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幼儿园认识音符教案

2018年10月16日 17:04出处:亲亲宝贝网作者:yw阅读次数:3175
幼儿园认识音符教案,音符是音乐的身体,音乐是通过音符才能从各种乐器上面表现出来的,所以对于学习音乐来说,学习音符是最重要的,我们可以让幼儿通过学习音符来学习音乐编曲。
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教案一:《有趣的音符》

活动目标:

1、认识二分音符、四分音符和休止符,知道它们的名称、符号和特点

2、能根据音符的符号拍出节奏,并创作节奏。

3、复习高音谱号和低音谱号。

活动准备

教学卡片(高音谱号、低音谱号、二分音符、四分音符、休止符)、小狗卡3个、

小音符每人一份、纸、胶水、小星星若干个、音乐磁带、录音机一台

活动过程:

(一)律动:如果感到幸福你就拍拍手

小朋友,这个音乐美不美?(美),想和老师一起做游戏吗?(想),那么,小朋友轻轻的站起来,随音乐动起来好吗?(随音乐做动作)

(二)认识休止符、二分音符和四分音符,根据音符拍出节奏。

邀请一位老师扮邮递员敲门送信。(首先敲门,(当当当),师说请进,邮递员说有你们一封信老师接过信打开)(出示高音符号和低音符号),小朋友你们认识这个图片吗?这是高音妈 妈和低音爸爸。看看还有三张小狗的照片(小红狗、小黄狗、小蓝狗),小红狗后面有一个标记,表示小红狗它喜欢叫两声,吃两碗饭;小黄狗后面一个标记,表示小黄狗它喜欢叫一声,吃一碗饭;—表示小蓝狗它不喜欢叫、不喜欢吃只睡觉。

幼儿园认识音符教案1

好,我们一起来学小狗叫好吗?它们背后的音符宝宝都是高音妈 妈和低音爸爸的孩子,(出示二分音符),红色宝宝和小红狗一样喜欢叫两声,它的名字叫二分音符,我们拍两下手;(出示四分音符)黄色的音符宝宝和黄色的小狗一样喜欢叫一声,我们拍一下手;(出示休止符),蓝色的宝宝也和蓝色小狗一样,不喜欢出声、只睡觉,它的名字叫休止符,我们也休息不拍手,这些音符宝宝都能拍出好听的节奏,现在请然小朋友伸出小手跟老师拍一拍好吗?

节奏:

1、我看看哪个小朋友拍得好,请小朋友来表演(给予表扬)

2、(出示所有符号)高音妈 妈和低音爸爸要带着音符宝宝回家了,我们来跟它们说再见(高音妈 妈再见、低音爸爸再见、二分音符宝宝再见、四分音符宝宝再见、休止符宝宝再见)。

(三)游戏:摘星星

小朋友们听听这是什么歌呀?幼:《小星星》,小朋友们猜猜我们做什么游戏呀?

小朋友们,高音妈 妈和低音爸爸给我们留下了一副小星星图,小朋友想不想看看上面有什么秘密吗?那把星星翻过来看看,请小朋友来摘星星,看看藏了些什么?(教师示范游戏玩法,再请幼儿进行游戏)游戏玩法:听音乐,《小星星》做动作,伸手摘星星,读出星星背后音符的名字并知道它的节奏。

(四)操作:好听的节奏

每人一件乐器,按图上节奏打出来或自己创作的节奏。

(五)好听的节奏

我们给听课的教师表演一个节目好吗?听着小星星音乐打节奏结束。

幼儿园认识音符教案2

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教案二:认识各种音符

活动目标:

1、通过玩发条玩具,感知他们不同的节奏特点。

2、理解一些发条玩具节奏类型,并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现。

3、初步感知速度的概念,体验合作游戏的快乐。

活动准备:

1、四种表现不同音符的发条玩具

2、四个发条玩具的家

3、地面三个及时贴做的房子和房子头饰,各种音符

活动过程:

1、认识各种分值音符

T:“听说我要来见小朋友,有四个朋友也非要赶来说是带节目来了。”

(能表现二分音符的发条玩具先出场)

幼儿园认识音符教案3

请幼儿说说这小动物是什么节奏舞步,通过肢体语言能表现出来,从而认识二分音符

依次如上过程认识四分、八分、十六分音符。

2、按门铃找家

(出示四个房子)

T:“小动物想回家了,可四扇门的门铃他们说不对,打错节奏,请小朋友帮助他们说出正确的门铃声,把他们送回家。“

请幼儿一一说出音符节奏,门开把小动物送回家。

3、听音找房子

再地面上准备三座房子,老师也扮演一座房子,每座房子都有门牌号,请幼儿根据琴音找到正确音符,住进去。

最后,琴音把孩子带入老师家,老师请幼儿进屋休息结束整节课。

幼儿园认识音符教案4

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