大班科学睡莲花开教案
2019年11月14日 16:18出处：亲亲宝贝网作者：yw阅读次数：1119
大班科学睡莲花开教案，让幼儿自己动手做一些小实验，然后观察记录实验的结果是一种非常好的科学教育方式，既能让幼儿了解我们要学习的科学知识，还能培养幼儿的观察能力和动手能力。
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活动目的：
1、通过实验纸吸收水会张开，让幼儿了解"睡莲花开"的原因。
2、乐于参与活动，养成仔细观察和探索的习惯。
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活动准备：
每组一盆水，若干剪刀和质地不同的纸(蜡光纸·白纸、牛皮纸、报纸等)
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活动过程：
1、导入：引导幼儿观察桌面材料你看到了什么?(激发幼儿兴趣，导入活动内容)
2、教师示范折"睡莲"。
A、把正方形纸对折三次
B、将角对边折、
C、再剪去多余部分，将花瓣向花心折。
3、幼儿分组折纸，教师巡回观察指导。
4、将折好的"睡莲"放入水中：
A、请幼儿认真观察"睡莲"在水中发生了什么变化?
B、"睡莲"为什么会开花?
C、为什么不同质地的纸开花的速度不一样。
D、师对幼儿的回答进行小结：
纸的主要成分是植物纤维，内有细小的毛细管，纸遇到水后，水沿着纸的毛细管上升，使纤维膨胀，于是，原来向里折叠的"花瓣"就张开了。不同质地纸，其吸水性不同，因而"花瓣"张开的速度也不同。
5、活动结束，请幼儿们收拾材料。
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