力所能及的家务劳动,尤其学会自觉为别人服务,对于锻炼孩子的动手能力至关重要。
当父母对孩子进行教育时,祖辈务必不要出面干涉,应努力维护孩子父母的权威,这样孩子就不至于惟我独尊,懂得尊重父母。要充分利用隔代抚养与父母抚育的各自优势,两代人经常探讨孩子的培养方法,为孩子创造一个和谐开放的家庭环境。
当然,选择隔代教育有利有弊,如果两辈人能互相配合,也能把育儿工作做得很好。而祖辈们要当好这隔代家长就需要接受新的事物才行,这样才能让孩子健康成长。
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