活动目标:
1、能自主探索学习折小书包:看图示折、看步骤折、看成品折等。
2、学习中遇到困难能主动向老师和同伴寻求帮助。
3、激发幼儿上小学的愿望。
活动准备:
1、折书包图示、折书包步骤演示、范例:书包。
2、收集生活中的各种广告纸人手一张。
活动过程:
(一)谈话引出书包
时间过得真快,再过2个月我们大班小朋友就要毕业了,将要告别幼儿园,成为一名能干的小学生。那小学生每天都要带什么上学呀?(讨论讲述)
(二)集体观察书包示意图
1、(出示范例小书包)我们今天就来学习折书包,看看书包是怎么做的?说说要几个步骤才能成功?
2、你觉得哪个步骤看不懂的可以提问?谁能帮助他?
3、对难度大的或幼儿实在看不懂的地方老师示范。
(三)介绍学习折纸的形式
1、提供有层次的材料:有折成功的作品书包若干、图示步骤图、有图示和分步折纸示意图。
2、让幼儿讨论说说哪一种形式学起来是最难?鼓励幼儿挑战有难度的进行学习。
(四)学习折纸书包
1、要求:自主选择学习折书包的方法,可以看图示折、可以结合分步折纸图折、可以看折成功的作品折或直接跟老师学习折。
2、折纸过程中遇到困难可以向老师或同伴学习。
3、提醒幼儿正确使用剪刀。
(五)评价:展示幼儿的作品
1、说说你刚才成功了吗?在什么地方碰到了困难,我们一起来帮他解决。
2、对幼儿出错的地方逐一进行纠正。
3、边欣赏自己折的书包边念儿歌“小书包”
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