教养策略
跟孩子讲话时口气要坚定,但也要带着尊重,这个年纪的孩子会无止境地模仿父母。他们会偷穿大人的鞋子
走路、学你拿手提包和公事包的样子、模仿你的姿态,还有你说话的方式。
因此请努力让孩子看见父母以尊重而体贴的态度对待他人,尤其是习惯于颐指气使的有钱父母,往往会不自觉地用自大傲慢的态度对人说话,影响所及,他的孩子也会以傲慢的态度对待他的老师、同学,自然会遭受到同学、同伴的排挤。
教养孩子的另一个关键教学工具是游戏
游戏是世界的缩影,请让孩子亲自尝试不同的状况和策略,千万不要拼命插手管理孩子的游戏时间,孩子不需要被“教导”如何玩游戏。把幼儿带到游乐场或
玩具店,她自己就会玩起来。只要给孩子提供一个安全的环境,全心陪伴他,一起坐在地板上把玩诸如
积木、小卡车和洋娃娃等简单的玩具,确保他拥有充足、随兴的游戏时间就是对孩子最好的教养方式之一。
当孩子大到会邀请朋友到家里玩时,除非必要,请勿介入,你只需要与孩子保持距离、从旁观察,然后跷起二郎腿,付账单或打电话给朋友就好。
这个阶段的孩子的控制力是很薄弱的,很容易受到疲乏、饥饿和挫折的挑战。四岁大的孩子也许今天自己独立解决了与其他小朋友的纷争、愿意分半块饼干给妹妹、自己收拾好玩具;但第二天当妈妈告给孩子,诉他该洗澡了,他却赖在地上大哭大闹,这是正常现象。
孩子的发展从来不是直线前进的,这个阶段最好不要将孩子互相比较。每个孩子的自我发展是速度不同且参差不齐的,“比较”只会加深父母的焦虑。我在幼儿园当顾问时,除非问题真的很让人担心需要立即处理,否则我总会等与孩子的爸妈通电话后几个星期再安排会面。经验告诉我,时间会淡化大部分父母担忧的事情和行为问题;只要耐心等候,大多数的儿童问题都会随风而去。不必担心孩子在这个阶段犯下的过失,这些小失误都是学习的关键。
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