教案三：秋天的山野

活动目标：

1、感受秋天季节带来的变化，体会秋天的色彩。

2、感受点彩这一作画技巧的与众不同，同时在操作中体验作画的乐趣。

3、提高对美术活动的兴趣。

活动准备：

1、名家作品；

2、材料：色卡、颜料，画纸，铅笔、圆珠笔、筷子、调色盘等；

3、已有关于秋天作画的经验。

活动过程：

一、欣赏作品，引起兴趣

1、欣赏名画

师：今天老师给你们带来了两幅图画，我们一起来欣赏欣赏！画里画些什么？

2、感受不同的作画技巧

师：这些画与以前我们看到的画有什么不一样的地方？

（教师总结：运用圆点绘画方法画出来的画，叫点彩画。）

二、教师示范，幼儿学习

1、选择粉笔添画底稿

师：秋天到了，美丽的山野披上了新装。秋天的山野是什么样子的呢？

（因为秋天到了，山上的树叶变黄了；田野里的庄稼水稻成熟了，果子也丰收了！）

教师用粉笔在白纸上勾画出幼儿提到的树，稻田，果园等等。

（选择用粉笔勾画轮廓，是便于点上了色彩后进行覆盖。）

2、感受秋天的色彩，挑选所需要的颜料

师：秋天的山野是什么颜色？（可以从田野、树叶、果园等方面说。）

请小朋友来选一选，哪些颜色可以用到这幅画中？

（秋天主要是以黄色系和红色系为主，其他色系为辅，这一环节让幼儿在选择的色卡的过程中，感受秋天这一季节的色彩变化。幼儿操作，选择色卡，并贴到勾好的轮廓中。）

3、选择画笔，进行点彩

①出示铅笔、圆珠笔、筷子。

师：老师给小朋友准备的不是毛笔，也不是排笔，看一看是什么？

（没有削过的铅笔、圆珠笔、筷子）

②幼儿讨论，初步尝试点彩的方法

这些材料怎么用来画画呢？

（教师总结：用铅笔、圆珠笔、筷子的一端蘸上颜料在纸上点画。）

③教师范画，学习作画技巧

师：今天，我们也来画一画有趣的点彩画。

教师示范。

（在给树上色的时候要注意，一棵树要以一种颜色为主色调，可以在所展示的色卡中挑选一个颜色作为主要的颜色，记住颜色一定不能杂乱。几种相近色可以直接运用，相近色运用时，可以不用洗笔，这样会出现不同的效果。）

三、幼儿操作，教师指导

1、在点彩的时候，把颜色一笔一笔点在画面上，点与点之间要留有空隙透出纸的颜色。

2、提醒幼儿点彩时不要把颜料弄在衣服上；笔用完后及时洗净，养成良好的画画习惯。

四、幼儿作品评价

将幼儿作品布置在《金色的秋天》主题墙中，让幼儿在自己的作品中感受秋天大自然的美，感受秋天的色彩，比一比谁的作品更能让我们体验到秋天的美丽。