家里保护过度

一般来说，家里保护过度，把孩子护的太紧，孩子和外界接触少，就会这样。请设想一下，孩子在家人面前无所顾忌，十分活跃，一旦离开了保护他的父母，感觉失去了支柱，变得拘谨，适应很慢。

而且，家里人都让着孩子，可是外面的小伙伴不会让着他，幼儿园的小朋友不会听他的，这样的人际交往小挫折，让孩子在家里称霸王，在外面却沉默寡言。

在家小皇帝，入园后失落

很多妈妈问，为啥我的孩子在家好好的，一上幼儿园就沉默寡言?因为很多孩子在家里有老人无原则的溺爱，让孩子在幼儿园前养成了唯我独尊的性格。而幼儿园不一样，一个班里二十几个孩子，只有几个老师，孩子不可能有在家里那样的独特地位。

再加上有的孩子，刚上幼儿园时，玩具也要自己挑，规则也得自己定，在家都是小皇帝，谁让谁啊?孩子们在一起互不相让，优势强一些的就容易变成小霸王，落了下风的孩子就变得内向，不爱说话了。

在家里的优势，在外面没有了

案例：“我儿子很小就会背诗唱歌，可是上了幼儿园回来就再也不肯唱歌了，他说小朋友说他唱的很难听，我经常鼓励他，说他唱的很好听，事实也是这样，音准绝对没问题，但为什么我的肯定比不过同龄小朋友的评价?那天幼儿园老师教了《我的好妈妈》，回来凑在我的耳边唱了一遍，一字不差，可他就是不敢大声唱。我心里好难受”

自尊心强的孩子，都好表现。在家里做游戏取胜，非得让大人夸奖，能自己吃饭了，也得让妈妈表扬一下才行。可是入园以后突然发现比自己强的人大有人在，每次唱歌都得不到其他人的掌声，甚至还有小朋友讥笑。孩子没有了优越感，就内向了。

大人破坏了孩子适应的节奏

孩子在最开始与外界交往的时候，要让他们按自己的节奏适应环境，大人不要催!

有些孩子表现的退缩、不爱说话，也不合群，是因为他们是在观察环境安不安全，在慢慢适应。当他们认为安全和有信心的时候，自然会参与。妈妈不要催，多等等好吗?

当一个妈妈总是以其他孩子的表现来衡量自己孩子时，比如“你看XXX多合群，多活泼”，本来按照自己方式成长的孩子，就会感受到压力。父母越关注，越想让孩子活泼大胆，孩子就越回避，越抗拒。

教育家老师举过一个例子：带孩子串亲戚时，孩子自己玩得挺高兴，不理别人。妈妈觉得这样不好，就打断他，让他和别人一起玩，孩子很不高兴，但妈妈让做，他又不得不做，最后在整个过程中，孩子既没有学会与人相处，也影响了他专注、坚持等良好品质的发展。更为糟糕的是，他会认为“自己一个人玩是件不好的事情，只有和别人相处得好才会被赞赏”，以后在外面就越来越焦虑、放不开，和别人相处没有自信。

有的妈妈会问，那为什么孩子在家里快乐呢?那是因为孩子在家享受到独自做事的快乐(尤其是天生内向一点的孩子，喜欢独自专注的做事)。而在外面环境本来就陌生，孩子有很多不认识的人，难免焦虑，再加上家长总是给孩子贴标签“我们这孩子内向”、“我们孩子不会说话”，孩子在面对陌生环境时就更放不开了，久而久之，“在家称霸王，在外胆小鬼”就不奇怪了。

怎样解决呢?

小编给大家几个实用的小建议：

首先，不要在家里让孩子唯我独尊。适当让孩子受点挫折是好事，哭了不高兴了是正常事，别养的太矜贵。

其次，多带孩子接触户外世界、大好河山。和各种各样的孩子打交道，让孩子的性格开朗起来。

第三，天生内向的孩子，给他留出适应的时间。不用非强迫他和活泼的孩子一样，专注和持久力是内向孩子的优势，做他自己就很好!

第四，如果是进入幼儿园以后变得内向沉默，多和老师沟通，请老师分配一些活泼的小朋友和孩子一组，带着孩子一起玩，或者请两个住的近的幼儿园小朋友一起来家里玩。家里是孩子的主场，孩子表现得更有自信，慢慢就会好起来的。