教案一：我的本领大

活动目标：

1、能大胆地在低学段弟弟妹妹面前展示自己学到的本领。

2、体验长大后能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。

活动准备：

1、联系低学段班级，做好与他们共同活动的准备。

2、每个幼儿分头准备自己的拿手节目。

3、手工制作材料人手一份。

活动过程：

一、开始部分

教师宣布去弟弟妹妹班级做客，引导幼儿注意使用礼貌用语。

二、基本部分

1、才艺展示。

引导幼儿表演唱歌、跳舞、朗诵、演奏乐器等拿手节目。

教师带领弟弟妹妹为哥哥姐姐的节目热烈鼓掌，使幼儿体验成功感和自豪感。

2、我的本领大

（1）热烈欢迎弟弟妹妹来到自己班级做客。

（2）让低学段坐在身边，观看手工制作的过程，如竹节虫 、小鱼等。

大班社会教案：我的本领大 大班社会教案：我的本领大

（3）将作品送给低学段幼儿，让他们共同赏玩。

3、给我加加油。

（1）请幼儿互相交流自己向低学段展示自己的本领的感受。

（2）让低学段幼儿一起念儿歌：哥哥姐姐本领大，表演节目顶呱呱，会做手工会画画，弟弟妹妹笑哈哈，笑哈哈。

活动建议：

1、活动前与个别胆小、内向的幼儿交往，激发他们为低学段幼儿表演的愿望。

2、可利用日常活动排练自己准备表演的节目。

教案二：我的本领

活动目标：

1、懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。（重点目标）

2、能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，大胆表达自己的想法。

3、感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励，树立自信心和自豪感。

活动准备：

了解每位幼儿的本领，并请幼儿准备才艺展示。

视频、音乐、摄像设备等。

活动过程：

一、采用游戏激趣法，引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们的本领。

二、采用交流展示法和赞赏激励法，引导幼儿大方、自信的说出自己的外貌特征、展示自己的本领，感受自己很棒，树立自信心和自豪感。

（1）采用小游戏“快乐大搜索”，引导幼儿说出自己的外貌特征。

（2）鼓励幼儿自信的说出自己的本领。

（3）请个别幼儿在集体面前展示本领。

三、采用观察分析法和设疑提问法，通过听故事《小鹰学飞》引导幼儿懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功，同时也离不开周围人对自己的帮助、支持和鼓励。

四、引导幼儿回忆自己在学习本领时是怎样克服困难的，得到过谁的帮助和鼓励。

五、鼓励幼儿充满自信、大胆的表达自己的想法和愿望，并向帮助过自己的人表达感谢之情，鼓励幼儿学好本领，树立自信！