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小班音乐小娃娃教案

2019年03月12日 15:11出处:亲亲宝贝网作者:yw阅读次数:0
小班音乐小娃娃教案,小娃娃是一首有趣的音乐,歌词主要描述的是关于娃娃的内容,娃娃又是我们幼儿最喜欢也是最熟悉的玩具之一,幼儿可以通过歌曲来感受音乐活动的别样乐趣。
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教案一:小娃娃

活动目标:

1、熟悉歌曲旋律,初步掌握歌曲的内容,能用身体动作表现抱娃娃的动作。

2、借助情境表演、游戏、记忆歌词内容。

3、在结伴游戏时,愿意与同伴交换进行抱娃娃表演。

活动准备:

1、日常生活中玩过娃娃家游戏,有抱娃娃的经验。

2、布娃娃若干(幼儿人数的一半)。

3、教学图片

活动过程:

1、教师创设情景,引导幼儿迁移抱娃娃的经验。

今天我把苗苗家的娃娃带来了,你们看看她长什么样?她穿什么样的衣裳?

教师反馈幼儿动作,引导幼儿抱娃娃可加入身体动作,鼓励幼儿大胆表现。

小班音乐小娃娃教案1

2、学唱歌曲。

(1)欣赏教师演唱歌曲。

教师扮演“妈妈”的角色,抱着“娃娃”清唱,引导幼儿初步初步熟悉歌曲旋律和歌词的兴趣。

教师:老师为娃娃编了一首好听的歌,我们一起来听一听!

歌曲里的“小娃娃”长得什么样?(出示相关图片,用歌词帮助幼儿总结回答。)

(2)幼儿看图学唱歌曲两到三遍。

教师:这首歌曲好听吗?让我们一起来唱一唱吧!

(3)教师边唱歌曲边做动作,帮助幼儿记忆歌曲的内容。

教师:你们想跟小娃娃一起玩一玩吗?瞧,老师是怎么跟她玩的?

小班音乐小娃娃教案2

3、幼儿学玩游戏。

(1)教师出示一个“娃娃”,边唱歌边示范游戏的玩法,唱到最后一句时,将“娃娃”送给另一幼儿,并与该幼儿交换位置。

(2)在教师指导下,一幼儿扮演“妈妈”,手抱“娃娃”,学习边做动作边唱歌,教师提醒幼儿注意交换的规则。

教师:唱完最后一句干什么呀?“娃娃”送给朋友后做什么?

(3)请一位幼儿当“妈妈”,再次表演。教师与幼儿共同讨论,进一步明确游戏的规则。

(4)幼儿完整地做游戏。

出示四个“娃娃”,幼儿在教师的引导下做游戏。教师在结束时放慢速度,提示找到朋友,送给他“娃娃”。增加间奏,让幼儿接着做游戏3-4遍。

活动延伸:

在娃娃家游戏中唱这首歌给娃娃听。

增加“娃娃”数量,集体游戏2-3遍。

活动延伸:

在娃娃家游戏中唱这首歌给娃娃听。

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教案二:《小娃娃》

活动目标:

1、欣赏多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲,喜欢美丽可爱的小娃娃,萌发爱心。

2、体验歌曲和娃娃玩具的造型、色彩美、发展美感。

3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备:

1、 请家中有玩具娃娃的幼儿带娃娃来园;不同造型,不同颜色的玩具娃娃若干。

2、《小娃娃》歌曲录音带和录音机。

活动重难点:

重点:欣赏多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲,喜欢美丽可爱的小娃娃,萌发爱心

难点:体验歌曲和娃娃玩具的造型、色彩美、发展美感。

小班音乐小娃娃教案3

活动过程:

1、 教师用玩具娃娃的口吻,引出内容。

2、 让幼儿自选娃娃。

将幼儿家中带来的和教师准备的玩具娃娃摆放在幼儿的前面,鼓励幼儿大胆地选择自己喜欢的娃娃。

3、听音乐、边欣赏音乐、边欣赏手中的玩具娃娃。

提问:

(1)小娃娃长得怎么样?

(2)你喜欢小娃娃的什么?(如眼睛、头发等)让幼儿用手指着玩具娃娃说。

4、边听音乐、边指娃娃相应部位。

5、鼓励幼儿边听音乐,边拍娃娃睡觉。

6、带娃娃去散步。教师边哼唱歌曲,边带幼儿抱着娃娃去散步。

小班音乐小娃娃教案4

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