教案一：化妆舞会

活动目标：

1、欣赏面具，感受化妆道具的精美别致和夸张趣味。

2、尝试用多维度色彩描绘面具，并注意表现出细节部位。

活动准备：

1、白色面具，水溶性炫彩棒，水粉颜料，水粉笔，各种化妆舞会的道具和图片等。

2、音乐《卡农》。

活动过程：

1、创设舞会即将开始的情境。

(1)教师讲自编故事《森林舞会》，提出每个人都要戴上面具参加。

(2)欣赏化妆舞会的道具、图片，感受舞会的氛围。

2、准备舞会道具，教师提示操作要求和要点。

(1)每个区域不局限一种色彩，而是用同色系装饰面具。

(2)突出特别想画的部分，夸张表现面部特征。例如：幼儿想画漂亮的眼睛，就突出眼睛在整个面具中的位置，扩大眼睛的比例，并重点装饰眼睛。

3、活动延伸。

播放音乐，教师可以扮演舞会主持人，幼儿戴上面具，舞起来。

教案二：《化装舞会》

活动目标：

1、让幼儿充分发挥想象力，通过粘、贴、画、撕自制面具，增强动手能力。

2、让幼儿体验艺术活动带来的乐趣。

活动重难点：

重点：制作面具过程中锻炼幼儿粘、贴、画、撕等各项技能。

难点：巧妙运用各种材料

活动准备：

1、知识准备：幼儿已经有一定的设计和制作艺术品的经验；对化妆舞会有初步了解。

2、物质材料准备：各种面具及面具图片、羽毛、卡纸、彩笔、废旧毛线等。

活动过程：

（一）、导入部分：设置情境，引出主题。

设计了“猫咪小姐开化妆舞会”这一故事情境。

导入语是：“孩子们，今天我们要去参加猫咪小姐的生日派对，让我们出发吧！”

（二）、基本部分：观察探索，动手制作。

1、观察面具，获得经验。

和孩子们一起观察实物面具，引导孩子们找到面具的基本特征。

提问：“你喜欢哪些面具？”

“这些面具有那些共同点？”

2、观察图片，提升经验。

准备许多色彩鲜艳、造型夸张，不同材料制成的面具图片，帮幼儿打开想象的翅膀。

一起观察图片，和幼儿一起分析面具的制作方法和材料，在原有的基础上提升幼儿设计创意面具的经验，为幼儿设计制作打开思路。

3、认识材料，大胆尝试。

让孩子们动手尝试，在他们充分认识各种制作材料后，鼓励孩子们大胆想象，动手设计。

“猫咪小姐为我们准备了这么多材料，你会选择哪些呢？”

“孩子们还等什么呢？让我们赶快动手做起来吧！”

（三）、结束部分：参加舞会，展示面具，推向高潮。

让幼儿戴上自制的个性面具，兴高采烈的参加猫咪小姐的化妆舞会，体验成功的乐趣。