第六步,确认孩子的优点,欣赏孩子的优点
找出孩子缺点的对应优点,然后在孩子的身上确认这个优点,放大优点,多使用“亮点原则”。确认欣赏孩子的优点,会导致孩子对自己感觉良好,并认为自己的每一点努力都能取得成就。因此,赞美有利于培养孩子的自信心。妈妈在这里,成功在这里
一个天生双目失明的小男孩由妈妈陪伴着踢足球。由于看不见足球和球门,他把足球踢得满场乱飞,妈妈只得跑来跑去拣足球。有人问她:“为什么还要让他踢球?”小男孩的妈妈说:“别的小孩玩踢足球,我要我的孩子也玩踢足球,别的孩子有的乐趣,我的孩子也要有。我不想让我孩子一开始就觉得和其他孩子不一样。我要我的孩子和其他孩子一样,拥有乐趣,享受成功。”
小男孩快乐地踢着球,满球场上都洋溢着快乐的气氛。但是,小男孩踢了半天,始终踢不进球门。小男孩的妈妈似乎很着急,着急的妈妈突然想到一个办法。她站在球门中央,大声喊着:“孩子!妈妈在这里!”小男孩的妈妈喊到:“妈妈在这里!球门在这里!成功在这里!”顺着妈妈的喊声,小男孩找准了方向。终于,“咚”的一声,小男孩把球踢进球门。母子俩高兴地跳了起来。
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