教案一：歌曲小花狗

活动目标：

1、学唱新歌曲《小花狗》，能根据歌曲的结构仿编歌词。

2、掌握弱拍起唱歌曲的唱法。

3、体验与同伴合作演唱歌曲的乐趣。

活动准备：

小花狗、小羊木偶各一只，老爷爷的胡子。

活动过程：

1、听歌曲的旋律，模仿各种小动物的声音及动作进场。感受、熟悉歌曲的旋律。

2、教师出示自己喜爱的小动物。然后请幼儿说说自己最喜爱或是最想要的小宠物。按音乐的节奏来说，练习弱拍起唱的方法。

3、老师扮演张爷爷进行表演，幼儿完整的欣赏歌曲。

4、教唱歌曲。

（1）集体跟唱歌曲。

（2）接唱。

（3）分组演唱，教幼儿学会看老师的指挥演唱。

5、练习合声演唱。

（1）请2-3名幼儿带着动作学学小狗的叫声，然后进行集体表演。

（2）分声部练习。将孩子分为两部分，一部分演唱歌曲，一部分配音。

6、仿编。听歌曲的旋律，老师先示范仿编，然后请个别幼儿仿编自己喜爱的小动物的动作及声音，最后集体仿编。

教案二：《小花狗》

1、模仿小狗的动作过程中获得快乐体验

2、展现幼儿的节奏感和表现力

3、模仿小狗蹲、吃骨头摇尾巴等典型动作

活动重点：

熟悉歌曲内容，能够大胆进行歌唱表演

活动难点：

根据歌曲内容有节奏地进行动作模仿

活动准备：

有关小狗的谜语、小狗头饰、小狗图片

活动过程：

一、导入

请幼儿听音乐进教室 《小动物走路》

二、展开

1、发声练习《我爱我的小动物》

2、提问小狗最爱吃什么?怎样吃？请幼儿模仿小狗啃骨头的样子。

指导语：你还会模仿小狗的哪些动作?请你来做一做。

3、做游戏《我来说 你来做》(熟悉歌词内容）

4、教师示范表演歌曲，激发幼儿表演兴趣

（1)小节：两手五指并拢放在头的两侧当耳朵，同时上下摆弄手指两次。

(2)小节:两臂胸前，两手交叉搭臂两腿半蹲

（3）小节：身体直立，两手大拇指与食指放在眼前

（4）小节：两手握拳放在嘴边做吃骨头状，身体稍向左右转动。

5、幼儿完整学唱歌曲，熟悉之后，学做动作。

6、播放音乐，师生头戴小狗头饰围成圆圈进行表演，体验集体表演的快乐心情。

三、教师评价表扬大胆表演的幼儿，鼓励胆小的幼儿，教育幼儿关爱小动物。